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        1. 【題目】兩個較大的平行板A、B相距為d,分別接在電壓為U的電源正負極上,開關(guān)S閉合時質(zhì)量為m,帶電量為﹣q的油滴恰好靜止在兩板之間,如圖所示,在保持其他條件不變的情況下,將兩板非常緩慢地水平錯開一點,以下說法正確的是(

          A. 油滴將向上運動,電流計中的電流從b流向a

          B. 油滴將向下運動,電流計中的電流從a流向b

          C. 油滴靜止不動,電流計中的電流從a流向b

          D. 油滴靜止不動,電流計中的電流從b流向a

          【答案】C

          【解析】將兩板緩慢地錯開一些,兩板正對面積減小,根據(jù)電容的決定式,可知電容減小,而電壓不變,根據(jù)可知,電容器帶電量減小,處于放電狀態(tài),電路中產(chǎn)生順時針方向的電流,則電流計中有ab的電流;由于電容器板間電壓和距離不變,則由可知,板間場強不變,油滴所受電場力不變,仍處于靜止?fàn)顟B(tài),故C正確,ABD錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在傾角θ=37°的足夠長的固定斜面上,有一質(zhì)量m=1kg的物體,物體與斜面間動摩擦因數(shù)μ=0.2.物體受到沿平行于斜面向上的輕細線的拉力F=9.6N的作用,從靜止開始運動,經(jīng)2s繩子突然斷了.求繩斷后多長時間物體速度大小為22m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,已知sin37°=0.6,g10m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】目前,我市每個社區(qū)均已配備了公共體育健身器材,圖示器材為一秋千,用兩根等長輕繩將一座椅懸掛在豎直支架上等高的兩點.由于長期使用,導(dǎo)致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了稍小傾斜,如圖中虛線所示,但兩懸掛點仍等高,座椅靜止時F表示所受合力的大小,F(xiàn)1表示單根輕繩對座椅拉力的大小,與傾斜前相比( )

          A.F不變,F(xiàn)1變大
          B.F不變,F(xiàn)1變小
          C.F變小,F(xiàn)1變小
          D.F變大,F(xiàn)1變大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如下圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖

          (1)關(guān)于此實驗的下列說法中正確的是
          A.同一次實驗中,O點位置不允許變動
          B.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
          C.實驗中,把橡皮筋的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
          D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點
          (2)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
          (3)本實驗采用的科學(xué)方法是
          A.理想實驗法
          B.等效替代法
          C.控制變量法
          D.建立物理模型法.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】木板B放在水平地面上,在木板B上放一重1200NA物體,物體A與木板B間,木板與地間的摩擦因數(shù)均為0.2,木板B重力不計,當(dāng)水平拉力F將木板B勻速拉出,繩與水平方向成30°時,問繩的拉力T多大?水平拉力F多大?(重力加速度g=10m/s2, 結(jié)果保留一位小數(shù)。)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如右圖所示,帶有擋板的光滑斜面固定在水平地面上,斜面傾角θ=300,質(zhì)量均為2kgAB兩物體用輕彈簧栓接在一起,彈簧的勁度系數(shù)為5N/cm,質(zhì)量為4kg的物體C用細線通過光滑的輕質(zhì)定滑輪與物體B連接,開始時A、B均靜止在斜面上,A緊靠在擋板處,用手托住C,使細線剛好被拉直,現(xiàn)把手拿開,讓C由靜止開始運動,從C開始運動到A剛要離開擋板的過程中,下列說法正確的是物體C未觸地,g10m/s2

          A. 初狀態(tài)彈簧的壓縮量為2cm

          B. 末狀態(tài)彈簧的伸長量為2cm

          C. 物體B、C組成的系統(tǒng)機械能守恒

          D. 物體C克服繩的拉力所做的功為0.8J

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.如圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖乙所示.已知m150 g、m2150 g,則:(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

          (1)在打下第“0”到打下第“5”點的過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk________J,系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp______J(取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g10 m/s2)通過比較可以得出結(jié)論:_________________________。

          (2)若某同學(xué)作出v2h圖象如圖丙所示,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g________m/s2.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】物體A、B的s﹣t圖象如圖所示,由圖可知( )

          A.從第3s起,兩物體運動方向相同,且vA>vB
          B.兩物體由同一位置開始運動,但物體A比B遲3s才開始運動
          C.在5s內(nèi)物體的位移相同,5s末A,B相遇
          D.5s內(nèi)A,B的平均速度不相等

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】物理學(xué)中引入“質(zhì)點”概念,從科學(xué)方法來說,是屬于( 。

          A.控制變量的方法B.觀察、實驗的方法

          C.建立物理模型的方法D.等效替代的方法

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          同步練習(xí)冊答案