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        1. 【題目】A、B兩只小球在空中某處,現(xiàn)同時以10m/s的速率拋出,A豎直上拋,B豎直下拋,不計空氣阻力,g10m/s2,則以下說法正確的是( )

          A. 它們在運(yùn)動過程中的平均速度相等

          B. 當(dāng)它們落地時,在空中運(yùn)動的位移大小相等

          C. 它們落地時間相差4 s

          D. 它們都在空中運(yùn)動時,每秒鐘它們之間的距離增加20 m

          【答案】BD

          【解析】

          試題兩個小球的初位置相同,末位置相同,所以運(yùn)動過程中的位移相同,但是由于上拋運(yùn)動所用的時間較長,所以兩個小球整個過程中的平均速度不同,A錯誤B正確;因為A球下落到拋出點后,速度大小不變,然后和B球一樣做豎直下拋運(yùn)動,所以它們落地時間相差等于A球做豎直上拋運(yùn)動與再回到拋出點的時間,所以,C錯誤;規(guī)定向下為正,A球相對于拋出點的位移,B球相對拋出點的位移,故,所以每秒鐘它們之間的距離增加20 m,故D正確;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,空間有場強(qiáng)E=1.0×102V/m豎直向下的勻強(qiáng)電場,長L=0.8m不可伸長的輕繩固定于O點.另一端系一質(zhì)量m=0.5kg帶電q=+5×102C的小球.拉起小球至繩水平后在A點無初速度釋放,當(dāng)小球運(yùn)動至O點的正下方B點時繩恰好斷裂,小球繼續(xù)運(yùn)動并垂直打在同一豎直平面且與水平面成θ=53°、無限大的擋板MN上的C點.試求:

          1)繩子的最大張力;

          2A、C兩點的電勢差;

          3)當(dāng)小球運(yùn)動至C點時,突然施加一恒力F作用在小球上,同時把擋板迅速水平向右移至某處,若小球仍能垂直打在檔板上,所加恒力F的方向及取值范圍.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某物體運(yùn)動的v t圖像如圖所示,下列說法不正確的是

          A. 0~1 s內(nèi)和0~5 s內(nèi),物體的位移大小相等

          B. 0~1 s內(nèi)和1~2 s內(nèi),物體的加速度大小相等

          C. 1~2 s內(nèi)和2~3 s內(nèi),物體的速度變化量大小相等

          D. 2~3 s內(nèi)和3~4 s內(nèi),物體的運(yùn)動方向相反

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,跳水運(yùn)動員最后踏板的過程可以簡化為下述豎直方向的運(yùn)動:運(yùn)動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上后,隨跳板一同向下做變速運(yùn)動到達(dá)最低點(B位置),跳板始終在彈性限度內(nèi)。在運(yùn)動員從開始與跳板接觸到運(yùn)動至最低點的過程中,忽略一切阻力,下列說法正確的是

          A. 在最低點時,運(yùn)動員所受的合外力為零

          B. 在最低點時,運(yùn)動員、跳板、地球組成的系統(tǒng)勢能最大

          C. 在此過程中,跳板對運(yùn)動員始終做負(fù)功,運(yùn)動員的動能一直在減小

          D. 在此過程中,運(yùn)動員所受重力對她做的功大于跳板的作用力對她做的功

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)生利用“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗裝置來測量一個質(zhì)量m=50g的重錘下落時的加速度值,該學(xué)生將重錘固定在紙帶下端,讓紙帶穿過打點計時器,實驗裝置如圖1所示.以下是該同學(xué)正確的實驗操作和計算過程,請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑?/span>

          (1)實驗操作:應(yīng)先_____,后釋放紙帶,讓重錘自由落下,實驗結(jié)束后應(yīng)立即_____

          (2)取下紙帶,取其中的一段標(biāo)出計數(shù)點如圖2所示,測出相鄰計數(shù)點間的距離分別為x1=2.60cm,x2=4.14cm,x3=5.69cm,x4=7.22cm,x5=8.75cm,x6=10.29cm,已知打點計時器的打點間隔T=0.02s,則重錘運(yùn)動的加速度計算表達(dá)式為a=_____,代入數(shù)據(jù),可得加速度a=_____m/s2(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一個從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動的物體,從開始運(yùn)動起,連續(xù)通過三段位移的時間分別是1s、2s、3s,則這三段位移的長度之比分別是( )

          A. 1:3:5 B. 1:23:33 C. 1:2:3 D. 1:22:32

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌裝置來探究做功與物體動能改變的關(guān)系”, 圖示為實驗裝置示意圖. 利用氣墊導(dǎo)軌上的光電門可測出滑塊上的細(xì)窄擋光片經(jīng)過時的擋光時間.重力加速度為,氣墊導(dǎo)軌水平放置,不計滑輕和導(dǎo)軌摩擦.實驗步驟如下:

          A.測出擋光片的寬度為,滑塊與擋光片的質(zhì)量為;

          B.輕細(xì)線的一端固定在滑塊上,另一端繞過定滑輪掛上一砝碼盤, 盤和砝碼的總質(zhì)量為,細(xì)繩與導(dǎo)軌行;

          C.讓滑塊靜止放在導(dǎo)軌左側(cè)的某一位置,測出擋光片到光電門的距離為;

          D.釋放滑塊,測出擋光片經(jīng)過光電門的擋光時間為;

          E.改變砝碼的質(zhì)量,保證滑塊每次都在同一位置由靜止釋放,光電門可測得對應(yīng)的擋光時間.

          (1)滑塊經(jīng)過光電門時速度的計算式_____(用題目中所給的字母來表達(dá))

          (2)細(xì)線的拉力做功的表達(dá)式為_____,滑塊的動能改變的表達(dá)式為 _____(用題目中所給的字母來表示)

          (3)我們可以通過測得的多組數(shù)據(jù)來建立的關(guān)系圖像來進(jìn)行更準(zhǔn)確的實驗驗證,則圖示中哪一項更符合真實的實驗情況_____

          A.

          B.

          C.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,勻強(qiáng)電場中的點A、B、C、D、E、F、G、H為立方體的8個頂點.已知G、F、B、D點的電勢分別為8V、3V、2V、4V,A點的電勢為

          A. 1V B. -1V

          C. 2V D. 3V

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】(題文)在物理學(xué)研究過程中科學(xué)家們創(chuàng)造了許多物理學(xué)研究方法,如理想實驗法、控制變量法、極限法、等效替代法、理想模型法、微元法等,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述錯誤的是(  )

          A. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)Δt非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義采用了極限法

          B. 在不需要考慮物體的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替實際物體采用了等效替代的方法

          C. 加速度的定義式為,采用的是比值定義法

          D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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          同步練習(xí)冊答案