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        1. 【題目】有一條沿順時針方向勻速傳送的傳送帶,恒定速度v4 m/s,傳送帶與水平面的夾角θ37°,現(xiàn)將質(zhì)量m=1kg的小物塊輕放在其底端(小物塊可視作質(zhì)點),與此同時,給小物塊沿傳送帶方向向上的恒力F8N,經(jīng)過一段時間,小物塊上到了離地面高為24 m的平臺上。已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ05,(g10 m/s2, sin37°06,cos37°08).問:

          1)物塊從傳送帶底端運動到平臺上所用的時間?

          2)若在物塊與傳送帶達到相同速度時,立即撤去恒力F,計算小物塊還需經(jīng)過多少時間離開傳送帶以及離開時的速度?

          【答案】(1133s2085s

          【解析】試題分析:(1)對物塊受力分析可知,物塊先是在恒力作用下沿傳送帶方向向上做初速為零的勻加速運動,直至速度達到傳送帶的速度,由牛頓第二定律

          ,計算得:

          加速時間:

          加速距離:

          物塊達到與傳送帶同速后,對物塊受力分析發(fā)現(xiàn),物塊受的摩擦力的方向改向,

          因為F=8N而下滑力和最大摩擦力之和為10N。故不能相對斜面向上加速。

          故得:

          勻速運動時間:

          到平臺所用的時間:t=t1+t2=

          2)若達到同速后撤力F,對物塊受力分析,因為,故減速上行,得

          物塊還需t′離開傳送帶,離開時的速度為,則

          ,

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A. 物體的加速度大,速度一定大

          B. 物體的加速度為零,速度一定為零

          C. 物體的速度為正,加速度可以為負

          D. 物體的加速度增大,速度一定增大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】所示,彎曲部分AB和CD是兩個半徑相等的圓弧,中間的BC段是豎直的薄壁細圓管細圓管內(nèi)徑略大于小球的直徑,細圓管分別與上、下圓弧軌道相切連接,BC段的長度L可作伸縮調(diào)節(jié)下圓弧軌道與地面相切,其中D、A分別是上、下圓弧軌道的最高點與最低點,整個軌道固定在豎直平面內(nèi)一小球多次以某一速度從A點水平進入軌道而從D點水平飛出今在A、D兩點各放一個壓力傳感器,測試小球?qū)壍繟、D兩點的壓力,計算出壓力差△F改變BC間距離L,重復(fù)上述實驗,最后繪得△F-L的圖線如圖所示,不計一切摩擦阻力,g取10m/s2,試求:

          1某一次調(diào)節(jié)后D點離地高度為08m小球從D點飛出,落地點與D點水平距離為24m,小球通過D點時的速度大小

          2小球的質(zhì)量和彎曲圓弧軌道的半徑大小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,平行金屬板中央有一個靜止的電子不計重力,兩板間距離足夠大當兩板間加上如圖乙所示的交變電壓后,在下圖中,反映電子速度v、位移x和加速度a三個物理量隨時間t的變化規(guī)律可能正確的是

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校田徑運動場跑道示意圖如圖所示,其中A點是所有跑步項目的終點,也是400 m、800 m賽跑的起點;B點是100 m賽跑的起跑點,在校運動會中,甲、乙、丙三個同學(xué)分別參加了100 m、400 m和800 m比賽,則

          A甲的位移最大 B丙的位移最大

          C乙、丙的路程相等 D丙的路程最大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)電場強度的理解,下述說法正確的是( )

          A. 可知,電場強度E跟放入的電荷q所受的電場力成正比

          B. 當電場中存在試探電荷時,電荷周圍才出現(xiàn)電場這種特殊的物質(zhì),才存在電場強度

          C. 可知,在離點電荷很近,r接近于零,電場強度達無窮大

          D. 電場強度是反映電場本身特性的物理量,與是否存在試探電荷無關(guān)

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          【題目】伽利略研究自由落體運動時,設(shè)計了鋼球斜面實驗,他在實驗中用過的方法有

          A用秒表計時,并用刻度尺測量位移

          B改變斜面傾角,比較各種角度下值的大小

          C用電火花計時器打出紙帶進行數(shù)據(jù)分析

          D用閃光照相法拍攝小球在不同時刻的位置,再進行數(shù)據(jù)分析

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          【題目】如圖所示,平行放置的金屬板A、B間電壓為U0,中心各有一個小孔P、Q,平行放置的金屬板C、D板長和板間距均為L,足夠長的粒子接收屏MD板夾角為,F(xiàn)從P點處有質(zhì)量為 m、帶電量為+q的粒子放出粒子的初速度可忽略不計。經(jīng)加速后從Q點射出,貼著C板并平行C板射入C、D電場平行金屬板外電場忽略不計,重力不計,,

          1粒子經(jīng)加速后從Q點射出速度大小v

          2若在進入CD間電場好恰從D板邊緣飛出,則C、D間電壓U1為多少?

          3調(diào)節(jié)CD間電壓大小使進入電場的粒子,不能打在粒子接收屏M上,則C、D間電壓U2的取值范圍?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)量為m的某同學(xué)站在水平地面上,當其加速下蹲時,地面對他的支持力( )

          A. 為零 B. 小于mg C. 等于mg D. 大于mg

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          同步練習(xí)冊答案