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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖所示是一個物體運動的速度一時間(v-t)圖象,從以下三個方面說明它的速度是怎樣變化的:

          (1)物體是從靜止開始運動還是具有一定的初速度;

          (2)運動的方向是否變化;

          (3)速度的大小是否變化,怎樣變化,變化率是多少.

          【答案】(1)有初速度,初速度為3m/s;(2)故0~30s之間運動方向不變,與正方向相同,30s之后方向改變,為負方向.(3)見解析;

          【解析】(1)有初速度,初速度為3m/s;

          (2)運動方向變化,在v-t圖象上速度取正值說明運動方向與規(guī)定的正方向相同,速度取負值說明運動方向與規(guī)定的正方向相反,故0~30s之間運動方向不變,與正方向相同,30s之后方向改變,為負方向.

          (3)速度先變大,后不變,再變小而后又反向變大.0~10s間物體做加速運動,l0s~20s間物體做勻速運動。20s~30s間物體做減速運動,30s之后物體做反方向的加速運動.速度的變化率即加速度,a=

          0~10s間:a1==

          10~20s間:a2==

          20~30s間:a3==,負值說明物體做減速運動.

          30s后的加速度與20s~30s間加速度相同,因為在v-t圖象上加速度等于斜率,直線的斜率是定值,30s后的速度、加速度均為負值,說明加速度方向與速度方向相同,物體做加速運動.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,取一對用絕緣柱支撐的導體A和B,使它們彼此接觸,起初它們不帶電,分別貼在導體A、B下部的金屬箔均是閉合的。下列關于實驗現象描述正確的是

          A.把帶正電荷的物體C移近導體A穩(wěn)定后,A、B下部的金屬箔都會張開

          B.把帶正電荷的物體C移近導體A穩(wěn)定后,只有A下部的金屬箔張開

          C.把帶正電荷的物體C移近導體A,把B向右移動稍許使其與A分開,穩(wěn)定后A、B下部的金屬箔都還是張開的

          D.把帶正電荷的物體C移近導體A,把B向右移動稍許使其與A分開,穩(wěn)定后A、B下部的金屬箔都閉合

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】圖是一輛汽車做直線運動的xt圖象,對線段OA、AB、BC、CD所表示的運動,下列說法正確的是( )

          A. OA段運動最快

          B. AB段靜止

          C. CD段表示的運動方向與初始運動方向相反

          D. 4 h內汽車的位移大小為30 km

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、BC、DE、F、G共7個計數點。其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s。

          (1)試根據紙帶上各個計數點間的距離,計算出打下B、CD、EF 5個點時小車的瞬時速度,并將各個速度值填入表中。(要求保留三位有效數字)

          vB

          vC

          vD

          vE

          vF

          數值/(m·s-1)

          ___

          ___

          ___

          ___

          ___

          (2)將BC、DE、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中,并在圖中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線________。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一列隊伍長L=120m,行進速度v1=1.6m/s.為了傳達一個命令,通訊員從隊伍排尾跑步趕到隊伍排頭,其速度v2=3m/s,然后又立即用與隊伍行進速度相同大小的速度返回排尾.問:

          (1)通訊員從離開隊伍到重又回到排尾共需多少時間?

          (2)通訊員歸隊處與離隊處相距多遠?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】(1)某同學在探究“彈力和彈簧伸長的關系”時,安裝好實驗裝置,讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個鉤碼,靜止時彈簧長度為,如圖甲所示,圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大圖,示數=________cm。在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼,靜止時彈簧長度分別是、、、。要得到彈簧伸長量x,還需要測量的是________。作出F–x曲線,得到彈力與彈簧伸長量的關系。

          (2)該同學更換彈簧,進行重復實驗,得到如圖丙所示的彈簧彈力F與伸長量x的關系圖線,由此可求出該彈簧的勁度系數為_______N/m。圖線不過原點的原因是________________________。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】上海到南京的列車已迎來第六次大提速,速度達到v1=180km/h.為確保安全,在鐵路與公路交叉的道口處需裝有自動信號燈.當列車還有一段距離才到達公路道口時,道口應亮起紅燈,警告未越過停車線的汽車迅速制動,已越過停車線的汽車趕快通過.如果汽車通過道口的速度v2=36km/h,停車線至道口欄木的距離s0=5m,道口寬度s=26m,汽車長l=15m,如圖所示,并把火車和汽車的運動都看成勻速直線運動.問:列車離道口的距離L為多少時亮紅燈,才能確保已越過停車線的汽車安全駛過道口?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列物體在運動過程中,機械能保持不變的是(

          A. 做自由落體運動的小球

          B. 勻速下落的雨滴

          C. 加速上升的升降機

          D. 正在著陸的飛機

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組探究彈簧的勁度系數k與其長度(圈數)的關系;實驗裝置如圖(a)所示:一均勻長彈簧豎直懸掛,7個指針P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分別固定在彈簧上距懸點0、10、20、30、40、50、60圈處;通過旁邊豎直放置的刻度尺,可以讀出指針的位置,P0指向0刻度;設彈簧下端未掛重物時,各指針的位置記為x0;掛有質量為0.100 kg砝碼時,各指針的位置記為x;測量結果及部分計算結果如下表所示(n為彈簧的圈數,取重力加速度為9.80 m/s2。已知實驗所用彈簧的總圈數為60,整個彈簧的自由長度為11.88 cm

          P1

          P2

          P3

          P4

          P5

          P6

          x0(cm)

          2.04

          4.06

          6.06

          8.05

          10.03

          12.01

          x(cm)

          2.64

          5.26

          7.81

          10.30

          12.93

          15.41

          n

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          k(N/m)

          163

          56.0

          43.6

          33.8

          28.8

          1/k(m/N)

          0.006 1

          0.017 9

          0.022 9

          0.029 6

          0.034 7

          (1)將表中數據補充完整: , 。

          (2)以n為橫坐標,1/k為縱坐標,在圖(b)給出的坐標紙上畫出1/kn。

          (3)圖(b)中畫出的直線可以近似認為通過原點;若從實驗中所用的彈簧截取圈數為n的一段彈簧,該彈簧的勁度系數k與其圈數n的關系的表達式為k= N/m;該彈簧的勁度系數k與其自由長度l0(單位為m)的表達式為k= N/m。

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