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        1. 在兩個物體相互摩擦起電的過程中,兩物體電荷的總量:
          A.增多B.減少
          C.保持不變D.是否變化不能確定
          C

          試題分析:物體因為摩擦而帶電的原因是各種原子核對電子的束縛能力的不同造成的,帶上正電的原因是失去了電子,帶上負電的原因是得到了電子,但兩物體電荷的總量保持不變,C對;
          點評:本題難度較小,明確電荷守恒定律的內(nèi)容,物體帶電與否只是電荷間的轉(zhuǎn)移,但電荷總量保持不變
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于對元電荷的理解,下列說法正確的是
          A.元電荷就是電子或質(zhì)子
          B.元電荷是指電荷量跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的帶電體
          C.元電荷是指帶電量為1.60×10-19C的帶電體
          D.帶電體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于點電荷的說法中正確的是
          A.點電荷就是體積很小的帶電體
          B.點電荷就是帶電荷量很小的帶電體
          C.點電荷就是體積和帶電荷量都很小的帶電體
          D.點電荷類似力學中的質(zhì)點,是一種理想化的物理模型

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          電荷之間的相互作用關(guān)系正確的是( 。
          A.同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引B.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
          C.同種電荷相互排斥,異種電荷相互排斥D.同種電荷相互吸引,異種電荷相互吸引

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是(    )
          A.兩個電荷直接接觸才能產(chǎn)生相互作用力
          B.兩個磁體間的相互作用力是通過磁感線產(chǎn)生作用的
          C.電荷在磁場中一定受到磁場力的作用
          D.兩個電荷間的相互作用力是通過電場產(chǎn)生作用的

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列做法中不利于消除靜電危害的是
          A.油罐車的尾部有一鐵鏈拖在地上
          B.印染廠房中保持干燥
          C.飛機機輪上裝有搭地線
          D.在地毯中夾雜一些不銹鋼絲纖維

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          絕緣細線上端固定,下端懸掛一輕質(zhì)小球a,a的表面鍍有鋁膜,在a的近旁有一絕緣金屬球b,開始時a、b都不帶電,如圖所示,現(xiàn)使b帶電,則
          A.a(chǎn)、b之間不發(fā)生相互作用
          B.b將吸引a,吸住后不放開
          C.b立即把a排斥開
          D.b先吸引a,接觸后又把a排斥開

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于電荷量,以下說法正確的是(    )
          A.物體所帶的電荷量可以為任意實數(shù)
          B.物體所帶的電荷量只能是某些值
          C.物體帶正電荷1.6×10-9C,這是因為失去了1.0×1010個電子
          D.物體所帶電荷量的最小值為1.6×10-19

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列對物體帶電現(xiàn)象的敘述正確的是(  )
          A.物體帶電一定具有多余的電子
          B.摩擦起電能創(chuàng)造電荷使原來不帶電的物體帶電
          C.物體所帶電量可能很小,甚至小于e
          D.同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引

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