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        1. 如圖所示,有一直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB豎直向下,表面光滑.AO上套有小環(huán)P,OB上套有小環(huán)Q,兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩環(huán)間由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長的細線相連,并在某一位置平衡,現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再次達到平衡,那么移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)相比較,AO桿對P環(huán)的支持力N和細繩上的拉力T的變化情況是

          [  ]

          A.N不變,T變大
          B.N不變,T變小
          C.N變大,T變大
          D.N變大,T變小
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?上海模擬)如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方,現(xiàn)假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運動的同時,一支鋼筆從三角板直角邊的最下端,由靜止開始沿此邊向上做勻加速直線運動,下列關(guān)于鉛筆尖的運動及其留下的痕跡的判斷中正確的有( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方,一支鉛筆沿三角板直角邊向上做勻速直線運動同時,三角板沿刻度尺向右勻加速運動,下列關(guān)于鉛筆尖的運動及其留下的痕跡的判斷,其中正確的有( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,有一光滑的直角支架MON直立在水平地面上,支架的豎直部分OM長為2l.兩個質(zhì)量均為m的小球A和B套在支架上,并通過長為l的細繩相連.現(xiàn)從圖示位置(細繩與豎直方向的夾角θ=60°)由靜止開始釋放兩球,當小球B運動到支架O處時,與放在該處的小球C(圖中未畫出)發(fā)生碰撞,碰后小球B靜止,而小球C水平拋出,落地時,落點到M的距離為l.試求:
          (1)小球B所能達到的最大速度;
          (2)小球C的質(zhì)量.

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          科目:高中物理 來源:設(shè)計必修一物理 魯科版 題型:043

          如圖所示,在一個直角支架上,用塑料墊板作斜面,用一根橡皮筋拉著小車靜止在斜面上.

          (1)為什么要分解力?

          (2)該例中靜止在斜面上的小車所受的重力會產(chǎn)生哪些效果?這些效果有多大?

          (3)你能找出判斷力的作用效果的方法來嗎?

          (4)對一個力可以根據(jù)需要任意分解嗎?

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          科目:高中物理 來源:2010年江蘇省高三上學期學情調(diào)研物理試題 題型:選擇題

          如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方,現(xiàn)假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運動的同時,一支鋼筆從三角板直角邊的最下端,由靜止開始沿此邊向上做勻加速直線運動,下列關(guān)于鉛筆尖的運動及其留下的痕跡的判斷中正確的有      (    )

                A.筆尖留下的痕跡是一條拋物線

                B.筆尖留下的痕跡是一條傾斜的直線

                C.在運動過程中,筆尖運動的速度方向始終保持不變

                D.在運動過程中,筆尖運動的加速度方向始終保持不變

           

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