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          如圖2所示，曲軸上掛一個彈簧振子，轉(zhuǎn)動搖把曲軸可帶動彈簧振子上下振動。開始時不轉(zhuǎn)動搖把，讓振子自由振動，測得其頻率為2Hz�，F(xiàn)勻速轉(zhuǎn)動搖把，轉(zhuǎn)速為240r/min。則（   ）
          A．當(dāng)振子穩(wěn)定振動時，它的振動周期是0.5s
          B．當(dāng)振子穩(wěn)定振動時，它的振動周期是0.25s
          C．當(dāng)搖把轉(zhuǎn)速為240 r/min時，彈簧振子的振幅最大，若減小搖把轉(zhuǎn)速，彈簧振子的振幅一定減小
          D．若搖把轉(zhuǎn)速從240 r/min進一步增大，彈簧振子的振幅也增大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          受迫振動中，受迫振動的物體周期、頻率由驅(qū)動力的周期、頻率決定，A錯；B對；當(dāng)驅(qū)動力的周期與固有周期相等時，振幅最大，CD錯；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          在心電圖儀、地震儀等儀器工作過程中，要進行振動記錄，如圖甲所示是一個常用的記錄方法，在彈簧振子的小球上安裝一支記錄用筆P，在下面放一條白紙帶．當(dāng)小球振動時，勻速拉動紙帶(紙帶運動方向與振子振動方向垂直)，筆就在紙帶上畫出一條曲線，如圖乙所示．

          (1)若勻速拉動紙帶的速度為1 m/s，則由圖中數(shù)據(jù)算出振子的振動周期為多少？
          (2)作出P的振動圖象．
          (3)若拉動紙帶做勻加速運動，且振子振動周期與原來相同，由圖丙中的數(shù)據(jù)求紙帶的加速度大�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          一砝碼和一輕彈簧構(gòu)成彈簧振子，圖所示的裝置可用于研究該彈簧振子的受迫振動．勻速轉(zhuǎn)動把手時，曲軸給彈簧振子以驅(qū)動力，使振子做受迫振動．把手勻速轉(zhuǎn)動的周期就是驅(qū)動力的周期，改變把手勻速轉(zhuǎn)動的速度就可以改變驅(qū)動力的周期．若保持把手不動，給砝碼一向下的初速度，砝碼便做簡諧運動，振動圖像如圖甲所示．當(dāng)把手以某一速度勻速轉(zhuǎn)動，受迫振動達(dá)到穩(wěn)定時，砝碼的振動圖像如圖乙所示．若用T0表示彈簧振子的固有周期，T表示驅(qū)動力的周期，Y表示受迫振動達(dá)到穩(wěn)定后振子的振幅，則(　　)．

          A．由圖像可知T0＝4 s
          B．由圖像可知T0＝8 s
          C．當(dāng)T在4 s附近時，Y顯著增大；當(dāng)T比4 s小得多或大得多時，Y很小
          D．當(dāng)T在8 s附近時，Y顯著增大；當(dāng)T比8 s小得多或大得多時，Y很小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          2013年4月16日18時44分，在伊朗哈什發(fā)生7.8級地震，導(dǎo)致很多房屋坍塌，場景慘不忍睹，就此事件，下列說法正確的有(　 　)
          A．所有建筑物周期相同B．所建筑物的振動振幅相同
          C．所有建筑物均做自由振動D．所有建筑物振動能量相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法正確的是
          A．同一列聲波在各種介質(zhì)中的波長是相同的 
          B．聲波的頻率越高，它在空氣中傳播的速度越快
          C．當(dāng)驅(qū)動力頻率f 小于某振動系統(tǒng)的固有頻率 f0時，該振動系統(tǒng)的振幅隨f增大而減小
          D．當(dāng)驅(qū)動力頻率f 大于某振動系統(tǒng)的固有頻率 f0時，該振動系統(tǒng)的振幅隨f減小而增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在如圖所示的裝置中，在曲軸AB上懸掛一個彈簧振子，若不轉(zhuǎn)動把手C，讓其上下振動，周期為T1，若使把手C以周期T2（T2 < T1）做勻速轉(zhuǎn)動，當(dāng)運動都穩(wěn)定后，則彈簧振子的振動周期為_______；要使彈簧振子振幅增大，可讓把手C轉(zhuǎn)速________（選填“增大”、“減小”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示。曲軸上掛一個彈簧振子，轉(zhuǎn)動搖把，曲軸可帶動彈簧振子上下振動。開始時不轉(zhuǎn)動搖把，讓振子自由振動，測得其頻率為2Hz�，F(xiàn)勻速轉(zhuǎn)動搖把，轉(zhuǎn)速為240r/min。則（   ）
          A．當(dāng)振子穩(wěn)定振動時，它的振動周期是0.5s
          B．當(dāng)振子穩(wěn)定振動時，它的振動頻率是4Hz
          C．當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時，彈簧振子的振幅增大
          D．當(dāng)轉(zhuǎn)速減小時，彈簧振子的振幅增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          幾名學(xué)生進行野外考察，登上一山峰后，他們想粗略測出山頂處的重力加速度。于是他們用細(xì)線拴好石塊P系在樹枝上做成一個簡易單擺，如圖所示。然后用隨身攜帶的鋼卷尺、電子手表進行了測量。同學(xué)們首先測出擺長L，然后將石塊拉開一個小角度，由靜止釋放，使石塊在豎直平面內(nèi)擺動，用手表測出單擺振動的周期T。
          (1)用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=__________
          (2)在測量擺動的周期時，甲同學(xué)從石塊某次通過平衡位置時開始計時，數(shù)出以后石塊通過平衡位置的次數(shù)n，用手表測出所用的時間t；乙同學(xué)從小鋼球某次通過平衡位置時開始計時，并將這次通過平衡位置時記為1，將小鋼球第二次沿同一方向通過平衡位置時記為2，第三次沿同一方向通過平衡位置時記為3，以此類推，一直數(shù)到，同時停表, 手表顯示時間為。你選擇哪位同學(xué)的實驗方法，并寫出對應(yīng)的單擺的周期表達(dá)式：_________。
          （3）若振動周期測量正確，但由于難以確定石塊重心，測量擺長時只測量了懸線長做為擺長，所以用這次測量數(shù)據(jù)計算出來的山頂處重力加速度值比真實值         (選填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖9-6-8為一單擺的振動示意圖，下列說法中正確的是（   ）

          圖9-6-8
          A．在平衡位置處，擺球的功能和勢能均達(dá)到最大值
          B．在最大位移處，擺球的勢能最大，動能最小
          C．在振動過程中，擺球的總機械能隨時間做周期性變化
          D．在振動過程中，擺球的動能和勢能都隨時間做周期性變化
          

			
          

			
          
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