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        1. 如圖所示A、B是電容器的兩個極板,極板間是一勻強(qiáng)電場,B板接電源的正極,一帶電小球質(zhì)量為m,帶電量的大小為q,小球被一輕質(zhì)細(xì)繩系著,細(xì)繩的一端固定在C點,靜止時細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ,小球與B板間的距離為d,重力加速度為g,則
          (1)小球的帶何種電荷
          (2)AB板間電場強(qiáng)度的大小
          (3)假設(shè)A、B板足夠長,將繩子剪斷后,小球到達(dá)B板過程中電場力對小球做的功.

          解:(1)對小球受力分析,受重力、拉力和電場力,如圖所示

          由于電場力水平向右,電場強(qiáng)度向左,由于電場力與電場強(qiáng)度反向,故小球帶負(fù)電荷;
          (2)根據(jù)平衡條件,有:F=mgtanθ
          根據(jù)電場強(qiáng)度定義公式,有:F=qE
          故E=
          (3)小球與B板間的距離為d;
          將繩子剪斷后,小球到達(dá)B板過程中電場力對小球做的功:W=Fd=mgtanθ?d=mgd?tanθ;
          答:(1)小球的帶負(fù)電荷;
          (2)AB板間電場強(qiáng)度的大小為
          (3)假設(shè)A、B板足夠長,將繩子剪斷后,小球到達(dá)B板過程中電場力對小球做的功為mgd?tanθ.
          分析:(1)對小球受力分析,受重力、拉力和電場力,由于電場力水平向右,電場強(qiáng)度向左,可判斷小球電性為負(fù);
          (2)根據(jù)平衡條件列式求解出電場力,然后根據(jù)電場強(qiáng)度定義求解電場強(qiáng)度;
          (3)根據(jù)功的定義求解電場力的功.
          點評:本題關(guān)鍵是對小球受力分析后根據(jù)平衡條件求解電場力,然后根據(jù)電場強(qiáng)度定義確定電場強(qiáng)度.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          傳感器是一種采集信息的重要器件.如圖所示為測定壓力的電容式傳感器,A為固定電極,B為可動電極,組成一個電容大小可變的電容器.可動電極兩端固定,當(dāng)待測壓力施加在可動電極上時,可動電極發(fā)生形變,從而改變了電容器的電容.現(xiàn)將此電容式傳感器與零刻度在中央的靈敏電流計和電源串聯(lián)成閉合電路,已知電流從電流計正接線柱流人時指針向右偏轉(zhuǎn).當(dāng)待測壓力增大時( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          傳感器是一種采集信息的重要器件.如圖所示為測定壓力的電容式傳感器,A為固定電極,B為可動電極,組成一個電容大小可變的電容器.可動電極兩端固定,當(dāng)待測壓力施加在可動電極上時,可動電極發(fā)生形變,從而改變了電容器的電容.現(xiàn)將此電容式傳感器與零刻度在中央的靈敏電流計和電源串聯(lián)成閉合電路,已知電流從電流計正接線柱流人時指針向右偏轉(zhuǎn).當(dāng)待測壓力增大時(  )

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          關(guān)于下列現(xiàn)象及解釋正確的是( 。

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          科目:高中物理 來源:2012-2013年四川昭覺中學(xué)高二上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題

          三塊相同的金屬平板A、B、D自上而下水平放置,間距分別為h和d,如圖所示.A、B兩板中心開孔,在A板的開孔上擱有一金屬容器P,與A板接觸良好,其內(nèi)盛有導(dǎo)電液體.A板通過閉合的電鍵K與電動勢為E0的電池正極相連,B板與電池負(fù)極相連并接地.容器P內(nèi)液體在底部小孔O處形成質(zhì)量為m,帶電量為q的液滴后自由下落,穿過B板的開孔O′落到D板上,其電荷被D板吸附,液體隨即蒸發(fā).接著容器底部又形成相同的液滴自由下落,如此繼續(xù).設(shè)整個裝置放在真空中.

          (1)第一個液滴到達(dá)D板時的速度為多少?
          (2)D板最終可達(dá)到多高的電勢?
          (3)設(shè)液滴的電量是A板所帶電量的a倍(a=0.02),A板與B板構(gòu)成的電容器的電容為C0=5×10-12F,E0=1000V,m=0.02g,h=d=5cm.試計算D板最終的電勢值.(g=10m/s2)
          (4)如果電鍵K不是始終閉合,而只是在第一個液滴形成前閉合一下,隨即打開,其他條件與(3)相同.在這種情況下,D板最終可達(dá)到的電勢值為多少?說明理由.

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          科目:高中物理 來源:2014屆四川昭覺中學(xué)高二上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

          三塊相同的金屬平板A、B、D自上而下水平放置,間距分別為h和d,如圖所示.A、B兩板中心開孔,在A板的開孔上擱有一金屬容器P,與A板接觸良好,其內(nèi)盛有導(dǎo)電液體.A板通過閉合的電鍵K與電動勢為E0的電池正極相連,B板與電池負(fù)極相連并接地.容器P內(nèi)液體在底部小孔O處形成質(zhì)量為m,帶電量為q的液滴后自由下落,穿過B板的開孔O′落到D板上,其電荷被D板吸附,液體隨即蒸發(fā).接著容器底部又形成相同的液滴自由下落,如此繼續(xù).設(shè)整個裝置放在真空中.

          (1)第一個液滴到達(dá)D板時的速度為多少?

          (2)D板最終可達(dá)到多高的電勢?

          (3)設(shè)液滴的電量是A板所帶電量的a倍(a=0.02),A板與B板構(gòu)成的電容器的電容為C0=5×10-12F,E0=1000V,m=0.02g,h=d=5cm.試計算D板最終的電勢值.(g=10m/s2)

          (4)如果電鍵K不是始終閉合,而只是在第一個液滴形成前閉合一下,隨即打開,其他條件與(3)相同.在這種情況下,D板最終可達(dá)到的電勢值為多少?說明理由.

           

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