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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖，圖甲所示，在雜技表演中，猴子沿豎直桿向上運動，其v－t圖象如圖乙所示。人頂桿沿水平地面運動的s－t圖象如圖丙所示。若以地面為參考系，下列說法中正確的是
          A. 猴子的運動軌跡為直線
          B. 猴子在2s內做勻變速曲線運動
          C. t＝0時猴子的速度大小為8m/s
          D. t＝2s時猴子的加速度大小為4m/s2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BD
          【解析】由乙圖知，猴子豎直方向上做勻減速直線運動，加速度豎直向下．由甲圖知，猴子水平方向上做勻速直線運動，則猴子的加速度豎直向下，與初速度方向不在同一直線上，故猴子在2s內做勻變速曲線運動，故A錯誤B正確．s-t圖象的斜率等于速度，則知猴子水平方向的初速度大小為，豎直方向分速度，t=0時猴子的速度大小為，故C錯誤；v-t圖象的斜率等于加速度，則知猴子的加速度大小為，故D正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個平板小車置于光滑水平面上，其右端恰好和一個光滑圓弧軌道AB的底端等高對接，如圖．已知小車質量M＝2 kg，小車足夠長，圓弧軌道半徑R＝0.8 m．現將一質量m＝0.5 kg的小滑塊，由軌道頂端A點無初速度釋放，滑塊滑到B端后沖上小車．滑塊與小車上表面間的動摩擦因數μ＝0.2.（取g＝10 m/s2）試求：
          （1）滑塊到達B端時，對軌道的壓力大�。�
          （2）小車運動2 s時，小車右端距軌道B端的距離；
          （3）在2s內小車與滑塊組成的系統(tǒng)損失的機械能．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一位同學利用光電計時器等器材做實驗來驗證自由落體運動時機械能守恒。如圖甲所示，有一直徑為d、質量為m的金屬小球從O處由靜止釋放，下落過程中能通過O處正下方、固定于M處的光電門，測得O、M間的距離，光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為t，當地的重力加速度為g。
          （1）如圖乙所示，用游標卡尺測得小球的直徑 。
          （2）為了用圖像法處理實驗數據，該同學通過多次改變高度H，重復上述實驗，然后以H為橫軸，以 縱軸做出一條直線，若直線的斜率為k，則加速度為 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，S1、S2是兩個相干波源，它們振動同步且振幅相同。實線和虛線分別表示在某一時刻它們所發(fā)出的波的波峰和波谷。關于圖中所標的a、b、c、d四點，下列說法中正確的有（ ）
          A．該時刻a質點振動最弱，b、c質點振動最強，d質點振動既不是最強也不是最弱
          B．該時刻a質點振動最弱，b、c、d質點振動都最強
          C．a質點的振動始終是最弱的，b、c、d質點的振動始終是最強的
          D．再過T/4后的時刻a、b、c三個質點都將處于各自的平衡位置，因此振動最弱
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某探究學習小組的同學要驗證“牛頓第二定律”，他們在實驗室組裝了一套如圖甲所示的裝置，水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和檔光片，細線一端與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤。實驗時，調整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力，傳感器示數為傳感器右端細線對它的拉力。（圖中未畫出）
          （1）該實驗中小車所受的合力 （填“等于”或“不等于”）力傳感器（質量不計）的示數，該實驗 （填“需要”或“不需要”）滿足砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量。
          （2）實驗需用游標卡尺測量擋光片的寬度d，如圖乙所示， 。若實驗中沒有現成的擋光片，某同學用一寬度為的金屬片替代，這種做法 （填“合理”或“不合理”）。
          （3）實驗獲得以下測量數據：小車和擋光片的總質量M，擋光片的寬度d，光電門1和2的中心距離s。某次實驗過程測量的數據：力傳感器的讀數為F，小車通過光電門1和2的擋光時間分別為、（小車通過廣電門2后，砝碼盤才落地），則該實驗要驗證的式子是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某物理興趣小組在探究平拋運動的規(guī)律實驗時，將小球做平拋運動，用頻閃照相機對準方格背景照相，拍攝到了如下圖所示的照片，已知每個小方格邊長9．8cm，當地的重力加速度為g=9．8m/s2。
          （1）若以拍攝的第一點為坐標原點，水平向右和豎直向下為正方向，則沒有被拍攝到的小球位置坐標為 。
          （2）小球平拋的初速度大小為 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：
          （1）打點計時器應接 （填“交流”或“直流”）電源。
          （2）實驗時，釋放紙帶讓重物下落的步驟應該在接通電源之 （填“前”或“后”）。
          （3）下列做法中，正確的是
          A、重物應選擇體積大、質量小的物體
          B、必需使用天平測出重物的質量
          C、必需使用秒表測出重物下落的時間
          D、測出紙帶上兩點跡間的距離，可知重物相應的下落高度
          （4）測量發(fā)現，下落過程中重物減少的重力勢能通常略大于增加的動能，這是由于
          A、重物質量過大
          B、打點計時器的電壓偏低
          C、重物下落的初速度不為零
          D、有空氣阻力，紙帶與打點計時器間有摩擦阻力
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，豎直放置的氣缸內有一可作無摩擦滑動的活塞，其面積為S=2.0×10﹣3m2，質量可忽略，氣缸內封閉一定質量的氣體，氣體體積為V，大氣壓強p0=1.0×105Pa，取g=10m/s2．試問：
          （1）在活塞上放一個質量為5kg的砝碼后，氣缸內氣體的壓強是多少？
          （2）若溫度保持不變，活塞上放砝碼后氣體的體積是原來的多少倍？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，在平行板電容器上加上如圖乙所示的交變電壓，在貼近E板處有一粒子放射源，能夠逐漸發(fā)射出大量質量為m，電荷量為q的帶正電粒子，忽略粒子離開放射源時的初速度及粒子間的相互作用力，粒子只在電場力作用下運動，在電場中運動的時間極短可認為平行板間電壓不變，。從極板F射出的粒子能夠繼續(xù)沿直線向右運動，并由O點射入右側的等腰直角三角形磁場區(qū)域，等腰直角三角形ABC的直角邊邊長為L，O為斜邊AB的中點，在OA邊上放有熒光屏，已知所有粒子剛好不能從AC邊射出磁場，接收到粒子的熒光屏區(qū)域能夠發(fā)光。求：
          （1）熒光屏上亮線的長度；
          （2）所加電壓的最大值。
          

			
          

			
          
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