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        1. 如圖所示,編號1是傾角為37°的三角形劈,編號2、3、4、5、6是梯形劈,三角形劈和梯形劈斜面部分位于同一傾斜面內(nèi),構成一個完整的斜面體,可視為質點的物塊m質量為1kg,與斜面部分的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.5,三角形劈和梯形劈的質量M=1kg,劈的斜面長度均為l=0.3m,與地面的動摩擦因數(shù)均為μ2=0.2,他們緊靠在水平面上,現(xiàn)使物塊以平行于斜面方向的速度v=6m/s從三角形劈的低端沖上斜面,假定最大靜摩擦等于滑動摩擦,問:
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          (1)若是所有劈都固定在平面上,通過計算判斷物塊能否從第六塊劈的右上端飛出;
          (2)若斜面不固定,物塊滑動到第幾塊劈時,梯形劈開始相對地面滑動?
          (3)劈開始相對地面滑動時,物塊的速度是多少?
          分析:(1)由于劈固定,物體相當于在斜面上上滑,根據(jù)初速度和加速度求出物體上滑的最大距離是否大于斜面的長度判定物體可否從第六塊劈的上端飛出;
          (2)物體在劈上上滑時受到劈的支持力和摩擦力,根據(jù)牛頓第三定律得到物體對劈的壓力的摩擦力,分析劈在水平方向上的受力,從而確定劈何時開始運動,注意劈受地面摩擦力的表達式,抓住物體受力不變分析;
          (3)由(2)解出劈開始運動時的物體運動狀態(tài),從而判定物體沿斜面上滑的距離從而計算物體的速度.
          解答:解:(1)物體在斜面上上滑時受重力、斜面支持力和摩擦力作用,
          根據(jù)牛頓第二定律知物體在斜面方向上產(chǎn)生的加速度為:
            a=
          mgsinθ+μ1mgcosθ
          m
          =gsiθ+μ1gcosθ=10×0.6+0.5×10×0.8m/s2=10m/s2
          物體沿斜面向上做勻減速直線運動,已知初速度和加速度,可求得物體沿斜面上滑的最大距離:
           x=
          v
          2
          0
          2a
          =
          62
          2×11
          m=1.63m

           
          v
          2
          0
          2a
          =
          62
          2×10
          =1.8m

          因為x=6×0.3m
          所以物體不可以從第六塊劈上飛出去;
          (2)根據(jù)受力知,物體在斜面上運動時受力情況如下圖所示:
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          如圖知N=mgcos37°,f=μ1mgcos37°
          以劈為研究對象,根據(jù)牛頓第三定律知,
          劈受到物體的壓力N′=N=mgcos37°=1×10×0.8N=8N,
          劈受到物體的摩擦力f′=f=μ1mgcos37°=0.5×1×10×0.8N=4N
          則以物體所在的n個劈為研究對象進行受力分析如下圖所示:
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          地面對劈的支持力N=nMg+N′cos37°-f′sin37°
          當f′cos37°+N′sin37°=μ2N時劈剛好開始滑動
          代入數(shù)據(jù)可解得n=3.6,所以物塊滑動到第4塊劈時,劈開始相對地面滑動;
          (3)由(1)知物體在劈運動之前物體在斜面上運動的加速度a=10m/s2,物體在斜面上向上做勻減速運動,根據(jù)速度位移關系有:
          v
          2
          x
          -
          v
          2
          0
          =2×(-a)×3L

          得物體速度vx=
          v
          2
          0
          -2a×3L
          =
          62-2×10×3×0.3
          m/s
          =3
          2
          m/s

          答:(1)若是所有劈都固定在平面上,不能從第六塊劈的右上端飛出;
          (2)若斜面不固定,物塊滑動到第4塊劈時,梯形劈開始相對地面滑動;
          (3)劈開始相對地面滑動時,物塊的速度是3
          2
          m/s
          點評:解決本題的關鍵是能正確的對物體進行受力分析,由牛頓第二定律分析物體的運動情況是關鍵.分析受力情況因力較多而使學生顯難以下手,易漏力.
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