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        1. 研究平拋運動時,我們用到如圖(1)的裝置,將兩個完全相同的斜槽固定在同一豎直面內(nèi),它們的最下端水平。把兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的頂點由靜止同時釋放,斜槽2的水平軌道末端與光滑水平面吻合?梢杂^察到現(xiàn)象:            ,這說明:           。同時我們還用到如圖(2)的裝置(裝置離地面足夠高),小球2與斜槽末端在同一水平線上。將小球1從任意高度釋放,當它到達斜槽末端時釋放小球2;再水平移動小球2,重復上述過程?梢杂^察到現(xiàn)象:            ,這說明:               。本實驗的關(guān)鍵是如何確保小球1水平拋出時小球2能同時釋放,這就需要一個控制裝置。我們可以設(shè)置一個發(fā)射器( 即一個光源) ,讓接收器接收它發(fā)出的光時去控制電磁鐵吸住小球2。當小球1從斜槽末端經(jīng)過時將發(fā)射器發(fā)出的光擋住,接收器未收到光信號就控制電磁停止工作,小球2落下。

           

          【答案】

          兩球在2的水平軌道上相碰;平拋運動的水平分運動是勻速直線運動;兩次實驗中兩個小球都能在空中相碰;平拋運動的豎直分運動是自由落體運動。

          【解析】

          試題分析:可以觀察到的現(xiàn)象是兩球在2的水平軌道上相碰;由于兩個小球在相同的時間內(nèi)水平位移相同,所以兩小球水平方向是勻速直線運動,說明平拋運動的水平分運動是勻速直線運動;

          可以觀察到的現(xiàn)象是兩次實驗中兩個小球都能在空中相碰;在相同的時間里兩小球豎直方向下落的高度相同,說明平拋運動的豎直分運動是自由落體運動。

          考點:研究平拋運動規(guī)律

          點評:平拋運動水平方向的分運動是勻速直線運動,豎直分運動是自由落體運動。

           

          練習冊系列答案
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          研究平拋運動時,我們用到如圖(1)的裝置,將兩個完全相同的斜槽固定在同一豎直面內(nèi),它們的最下端水平.把兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的頂點由靜止同時釋放,斜槽2的水平軌道末端與光滑水平面吻合.可以觀察到現(xiàn)象:
          兩球在2的水平軌道上相碰
          兩球在2的水平軌道上相碰
          ,這說明:
          平拋運動的水平分運動是勻速直線運動
          平拋運動的水平分運動是勻速直線運動
          .同時我們還用到如圖(2)的裝置(裝置離地面足夠高),小球2與斜槽末端在同一水平線上.將小球1從任意高度釋放,當它到達斜槽末端時釋放小球2;再水平移動小球2,重復上述過程.可以觀察到現(xiàn)象:
          兩次實驗中兩個小球都能在空中相碰
          兩次實驗中兩個小球都能在空中相碰
          ,這說明:
          平拋運動的豎直分運動是自由落體運動
          平拋運動的豎直分運動是自由落體運動
          .本實驗的關(guān)鍵是如何確保小球1水平拋出時小球2能同時釋放,這就需要一個控制裝置.我們可以設(shè)置一個發(fā)射器( 即一個光源),讓接收器接收它發(fā)出的光時去控制電磁鐵吸住小球2.當小球1從斜槽末端經(jīng)過時將發(fā)射器發(fā)出的光擋住,接收器未收到光信號就控制電磁停止工作,小球2落下.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在研究平拋運動時,我們做了兩點猜想①平拋的水平分運動是勻速直線運動;②平拋的豎直分運動是自由落體運動.為此,我們通過對比實驗進行了探究,如圖題11的a、b兩個實驗所示,則關(guān)于兩實驗下列說法正確的是:

          A.通過對比a、b兩實驗可以驗證猜想①.

          B.通過b實驗可以驗證猜想①.

          C.通過a實驗可以驗證猜想①.

          D.通過a實驗既可以驗證猜想①,也可以驗證②

           

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          科目:高中物理 來源:2012-2013學年山東省濟寧市微山一中高一上學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          研究平拋運動時,我們用到如圖(1)的裝置,將兩個完全相同的斜槽固定在同一豎直面內(nèi),它們的最下端水平。把兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的頂點由靜止同時釋放,斜槽2的水平軌道末端與光滑水平面吻合?梢杂^察到現(xiàn)象:            ,這說明:           。同時我們還用到如圖(2)的裝置(裝置離地面足夠高),小球2與斜槽末端在同一水平線上。將小球1從任意高度釋放,當它到達斜槽末端時釋放小球2;再水平移動小球2,重復上述過程?梢杂^察到現(xiàn)象:            ,這說明:               。本實驗的關(guān)鍵是如何確保小球1水平拋出時小球2能同時釋放,這就需要一個控制裝置。我們可以設(shè)置一個發(fā)射器( 即一個光源) ,讓接收器接收它發(fā)出的光時去控制電磁鐵吸住小球2。當小球1從斜槽末端經(jīng)過時將發(fā)射器發(fā)出的光擋住,接收器未收到光信號就控制電磁停止工作,小球2落下。

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          科目:高中物理 來源:2015屆重慶八中高一上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

           研究平拋運動時,我們用到如圖(1)的裝置,將兩個完全相同的斜槽固定在同一豎直面內(nèi),它們的最下端水平。把兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的頂點由靜止同時釋放,斜槽2的水平軌道末端與光滑水平面吻合?梢杂^察到現(xiàn)象:             ,這說明:            。同時我們還用到如圖(2)的裝置(裝置離地面足夠高),小球2與斜槽末端在同一水平線上。將小球1從任意高度釋放,當它到達斜槽末端時釋放小球2;再水平移動小球2,重復上述過程。可以觀察到現(xiàn)象:             ,這說明:                。本實驗的關(guān)鍵是如何確保小球1水平拋出時小球2能同時釋放,這就需要一個控制裝置。我們可以設(shè)置一個發(fā)射器( 即一個光源) ,讓接收器接收它發(fā)出的光時去控制電磁鐵吸住小球2。當小球1從斜槽末端經(jīng)過時將發(fā)射器發(fā)出的光擋住,接收器未收到光信號就控制電磁停止工作,小球2落下。

           

           

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