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          在“研究平拋物體運(yùn)動“的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄了A、B、C三點(diǎn)，取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立了右圖所示的坐標(biāo)系。平拋軌跡上的這三點(diǎn)坐標(biāo)值圖中已標(biāo)出。那么小球平拋的初速度為           ；小球拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為             。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          1 m/s ， （-10 ，-5 ）
          如上圖所示，在豎直方向上：y1=0.15m，y2=0.25m，由y2- y1=gt2得t=0.1s，在水平方向上x=0.1m， v0=x/t得v0=1m/s；
          設(shè)A點(diǎn)的豎直方向的速度為vAy，則在豎直方向上由位移公式得y1=vAyt+gt2/2解得vAy=1m/s，則toA=vAy/g=0.1s，所以xoA= v0toA=0.1m=10cm， yoA= gtoA2/2=0.05m=5cm，即小球拋出點(diǎn)O的坐標(biāo)為（-10 ，-5 ）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （6分） 用圖2所示的平拋儀來做研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡

          (1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上：                  。 
          A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
          B．每次釋放小球的位置可以不同
          C．每次必須由靜止釋放小球
          D．小球運(yùn)動時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
          (2)在實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙來記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm，若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算公式為V0=            用（L、g表示）其值是                m/s(g=10m/s2)  
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某同學(xué)在“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，測得5種不同擺長情況下單擺的振動周期記錄表格如下：
          L(m)
          0.5
          0.8
          0.9
          1.0
          1.2
          T(s)
          1.42
          1.79
          1.90
          2.00
          2.20
          T2(s2)
          2.02
          3.20
          3.61
          4.00
          4.84

          (1)以 T2為橫坐標(biāo)，L為縱坐標(biāo)，做出L—T2圖象    (2)根據(jù)圖象求重力加速度。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          如圖(a)，表示一條均勻細(xì)繩，0、1、2、3、……表示繩上的一系列等間隔的質(zhì)點(diǎn)，由0到15點(diǎn)的長度為180cm。一列簡諧橫波沿此繩傳播，在t=0時(shí)刻，繩上9~12點(diǎn)的位置及運(yùn)動方向如圖(b)所示；t=14s時(shí)刻，繩上3~6各點(diǎn)的位置如圖 (c)所示；t=20s時(shí)刻，繩上6~9各點(diǎn)的位置如圖(d)所示。試確定：
          (1) 此波的波長；
          (2) 波的傳播方向；
          (3) 此波在繩中的最小傳播速度。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：
          （1）有下列器材可供選擇：（A）鐵架臺（和鐵夾）；（B）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；（C）復(fù)寫紙、紙帶（和鐵夾）；（D）低壓直流電源；（E）天平；（F）秒表；（G）導(dǎo)線、電鍵。其中不必要的器材是：        、        、         （填：上述答案代號）；缺少的器材是                  、                   、                  。
          （2）下面列出的實(shí)驗(yàn)步驟是用來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的：
          （A）讓紙帶穿過打點(diǎn)時(shí)器，并用手提著紙帶，使重物在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處于靜止；
          （B）接通電源，第一個(gè)點(diǎn)打出來后，再松開紙帶，讓重物與紙帶自由落下；
          （C）把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器豎直地架在鐵架臺上，將紙帶固定在重物上；
          （D）測出重物的質(zhì)量 m；         （E）用秒表測出重物下落的時(shí)間。
          以上多余的實(shí)驗(yàn)步驟是：            、           。（填寫序號，下同）
          實(shí)驗(yàn)步驟的正確排列順序是            、             、            。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						

          (1)利用圖示裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要測量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度。某同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，設(shè)計(jì)了一種測量方案,方案中有以下兩步: 

          a.根據(jù)算出物體下落的高度h
          b.根據(jù)計(jì)算出物體下落的瞬時(shí)速度v
          請你評價(jià)一下這個(gè)同學(xué)的測量方案中的這兩步是否存在錯誤,若有錯誤,請?jiān)谙旅孢M(jìn)行改正:
                                                                              .
          利用這個(gè)裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值．如圖所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為x0，點(diǎn)A、C間的距離為x1，點(diǎn)C、E間的距離為x2，使用交流電的頻率為f，則根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a的表達(dá)式：a=              ．


          (2)兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖⑴所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內(nèi)電阻r，圖中abc分別代表三只電表,它們當(dāng)中有兩只電壓表和一只電流表，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時(shí)，甲同學(xué)記錄的是電流表A和一只電壓表V1的測量數(shù)據(jù)，乙同學(xué)記錄的是電流表A和另一只電壓表V2的測量數(shù)據(jù)．并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖⑵所示的兩條U－I圖線．回答下列問題：
          ①圖中a代表         ，b代表         ，c代表                     （填上三只電表的符號，如“A”、“V1”或“V2”）
          ②根據(jù)圖象推斷實(shí)驗(yàn)中所用滑動變阻器可能是下面的哪種規(guī)格的?
          A.10Ω,0.5A        B.20Ω,1A                
          C.1kΩ,200mA      D.2 kΩ,2A
          ③根據(jù)圖（b），可以求出定值電阻R0＝　 Ω，電源電動勢E＝　V，內(nèi)電阻r＝　Ω．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如圖所示為“驗(yàn)證碰撞中的動量守恒”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

          （1）入射小球1與被碰小球2直徑相同，均為d，它們的質(zhì)量相比較，應(yīng)是____.
          (填“大于”、“小于”或“等于”)
          （2）為了保證小球做平拋運(yùn)動，必須調(diào)整斜槽__________．
          （3）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟為：
          A．在地面上依次鋪白紙和復(fù)寫紙．
          B．確定重錘對應(yīng)點(diǎn)O．
          C．不放球2，讓球1從斜槽某一位置無初速度滑下，確定它落地點(diǎn)位置P．
          D．把球2放在立柱上，讓球1從斜槽無初速度滑下，與球2正碰后，確定球1和球2落地點(diǎn)位置M和N．
          E．用刻度尺量出OM、OP、ON的長度． 
          F．看與是否相等，以驗(yàn)證動量守恒．
          上述步驟有兩處不完善或有錯誤，請指出并寫出相應(yīng)的正確步驟．
          ________________________________________________________________________
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用下圖所示的裝置． 

          （1）（2分）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是 （      ）   
          A．控制變量法   B． 假設(shè)法    C． 理想實(shí)驗(yàn)法
          （2）（2分）在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，操作正確的是（       ）
          A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將重物用細(xì)線通過定滑輪系在小車上
          B．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將紙帶連接在小車上并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
          C．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
          D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先放開小車，后接通電源
          （3）（6分）下圖是某同學(xué)在“探究加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中打出一條紙帶，他從比較清晰的點(diǎn)開始，每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s，則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為　 　s。由此可求得小車的加速度為a =" _________" m/s2，打下計(jì)數(shù)點(diǎn)C時(shí)小車運(yùn)動的速度為vC=_________m/s。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置探究“加速度和力的關(guān)系”。
          該小組已經(jīng)測量了兩個(gè)光電門間的距離為L，遮光條的寬度為d，遮光條通過兩個(gè)光電門的時(shí)間分別為t1、t2，則：

          （1）小車的實(shí)際加速度可以表示為____________（用題中所給物理量表示）

          （2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可在坐標(biāo)紙上畫出a－F關(guān)系的點(diǎn)跡（如圖所示）。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)跡存在一些問題，產(chǎn)生的主要原因可能是（     ）
          A．軌道與水平方向夾角太大
          B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力
          C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢
          D．所用小車的質(zhì)量太大，造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢
          

			
          

			
          
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