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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          如圖a所示為“研究加速度與質量關系”的實驗裝置.小車和車上砝碼的總質量M,保持吊盤和盤中物塊的總質量m不變,主要實驗步驟如下:
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          a.平衡摩擦力:先不放小吊盤,在長木板不帶定滑輪的一端下面墊薄木塊,并反復移動其位置,直到用手輕撥小車,打點計時器能打出一系列均勻的點,關閉電源.
          b.吊上小吊盤,放入適當?shù)奈飰K,將小車停在打點計時器附近,接通電源,后釋放小車,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點,關閉電源.
          c.改變小車中砝碼的質量,重復步驟b.
          d.在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標注一個計數(shù)點.測量相鄰計數(shù)點的間距s1,s2,s3,???.求出相應的加速度a.
          完成下列填空:
          ①如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,A、B、C、D、E 是計數(shù)點,計數(shù)點間的距離如圖所示,相鄰計數(shù)點間時間間隔0.1s,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可得,打下C點時小車的瞬時速度大小為
           
          _m/s,運動過程中小車的加速度大小為
           
          m/s2(結果保留2位有效數(shù)字).
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          ②甲同學以
          1
          M
          為橫坐標,a為縱坐標,在坐標紙上作出a-
          1
          M
          的圖線的示意圖如圖b所示,圖線上部彎曲的原因是:
           

          ③乙同學以M為橫坐標,
          1
          a
          為縱坐標,在坐標紙上作出
          1
          a
          -M
          關系圖線的示意圖可能會是圖c中
           
          (選填“甲”或“乙”或“丙”)
          ④設圖c中的圖線斜率為k,則吊盤和盤中物塊的總質量m=
           
          .(用題中物理量的符號表示,重力加速度為g)
          分析:①由平均速度表示中間時刻的瞬時速度,可得C點的瞬時速度.由逐差法可得加速度.
          ②只有當M>>m,才能認為吊盤和盤中物塊的重力mg等于小車受到的拉力.
          ③實際是m的重力帶動M和m一塊加速度運動,由牛頓第二定律可得:F=(M+m)a,可得:M=F
          1
          a
          -m

          ④當M>>m,吊盤和盤中物塊的重力mg等于小車受到的拉力,由牛頓第二定律可得m.
          解答:解:
          ①由平均速度表示中間時刻的瞬時速度,可得C點的瞬時速度為:vC=
          (4.40+5.20)×10-2
          0.2
          m/s=0.48m/s

          由逐差法可得:a=
          (5.98+5.20-4.40-3.62)×10-2
          4×0.12
          m/s2=0.79m/s2

          ②只有當M>>m,才能認為吊盤和盤中物塊的重力mg等于小車受到的拉力,這樣a-
          1
          M
          的圖線才會是直線,b圖之所以出現(xiàn)彎曲是因為沒有滿足這一條件.
          ③實際是m的重力帶動M和m一塊加速度運動,由牛頓第二定律可得:F-f=Ma,可得:M=F
          1
          a
          -m
          ,可知可能的圖象為甲.
          ④由牛頓第二定律可得:mg=Ma,解得:m=
          Ma
          g
          ,由圖象斜率:k=
          1
          a
          M
          =
          1
          aM
          ,可得:m=
          1
          kg

          故答案為:①0.48;0.79.
          ②沒有滿足M>>m.
          ③甲.
          1
          kg
          點評:本題重點在于該實驗的條件,要求M>>m,其次是對牛頓第二定律的靈活應用.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)在做“用電流表和電壓表測一節(jié)干電池的電動勢和內電阻”實驗時:
          ①某同學連接的實物圖如圖1所示.但當開關閉合時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表沒有示數(shù),實驗前儀器都檢查過是好的,也就是說只可能是某根連接導線斷了.那么,請你分析一下,可能發(fā)生斷路故障的導線是
          2、5、6
          2、5、6
          (寫出所有可能斷的導線的編號).
          ②某同學在實驗時對該電路作了改進,其方法是:加接了一個定值電阻R0,如圖2所示.他加接此電阻的作用是
          防止變阻器電阻過小時,電池被短路或電流表被燒壞
          防止變阻器電阻過小時,電池被短路或電流表被燒壞

          (2)與打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器,其結構如圖所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體通過時的擋光時間.

          為了測定兩張紙之間的動摩擦因數(shù),某同學利用光電計時器設計了一個實驗:如右圖所示,在小鐵塊A和木板B上貼上待測的紙,木板B水平固定,鉛錘通過細線和小鐵塊相連.1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門,與之連接的兩個光電計時器沒有畫出.釋放鉛錘,讓小鐵塊在木板上加速運動,光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為2.0×10-2s和0.5×10-2s.用游標卡尺測量小鐵塊的寬度d如下圖所示.

          ①讀出小鐵塊的寬度d=
          2.015
          2.015
          cm.
          ②鐵塊通過光電門l的速度v1=
          1.01
          1.01
          m/s,鐵塊通過光電門2的速度v2=
          4.03
          4.03
           m/s.(計算結果保留3位有效數(shù)字)
          ③已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間,為完成測量,除了測量v1、v2和兩個光電門之間的距離L外,還需測量的物理量有(用文字說明并用字母表示)
          鐵塊的質量m、鉛錘的質量M
          鐵塊的質量m、鉛錘的質量M

          ④用③中各量求解動摩擦因數(shù)的表達式:μ=
          2MgL-(M+m)(
          v
          2
          2
          -
          v
          2
          1
          )
          2mgL
          2MgL-(M+m)(
          v
          2
          2
          -
          v
          2
          1
          )
          2mgL
          (用字母表示).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖甲所示為用光電管來研究光電效應規(guī)律的實驗裝置示意圖.對于同一陰極K,用光強度分別為E1、E2,對應的波長為λ1、λ2的單色光照射,測得所加電壓U與光電流I的關系如圖乙所示.則下列結論正確的是 (    )

          A.E1>E21<λ2                        B.E1>E21>λ2

          C.E1<E21<λ2                        D.E1<E21>λ2

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解