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        1. 如圖所示,容器A、B各有一個可自由移動的輕活塞,活塞下面是水,上面是大氣,大氣壓恒定.A、B的底部由帶有閥門K的管道相連.整個裝置與外界絕熱.原先A中水面比B中的高.打開閥門,使A中的水逐漸向B中流,最后達到平衡.在這個過程中

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          A.大氣壓力對水做功,水的內(nèi)能增加

          B.水克服大氣壓力做功,水的內(nèi)能減少

          C.大氣壓力對水不做功,水的內(nèi)能不變

          D.大氣壓力對水不做功,水的內(nèi)能增加

          答案:D
          解析:

          打開閥門K后,A、B為連通器,A中的水逐漸流向B中,直到平衡,A、B中的水面一樣高.略去水的壓縮,A中水減少的體積等于B中水增加的體積.在這一過程中,可能對水做功的外力為大氣壓力和水的重力.

          設(shè)A活塞下移位移大小為,B活塞上移的位移為,A活塞上方大氣壓力做功為B活塞上方大氣壓力做功為則有,大氣壓力所做總功.即大氣壓力對水不做功,因為重力做功與物體重力勢能變化有關(guān).重力對水做正功水的重力勢能就減少,重力勢能減少多少,重力對水做功就為多少.因此比較圖中A容器打斜線部分的重力勢能和B中等體積打“#”線部分重力勢能,就會發(fā)現(xiàn)水的重力勢能減少了,從而得出重力對水做正功.由于容器是絕熱的,故水的重力對水做正功使重力勢能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,使其內(nèi)能增加.


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:013

          如圖所示,容器A、B各有一個可以自由移動的輕活塞,活塞下面是水,上面是大氣,大氣壓恒定.A、B的底部由帶閥門K的管道相連.整個裝置與外界隔熱.原先A中水面比B中的高,打開閥門,A中的水逐漸向B中流,最后兩容器中水面相平.在這個過程中

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          A.大氣壓力對水做功,水的內(nèi)能增大

          B.水克服大氣壓力做功,水的內(nèi)能減小

          C.大氣壓力對水不做功,水的內(nèi)能不變

          D.大氣壓力對水不做功,水的內(nèi)能增大

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          科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:013

          如圖所示,容器A、B各有一個可自由移動的輕活塞,活塞下面是水,上面是大氣,大氣壓恒定。A、B的底部由帶有閥門K的管道相連。整個裝置與外界絕熱。最初A中水面比B中的高,打開K使A中的水逐漸向B中流,最后達到平衡,在這個過程中 (  

          A.大氣壓力對水做功,水的內(nèi)能增加

          B.水克服大氣壓力做功,水的內(nèi)能減少

          C.大氣壓對水不做功,水的內(nèi)能不變

          D.大氣壓對水不做功,水的內(nèi)能增加

           

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          科目:高中物理 來源:三點一測叢書 高中物理 必修2 (人教版課標本) 人教版課標本 題型:021

          如圖所示,容器A、B各有一個可以自由移動的輕活塞,活塞下面是水,上面是大氣,大氣壓恒定.A、B的底部由帶有閥門K的管道相連,整個裝置與外界絕熱.原先,A中水面比B中的高,打開閥門K,使A中的水逐漸向B中流,最后達到平衡.在這個過程中

          A.大氣壓力對水做正功,水的內(nèi)能增加

          B.水克服大氣壓力做功,水的內(nèi)能減少

          C.大氣壓力對水不做功,水的內(nèi)能不變

          D.大氣壓力對水不做功,水的內(nèi)能增加

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          科目:高中物理 來源:同步題 題型:不定項選擇

          如圖所示,容器A、B各有 一個可自由移動的輕活塞,活塞下面是水,上面是大氣,大氣壓恒定, A、B的底部由帶有閥門K的管道相連,整個裝置與外界隔熱,原先A中水面比B中的高,打開閥門,使A中的水逐漸向B中流,最后達到平衡.在這個過程中  

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          A.大氣壓力對水做功,水的內(nèi)能增加
          B.水克服大氣壓力做功,水的內(nèi)能減少
          C.大氣壓力對水不做功,水的內(nèi)能不變
          D.大氣壓力對水不做功,水的內(nèi)能增加

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          同步練習(xí)冊答案