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          (2012?鄭州模擬)下列有關高中物理實驗的說法中,正確的是( 。
          分析:“探究動能定理”的實驗中通過改變橡皮筋的條數控制合外力做功成倍數的增加即可;
          了解打點計時器的工作原理,從而選擇合適的電源;
          測量電阻時發(fā)現指針偏角太小,說明阻值太大,應換用大檔;
          在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,明確實驗目的與實驗原理后確定需要測量的物理量.
          解答:解:A、“探究動能定理”的實驗中通過改變橡皮筋的條數控制合外力做功成倍數的增加即可不需要直接求出合外力做的功的具體值,故A正確;
          B、電火花打點計時器的工作電壓是220V交流電,故B錯誤;
          C、用歐姆表“X10”擋測量電阻時發(fā)現指針偏角太小,說明明阻值太大,應換用大檔即“×100”檔,故C錯誤;
          D、驗證機械能守恒實驗需要驗證mgh=
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          mv2,因質量m可以消去,所以本實驗不需要用天平測量質量,故D錯誤.
          故選:A.
          點評:明確每個實驗的實驗原理以及數據處理方法是解決實驗問題的關鍵.
          練習冊系列答案
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          (1)運動過程中物體的最大加速度為多少?
          (2)在距出發(fā)點什么位置時物體的速度達到最大?
          (3)物體在水平面上運動的最大位移是多少?

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          (2012?鄭州模擬)某同學利用如圖所示的裝置探究共點力合成的規(guī)律,圖中GE是橡皮條,甲圖表示用兩個互成角度的拉力牽拉橡皮條,乙圖表示用一個拉力牽拉橡皮條,下列說法正確的是( 。

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          (2012?鄭州模擬)滑板運動是青少年喜愛的一項活動.如圖所示,滑板運動員以某一初速度從A點水平離開h=0.8m高的平臺,運動員(連同滑板)恰好能無碰撞的從B點沿圓弧切線進入豎直光滑圓弧軌道,然后經C點沿固定斜面向上運動至最高點D.圓弧軌道的半徑為1m,B、C為圓弧的兩端點,其連線水平,圓弧對應圓心角θ=106°,斜面與圓弧相切于C點.已知滑板與斜面問的動摩擦因數為μ=
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          ,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不計空氣阻力,運動員(連同滑板)質量為50kg,可視為質點.試求:
          (1)運動員(連同滑板)離開平臺時的初速度v0;
          (2)運動員(連同滑板)通過圓弧軌道最底點對軌道的壓力;
          (3)運動員(連同滑板)在斜面上滑行的最大距離.

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          (2012?鄭州模擬)如圖所示,物體A、B通過細繩及輕質彈簧連接在輕滑輪兩側,物體A、B的質量分別為m、2m.開始時細繩伸直,用手托著物體A使彈簧處于原長,且A與地面的距離為h,物體B靜止在地面上.放手后物體A下落,與地面即將接觸時速度為v,此時物體B對地面恰好無壓力.若在物體A下落的過程中.彈簧始終處在彈性限度內,則A接觸地面前的瞬間( 。

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