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        1. (8分)某同學(xué)用如圖甲的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

          (1)安裝打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),紙帶的兩個(gè)限位孔必須處在同一    線(xiàn)上.
          (2)接通電源,讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作后,松開(kāi)      
          (3)將紙帶上打出第一個(gè)點(diǎn)記為0,并在離0點(diǎn)較遠(yuǎn)的任意點(diǎn)依次選取幾個(gè)連續(xù)的點(diǎn),分別記為1,2,3,….量出各點(diǎn)與0點(diǎn)的距離h,算出各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度,分別記為v1至v6,數(shù)據(jù)如下表:

          代表符號(hào)
          v1
          v2
          v3
          v4
          v5
          v6
          數(shù)值(m/s)
           2.80
          2.99
          3.19
          3.48
          3.59
          3.78
          表中有一個(gè)數(shù)據(jù)有較大誤差,代表符號(hào)為        
          (4)修正數(shù)據(jù)后,該同學(xué)計(jì)算出各點(diǎn)對(duì)應(yīng)速度的平方值,并作v2–h圖象,如圖乙所示,若得出的直線(xiàn)斜率為k,則可測(cè)出重力加速度g =    .與真實(shí)值相比,測(cè)出的g值     .(填“偏小”或“偏大”)

          (1)豎直(1分);(2)紙帶(2分)說(shuō)明:錯(cuò)別字視為歧義,給0分。
          (3)v(2分)(其他表述給0分,如數(shù)據(jù)表述3.48給0分);
          (4)(2分)偏。1分)(其他表述給0分)。

          解析試題分析:(1)由于紙帶穿過(guò)兩個(gè)限位孔時(shí)要求紙帶不與限位孔摩擦,故意這兩個(gè)限位孔要在同一豎直線(xiàn)上;(2)接通電源,讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作后,才能松開(kāi)紙帶,而不能先松紙帶后接通計(jì)時(shí)器;(3)由于物體做自由落體運(yùn)動(dòng),相等間隔時(shí)間內(nèi)速度的增加量應(yīng)該是相等的,故這些連續(xù)點(diǎn)間的速度差應(yīng)該是定值,通過(guò)比較發(fā)現(xiàn),第4個(gè)點(diǎn)的速度v4與v3的差與其他的不同,故速度v4的數(shù)據(jù)有較大的誤差;(4)由于mgh=mv2,即k=tanθ==2g,故重力加速度g=;由于實(shí)驗(yàn)中不可避免地會(huì)存在摩擦,故測(cè)得的速度與實(shí)際值偏小,則k值偏小,故重力加速度的大小也偏小。
          考點(diǎn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          ⑴ 圖甲為20分度游標(biāo)卡尺的部分示意圖,其讀數(shù)為           mm;圖乙為螺旋測(cè)微器的示意圖,其讀數(shù)為       mm。

          ⑵ 某同學(xué)用電火花計(jì)時(shí)器(其打點(diǎn)周期T=0.02s)來(lái)測(cè)定自由落體的加速度。試回答:
          ①下列器材中,不需要的是          (只需填選項(xiàng)字母)。

          A.直尺 B.紙帶 C.重錘 D.低壓交流電源
          ②實(shí)驗(yàn)中在紙帶上連續(xù)打出點(diǎn)1、2、3、……、9,如圖所示,由此測(cè)得加速度的大小為       m/s2。

          ③當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?.8m/s2,測(cè)量值與實(shí)際值有差異的主要原因是                       

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示的器材可用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向,其中L1為原線(xiàn)圈,L2 為副線(xiàn)圈。

          (1)在給出的實(shí)物圖中,將實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路。
          (2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,除了查清流入檢流計(jì)電流方向與指針偏轉(zhuǎn)方向之間的關(guān)系之外,還應(yīng)查清____的繞制方向(選填“L1”、“L2”或“L1和L2”)。閉合開(kāi)關(guān)之前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭P 處于____ 端(選填“左”或“右”)。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)測(cè)量某電流表內(nèi)阻的電路如圖所示. 供選擇的儀器如下:

          ①待測(cè)電流表G1(0~10 mA,內(nèi)阻約為),②標(biāo)準(zhǔn)電流表G2(0~5 mA,內(nèi)阻為),③定值電阻R1(),④定值電阻R2(),⑤滑動(dòng)變阻器R3(0~),⑥滑動(dòng)變阻器R4(0~),⑦干電池(1.5 V),⑧開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線(xiàn)若干.
          (1)為使G1,G2的讀數(shù)均能達(dá)到滿(mǎn)偏電流的一半以上,定值電阻應(yīng)選________,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_________(填寫(xiě)序號(hào)).
          (2)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①按電路圖連接電路,將滑動(dòng)觸頭移至最________(填“左”或“右”)端;
          ②閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)觸頭至某一位置,記錄G1,G2的讀數(shù)I1,I2;
          ③操作中,多次改變_________,記錄相應(yīng)的G1,G2讀數(shù)I1,I2;
          ④以I2為縱坐標(biāo),I1為橫坐標(biāo),作出相應(yīng)圖線(xiàn),如圖所示.
          (3)若I2-I1圖線(xiàn)的斜率為0.48,則待測(cè)電流表內(nèi)阻為_(kāi)_______

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如下圖是利用閃光照相研究平拋運(yùn)動(dòng)的示意圖.小球A由斜槽滾下,從桌邊緣水平拋出,當(dāng)它恰好離開(kāi)桌邊緣時(shí),小球B也同時(shí)下落,閃光頻率為的閃光器拍攝的照片中B球有四個(gè)像,像間距離已在圖中標(biāo)出,單位為cm,兩球恰在位置4相碰.則A球離開(kāi)桌面時(shí)的速度______.(g)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在物理興趣小組活動(dòng)中,一同學(xué)利用下列器材設(shè)計(jì)并完成了“探究導(dǎo)體阻值與長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
          電壓表 量程3 V 內(nèi)阻約為900 Ω
          電壓表 量程10 V 內(nèi)阻約為3 kΩ
          電流表 量程60 mA 內(nèi)阻約為5 Ω
          電源E1 電動(dòng)勢(shì)1.5 V 內(nèi)阻約為0.2 Ω
          電源E2 電動(dòng)勢(shì)4.5 V 內(nèi)阻約為0.4 Ω
          滑動(dòng)變阻器(最大阻值為10 Ω)、粗細(xì)均勻的同種電阻絲、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)和刻度尺

          其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          A.選取圖中器材,按示意圖連接電路
          B.用伏安法測(cè)定電阻絲的阻值R
          C.用刻度尺測(cè)出電阻絲的長(zhǎng)度L
          D.依次減小電阻絲的長(zhǎng)度,保持電路其他部分不變,重復(fù)步驟B、C
          E.處理數(shù)據(jù),根據(jù)下列測(cè)量結(jié)果,找出電阻絲阻值與長(zhǎng)度的關(guān)系

          L(m)
          0.995 6
          0.804 9
          0.598 1
          0.402 1
          0.195 8
          R(Ω)
          104.8
          85.3
          65.2
          46.6
          27.1
          為使實(shí)驗(yàn)盡可能準(zhǔn)確,請(qǐng)你對(duì)上述步驟中畫(huà)線(xiàn)處加以改進(jìn).
          (Ⅰ)______________________________________________________________,
          (Ⅱ)_____________________________________________________________.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          有同學(xué)利用如右圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪AB,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOBFTOC,回答下列問(wèn)題:
           
          (1)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)不能完成的是(  )
          A.鉤碼的個(gè)數(shù)N1N2=2,N3=4
          B.鉤碼的個(gè)數(shù)N1N3=3,N2=4
          C.鉤碼的個(gè)數(shù) N1N2N3=4
          D.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
          (2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是(  )
          A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
          B.量出OA、OBOC三段繩子的長(zhǎng)度
          C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
          D.用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
          (3)在作圖時(shí),你認(rèn)為下圖中________是正確的.(填“甲”或“乙”).

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的,很多物理學(xué)家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是(  )

          A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系
          B.歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,說(shuō)明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系
          C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系
          D.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系

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