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        1. 【題目】某同學在研究勻變速直線運動的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出AB、CD、EF、G7個計數(shù)點,其相鄰兩點間的距離如圖甲所示,每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔均為0.10s。

          1)試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離,計算打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度,請將D點的速度值填在下面的表格內(nèi)(保留到小數(shù)點后兩位);

          計數(shù)點序號

          B

          C

          D

          E

          F

          計數(shù)點對應的時刻t/s

          0.1

          0.2

          0.3

          0.4

          0.5

          通過計數(shù)點時小車的速度v/ms1

          0.50

          0.58


          0.74

          0.82

          2)以A點為計時零點,將B、C、DE、F各個時刻的瞬時速度標在如圖乙所示的坐標紙上,并畫出小車的瞬時速度v隨時間t變化的關系圖線;

          3)根據(jù)第(2)問中畫出的v﹣t圖線,求出小車運動的加速度大小a= m/s2(保留三位有效數(shù)字)。

          【答案】(10.66;(2)如圖;(30.800

          【解析】試題分析:(1D點的速度:;

          2)圖線如圖:

          3)小車運動的加速度大小a

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖所示,真空中M、N處放置兩等量異種電荷,a、b、c為電場中的三點,實線PQM、N連線的中垂線,a、b兩點關于MN對稱,a、c兩點關于PQ對稱.已知一帶正電的試探電荷從a點移動到c點時,試探電荷的電勢能增加,則以下判斷正確的是 ( )

          A. a點的電勢高于c點的電勢

          B. a點的場強與c點的場強大小相等

          C. M點處放置的是正電荷

          D. 若將帶正電的試探電荷沿直線由a點移動到b點,則電場力先做正功,后做負功

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是(   )

          A. 小物體可以看成質(zhì)點,大物體不可以看成質(zhì)點

          B. 第一節(jié)課7:50開始上課,其中“7:50”指的是時間

          C. 我校運會200 m的賽跑中,運動員跑完全程的路程和位移的大小相等

          D. 速率為瞬時速度的大小,速率是標量

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          【題目】如圖,將質(zhì)量m01kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上。環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑。環(huán)與桿間動摩擦因數(shù)08。對環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上,與桿夾角530的拉力F,使圓環(huán)以a44m/s2的加速度沿桿運動,則F的大小可能為(取sin53008,cos53006,g10m/s2)( )

          A1N B3 N C7N D9N

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          【題目】下圖中的每一個圖都有兩條圖線,分別表示同一質(zhì)點做直線運動的加速度a和速度v隨時間變化的圖象,其中可能正確的是:

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          【題目】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,可以把物體簡化為一個有質(zhì)量的點,即質(zhì)點。物理學中,把這種在原型的基礎上,突出問題的主要方面,忽略次要因素,經(jīng)過科學抽象而建立起來的客體稱為

          A.理想模型 B.控制變量

          C.等效代替 D.科學假說

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          科目:高中物理 來源: 題型:

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          A、小球不能過B點

          B、小球仍恰好能過B點

          C、小球能過B點,且在B點與軌道之間壓力不為零

          D、以上說法都不對

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          A.12m/s,39m/s B.8m/s,38m/s

          C.12m/s,19.5m/s D.8m/s,12m/s

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          【題目】下面描述的這些情況中,電勢能減小的有( 。

          A. 將兩個同種電荷拉開一些

          B. 將兩個異種電荷拉開一些

          C. 將負電荷移動到電勢較高處

          D. 將正電荷移動到電勢較低處

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