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        1. 【題目】如圖所示,A、B、C、D四圖中的小球以及小球所在的左側(cè)斜面完全相同,現(xiàn)從同一高度h處由靜止釋放小球,使之進入右側(cè)不同的豎直軌道:除去底部一小圓弧,A圖中的軌道是一段斜面,高度大于h;B圖中的軌道與A圖中軌道相比只是短了一些,且斜面高度小于h;c圖中的軌道是一個內(nèi)徑略大于小球直徑的管道,其上部為直管,下部為圓弧形,與斜面相連,管的高度大于h;D圖中的軌道是個半圓形軌道,其直徑等于h,如果不計任何摩擦阻力和拐彎處的能量損失,小球進入右側(cè)軌道后能到達h高度的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】A,C
          【解析】解:A、小球到達最高點的速度可以為零,根據(jù)機械能守恒定律得,mgh+0=mgh′+0.則h′=h.故A正確.
          B、小球離開軌道做斜拋運動,運動到最高點在水平方向上有速度,即在最高點的速度不為零,根據(jù)機械能守恒定律得,mgh+0=mgh′+ .則h′<h.故B錯誤.
          C、小球離開軌道做豎直上拋運動,運動到最高點速度為零,根據(jù)機械能守恒定律得,mgh+0=mgh′+0.則h′=h.故C正確.
          D、小球在內(nèi)軌道運動,通過最高點有最小速度,故在最高點的速度不為零,根據(jù)機械能守恒定律得,mgh+0=mgh′+ .則h′<h.故D錯誤.
          故選AC.
          【考點精析】本題主要考查了向心力的相關(guān)知識點,需要掌握向心力總是指向圓心,產(chǎn)生向心加速度,向心力只改變線速度的方向,不改變速度的大。幌蛐牧κ歉鶕(jù)力的效果命名的.在分析做圓周運動的質(zhì)點受力情況時,千萬不可在物體受力之外再添加一個向心力才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組欲以如圖1所示實驗裝置探究“加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”。圖1中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電磁打點計時器相連,小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2。

          (1)下列說法正確的是 。

          A.實驗時先放開小車,再接通打點計時器的電源

          B.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力

          C.本實驗中應滿足m2遠小于m1的條件

          D.在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時,應作a﹣m1圖象

          (2)實驗中得到一條打點的紙帶,如圖2所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的計算式為vF= ,小車加速度的計算式a=

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,A為電荷分布均勻的帶電絕緣圓環(huán),B為不帶電的金屬圓環(huán),B用絕緣桿固定于天花板,A,B環(huán)共軸,現(xiàn)讓A繞其軸按圖乙所示的角速度一時間關(guān)系圖像轉(zhuǎn)動,則下列說法錯誤的是( )

          A.0~t1時間內(nèi),兩環(huán)間的作用力大小逐漸增大
          B.t1~t2時間內(nèi),兩環(huán)間的作用力為零
          C.t2~t3時間內(nèi),兩環(huán)間的作用力為引力
          D.t2~t3時間內(nèi),環(huán)中感應電流方向一定與A轉(zhuǎn)動方向同向

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組成員要做探究加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系實驗.

          (1)實驗前要平衡摩擦力,關(guān)于平衡摩擦力,下列說法正確的是
          A.平衡摩擦力的方法就是,通過改變懸掛鉤碼的質(zhì)量,使小車能勻速滑動
          B.平衡摩擦力的目的,使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力
          C.平衡摩擦力時,若小車能從墊斜的木板上靜止開始下滑,則表明摩擦力與重力沿斜面方向的分力平衡
          D.若改變小車的質(zhì)量,則需要重新平衡摩擦力
          (2)實驗中打點計時器使用的電源頻率為50Hz,如圖1為實驗中打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為依次選取的7個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出,從紙帶上測出x1=4.20cm,x2=5.52cm,x3=9.42cm,x4=10.70cm,則木塊加速度的大小a=m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
          (3)小組成員中甲、乙兩同學先后在同一實驗裝置中做研究加速度與合外力關(guān)系實驗,根據(jù)各自測得的數(shù)據(jù)在同一坐標紙上作出a﹣F圖像如圖2所示,根據(jù)圖像可知,這兩個同學實驗操作時,都沒有 , 若甲、乙兩同學所用小車的質(zhì)量分別為m、m , 由圖可知,m m , (選填“大于”“小于”或“等于”)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,斜面傾角為θ,從斜面的P點分別以v0和2v0的速度水平拋出A、B兩個小球,不計空氣阻力,若兩小球均落在斜面上且不發(fā)生反彈,則( )

          A.A、B兩球的水平位移之比為1:4
          B.A、B兩球飛行時間之比為1:2
          C.A、B下落的高度之比為1:2
          D.A、B兩球落到斜面上的速度大小之比為1:4

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)量為2 kg的物體做自由落體運動,經(jīng)過2 s落地.取g=10 m/s2 . 關(guān)于重力做功的功率,下列說法正確的是( )
          A.下落過程中重力的平均功率是400 W
          B.下落過程中重力的平均功率是100 W
          C.落地前的瞬間重力的瞬時功率是400 W
          D.落地前的瞬間重力的瞬時功率是200 W

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)量均為m的物體A和B分別系在一根不計質(zhì)量的細繩兩端,繩子跨過固定在傾角為30°的光滑斜面頂端的定滑輪上,斜面固定在水平地面上.開始時把物體B拉到斜面底端,這時物體A離地面的高度為0.8m,如圖所示.若摩擦力均不計,從靜止開始放手讓它們運動,取g=10m/s2 . 求:

          (1)物體A著地時的速度
          (2)物體A著地后物體B沿斜面上滑的最大距離.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是磁流體發(fā)電機的裝置,a、b組成一對平行電極,兩板間距為d,板平面的面積為S,內(nèi)有磁感應強度為B的勻強磁場.現(xiàn)持續(xù)將一束等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量帶正電和負電的微粒,而整體呈中性),垂直噴入磁場,每個離子的速度為v,負載電阻阻值為R,當發(fā)電機穩(wěn)定發(fā)電時,負載中電流為I,則( )

          A.a板電勢比b板電勢低
          B.磁流體發(fā)電機的電動勢E=Bdv
          C.負載電阻兩端的電壓大小為Bdv
          D.兩板間等離子體的電阻率ρ=

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】火星表面特征非常接近地球,適合人類居住,近期,我國宇航員王躍與俄羅斯宇航員一起進行“模擬登火星”實驗活動,已知火星半徑是地球半徑的 ,質(zhì)量是地球質(zhì)量的 ,自轉(zhuǎn)周期與地球的基本相同,地球表面重力加速度為g,王躍在地面上能向上跳起的最大高度是h,在忽略自轉(zhuǎn)影響的條件下,下列分析不正確的是( )
          A.火星表面的重力加速度是
          B.火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的
          C.王躍在火星表面受的萬有引力是在地球表面受萬有引力的
          D.王躍以相同的初速度在火星上起跳時,可跳的最大高度是

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