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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          如圖（1）所示，某人借助定滑輪將質量為m的貨物提升到高處，測得貨物加速度a與繩子對貨物拉力FT之間的函數關系如圖（2）所示．不計滑輪的摩擦，則：
          （1）圖線與橫軸的交點N數值的含義為：______；
          （2）圖線斜率的含義為：______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：貨物受到重力和拉力作用，根據牛頓第二定律得
                  FT-mg=ma
              變形得到  a=
          當a=0時，FT=mg，即線與橫軸的交點N數值的含義為mg；
          由數學知識可知 a-FT圖象是直線，其斜率等于．
          故答案為：mg；．
          分析：貨物受到重力和拉力作用，根據牛頓第二定律得到a與FT關系表達式，運用數學知識分析截距和斜率的意義．
          點評：本題考查理解物理圖象的能力．對于圖象，往往要從物理規(guī)律進行推導，得出解析式，再應用數學知識理解其物理意義．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖（1）所示，某人借助定滑輪將質量為m的貨物提升到高處，測得貨物加速度a與繩子對貨物拉力FT之間的函數關系如圖（2）所示．不計滑輪的摩擦，則：
          （1）圖線與橫軸的交點N數值的含義為：
          mg
          mg
          ；
          （2）圖線斜率的含義為：
          物體質量的倒數
          1
          m
          物體質量的倒數
          1
          m
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2010-2011學年浙江省寧波市高一（上）期末物理試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          如圖（1）所示，某人借助定滑輪將質量為m的貨物提升到高處，測得貨物加速度a與繩子對貨物拉力FT之間的函數關系如圖（2）所示．不計滑輪的摩擦，則：
          （1）圖線與橫軸的交點N數值的含義為：    ；
          （2）圖線斜率的含義為：    ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖（1）所示，某人借助定滑輪將質量為m的貨物提升到高處，測得貨物加速度a與繩子對貨物拉力FT之間的函數關系如圖（2）所示．不計滑輪的摩擦，則：
          （1）圖線與橫軸的交點N數值的含義為：______；
          （2）圖線斜率的含義為：______．
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖4-1-9所示，某人利用跨過定滑輪的繩子拉質量為10 kg的物體.定滑輪的位置比A點高4 m.若此人緩慢地從A點移動到B點（A、B在同一水平面上，且=3 m），此人做了多少功？（g取10 m/s2，不計滑輪的質量和摩擦） 
          圖4-1-9
          

			
          

			
          
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