[題目]如圖所示.在兩等量異種點(diǎn)電荷的電場中.MN為兩電荷連線的中垂線.a.b.c三點(diǎn)所在直線平行于兩電荷的連線.且a與c關(guān)于MN對(duì)稱.b點(diǎn)位于MN上.d點(diǎn)位于兩電荷的連線上．以下判斷正確的是( )A. b點(diǎn)場強(qiáng)大于d點(diǎn)場強(qiáng)B. b點(diǎn)場強(qiáng)小于d點(diǎn)場強(qiáng)C. a.b兩點(diǎn)間的電勢差等于b.c兩點(diǎn)間的電勢差D. 試探電荷+q在a點(diǎn)的電勢能小于在c點(diǎn)的電勢能題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示，在兩等量異種點(diǎn)電荷的電場中，MN為兩電荷連線的中垂線，a、b、c三點(diǎn)所在直線平行于兩電荷的連線，且a與c關(guān)于MN對(duì)稱、b點(diǎn)位于MN上，d點(diǎn)位于兩電荷的連線上．以下判斷正確的是（）

A. b點(diǎn)場強(qiáng)大于d點(diǎn)場強(qiáng)

B. b點(diǎn)場強(qiáng)小于d點(diǎn)場強(qiáng)

C. a、b兩點(diǎn)間的電勢差等于b、c兩點(diǎn)間的電勢差

D. 試探電荷＋q在a點(diǎn)的電勢能小于在c點(diǎn)的電勢能

【答案】BC

【解析】試題分析：在兩等量異號(hào)電荷連線上，中間點(diǎn)電場強(qiáng)度最小；在兩等量異號(hào)電荷連線的中垂線上，中間點(diǎn)電場強(qiáng)度最大；所以b點(diǎn)場強(qiáng)小于d點(diǎn)場強(qiáng)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；由對(duì)稱性可知，a、b兩點(diǎn)的電勢差等于b、c兩點(diǎn)間的電勢差，故選項(xiàng)C正確；因a點(diǎn)的電勢高于c點(diǎn)的電勢，故試探電荷+q在a點(diǎn)的電勢能大于在c點(diǎn)的電勢能，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．故選BC。

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【題目】如圖所示，在游樂場里有一種滑沙運(yùn)動(dòng)．某人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開始滑下，滑到斜坡底端B點(diǎn)后，沿水平的滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來。若人和滑板的總質(zhì)量m = 60 kg，滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ= 0．50，斜坡的傾角θ= 37°（sin37° = 0．6，cos37° = 0．8），斜坡與水平滑道間是平滑連接的，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中空氣阻力忽略不計(jì)，重力加速度g取10 m/s2．求：

（1）人從斜坡上滑下的加速度為多大？

（2）若AB的長度為25m，求人到B點(diǎn)時(shí)的速度為多少？

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【題目】關(guān)于氣體分子，下列說法正確的是（　　）

A.由于氣體分子間的距離很大，氣體分子在任何情況下都可以視為質(zhì)點(diǎn)

B.氣體分子除了碰撞以外，可以自由地運(yùn)動(dòng)

C.氣體分子之間存在相互斥力，所以氣體對(duì)容器壁有壓強(qiáng)

D.在常溫常壓下，氣體分子間的相互作用力可以忽略

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A.能量正在逐漸消滅
B.動(dòng)能正在轉(zhuǎn)化為勢能
C.機(jī)械能守恒
D.總能量守恒，減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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（1）初速度的大��；

（2）CD段的長度；

（3）若AB間用鐵刷劃擦的CD段的長度不變，要使滑塊從A到B的運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長，問鐵刷劃擦的CD段應(yīng)位于何位置？并求出滑塊滑行的最長時(shí)間（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

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【題目】太陽能汽車是靠太陽能來驅(qū)動(dòng)的汽車．當(dāng)太陽光照射到汽車上方的光電板時(shí)，光電板中產(chǎn)生的電流經(jīng)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)汽車前進(jìn)．設(shè)汽車在平直的公路上由靜止開始勻加速行駛，經(jīng)過時(shí)間t，速度為v時(shí)功率達(dá)到額定功率，并保持不變．之后汽車又繼續(xù)前進(jìn)了距離s，達(dá)到最大速度vmax．設(shè)汽車質(zhì)量為m，運(yùn)動(dòng)過程中所受阻力恒為f，則下列說法正確的是（）

A. 汽車的額定功率為fvmax

B. 汽車勻加速運(yùn)動(dòng)過程中，克服阻力做功為fvt

C. 汽車從靜止開始到速度達(dá)到最大值的過程中，牽引力所做的功為

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