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          【題目】如圖所示，為了測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板，如圖所示，滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為△t1=0.30s，通過第二個光電門的時間為△t2=0.10s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為△t=2.0s．
          （1）滑塊通過第一個光電門的速度是多少？
          （2）滑塊通過第二個光電門的速度是多少？
          （3）滑塊的加速度是多少？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）滑塊通過第一個光電門的速度是0.1m/s；
          （2）滑塊通過第二個光電門的速度是0.3m/s；
          （3）滑塊的加速度是0.1m/s2
          【解析】
          試題分析：滑塊通過光電門的時間極短，可將平均速度看成瞬時速度．
          （1）滑塊通過第一個光電門的速度；
          （2）滑塊通過第二個光電門的速度；
          （3）滑塊的加速度a=．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：
          （1）打點計時器應(yīng)接 （填“交流”或“直流”）電源。
          （2）實驗時，釋放紙帶讓重物下落的步驟應(yīng)該在接通電源之 （填“前”或“后”）。
          （3）下列做法中，正確的是
          A、重物應(yīng)選擇體積大、質(zhì)量小的物體
          B、必需使用天平測出重物的質(zhì)量
          C、必需使用秒表測出重物下落的時間
          D、測出紙帶上兩點跡間的距離，可知重物相應(yīng)的下落高度
          （4）測量發(fā)現(xiàn)，下落過程中重物減少的重力勢能通常略大于增加的動能，這是由于
          A、重物質(zhì)量過大
          B、打點計時器的電壓偏低
          C、重物下落的初速度不為零
          D、有空氣阻力，紙帶與打點計時器間有摩擦阻力
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】駕駛證考試路考中的一項為目標停車，考官在離停車點不遠的地方發(fā)出指令，要求將車停在指定的標志桿附近，終點附近的道路是平直的，依次有編號為A、B、C、D、E的五根標志桿，相鄰桿之間的距離△L = 16．0m。一次路考中，學(xué)員駕駛汽車勻速行駛，當(dāng)汽車前端經(jīng)過O點時考官發(fā)出指令并開始計時，學(xué)員需要經(jīng)歷 △t = 0．5s的反應(yīng)時間才開始剎車，剎車后汽車做勻減速直線運動直到停止，汽車前端經(jīng)過B、C桿的時刻分別為tB =5．50s，tC =7．50s。已知O、A間的距離LOA = 69m。求：
          （1）剎車前汽車做勻速運動的速度大小v0及剎車后做勻減速直線運動的加速度大小a；
          （2）若考官發(fā)出的指令是“在D標志桿目標停車”，則汽車停止運動時汽車前端離D桿的距離。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，在平行板電容器上加上如圖乙所示的交變電壓，在貼近E板處有一粒子放射源，能夠逐漸發(fā)射出大量質(zhì)量為m，電荷量為q的帶正電粒子，忽略粒子離開放射源時的初速度及粒子間的相互作用力，粒子只在電場力作用下運動，在電場中運動的時間極短可認為平行板間電壓不變，。從極板F射出的粒子能夠繼續(xù)沿直線向右運動，并由O點射入右側(cè)的等腰直角三角形磁場區(qū)域，等腰直角三角形ABC的直角邊邊長為L，O為斜邊AB的中點，在OA邊上放有熒光屏，已知所有粒子剛好不能從AC邊射出磁場，接收到粒子的熒光屏區(qū)域能夠發(fā)光。求：
          （1）熒光屏上亮線的長度；
          （2）所加電壓的最大值。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧測力計拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置，再將橡皮條的另一端系兩個細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧測力計分別構(gòu)住繩套，并互成角度地拉橡皮條。
          （1）某同學(xué)認為在此過程中必須注意一下幾項：
          A、兩個細繩必須等長
          B、在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行
          C、橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
          D、在用兩個彈簧測力計同時拉細繩時要注意兩個彈簧測力計的讀數(shù)相等
          E、在用兩個彈簧測力計同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧測力計拉時記下的位置
          其中正確的是_____________（填入相應(yīng)的字母）。
          （2）本實驗采用的科學(xué)方法是______。
          A、等效替代法 B、控制變量法 
          C、理想實驗法 D、建立物理模型法
          （3）本實驗中，某同學(xué)在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力和，圖中小正方形的邊長表示1N，兩力的合力用F表示，、與F的夾角分別為和，關(guān)于、與F、和關(guān)系正確的有_____。
          A、F=6N B、=2N C、=45° D、<
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=10kg的小車停放在光滑水平面上。在小車右端施加一個F=10N的水平恒力。當(dāng)小車向右運動的速度達到2．8m/s時，在其右端輕輕放上一質(zhì)量m=2．0kg的小黑煤塊（小黑煤塊視為質(zhì)點且初速度為零），煤塊與小車間動摩擦因數(shù)μ＝0．20。假定小車足夠長。則下列說法正確的是： （ ）
          A．煤塊在整個運動過程中先做勻加速直線運動穩(wěn)定后做勻速直線運動
          B．小車一直做加速度不變的勻加速直線運動
          C．煤塊在3s內(nèi)前進的位移為9m
          D．小煤塊最終在小車上留下的痕跡長度為2．8m
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在光電效應(yīng)實驗中，若用黃色光照射某金屬，沒有放射出光電子，則采取以下哪種做法有可能發(fā)生光電效應(yīng)( )
          A. 增加黃光的照射強度 B. 增長黃光的照射時間
          C. 改用藍色光照射 D. 改用紅色光照射
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于電荷量、電場強度、磁感應(yīng)強度、磁通量的單位，下列說法不正確的是(　　)
          A. N/C是電荷量的單位
          B. T是磁感應(yīng)強度的單位
          C. N/C是電場強度的單位
          D. Wb是磁通量的單位
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】晚年的牛頓把天體的第一推動力訴諸于上帝，提出“神的第一推動力”命題，致力于對神的研究。這說明( )
          A. 英國工業(yè)革命還不夠深入
          B. 上帝的存在是事物的本原
          C. 牛頓的謙虛品格無與倫比
          D. 宗教和自然科學(xué)掌管各自領(lǐng)域
          

			
          

			
          
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