【題目】地球繞太陽的運(yùn)行軌道是橢圓，因而地球與太陽之間的距離隨季節(jié)變化．冬至這天地球離太陽最近，夏至最遠(yuǎn)．下列關(guān)于地球在這兩天繞太陽公轉(zhuǎn)速度大小的說法中，正確的是（ ）
A.地球公轉(zhuǎn)速度是不變的
B.冬至這天地球公轉(zhuǎn)速度大
C.夏至這天地球公轉(zhuǎn)速度大
D.無法確定
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質(zhì)量為3kg的物體靜止于水平面上，物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)為0.3，現(xiàn)用一個(gè)大小F=20N的恒力與水平方向成37°角斜向下推物體，經(jīng)過3s，該物體的位移為多少？（g=10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在圓軌道上運(yùn)動的質(zhì)量為m的人造地球衛(wèi)星，它到地面的距離等于地球半徑R，地面上的重力加速度為g，求：
（1）衛(wèi)星運(yùn)動的線速度；
（2）衛(wèi)星運(yùn)動的周期．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是（ �。�
A.形狀規(guī)則的物體的重心不一定在其幾何中心
B.滑動摩擦力的方向總是和物體的運(yùn)動方向相反
C.靜止的物體才會受到靜摩擦力
D.放在桌面上的物體受到的支持力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】請閱讀短文，完成第（1）﹣（4）題．
2016年10月17日，神舟十一號飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，經(jīng)過5次變軌和4次“停泊”與天宮二號空間站成功交會對接，航天員景海鵬和陳冬入駐天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行了30天的太空駐留實(shí)驗(yàn)體檢，11月18日順利返回著路．不計(jì)空氣阻力和飛船空間站間的萬有引力．
（1）為減少失重對航天員身體帶來的不利影響，在空間站中可以進(jìn)行正常鍛煉的健身項(xiàng)目是（ �。�
A.拉彈簧拉力器
B.俯臥撐
C.引體向上
D.仰臥起坐
（2）在神舟十一號飛船與天宮二號空間站交會對接的過程中（ �。�
A.飛船可以看成質(zhì)點(diǎn)，空間站不可以看成質(zhì)點(diǎn)
B.飛船不可以看成質(zhì)點(diǎn)，空間站可以看成質(zhì)點(diǎn)
C.飛船和空間站都可以成為質(zhì)點(diǎn)
D.飛船和空間站都不可以看成質(zhì)點(diǎn)
（3）如圖所示，神舟十一號飛船在橢圓軌道上從遠(yuǎn)地點(diǎn)P向近地點(diǎn)Q運(yùn)動的過程中，飛船受到地球萬有引力的大小將（ �。�
A.變大
B.不變
C.變小
D.先變大后變小
（4）如圖所示，飛船在橢圓軌道上從遠(yuǎn)地點(diǎn)P向近地點(diǎn)Q運(yùn)動的過程中（ �。�
A.動能減小，機(jī)械能減小
B.動能增大，機(jī)械能增大
C.動能減小，機(jī)械能不變
D.動能增大，機(jī)械能不變
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】利氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)裝示意圖如圖1所示：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，將導(dǎo)軌調(diào)至水平．
②用游標(biāo)卡尺測量擋光條的寬度L，結(jié)果如圖所示，由此讀出L=mm．
③由導(dǎo)軌標(biāo)尺讀出兩光電門中心之間的距離x
④將滑塊移至光電門1左側(cè)某處，待砝碼靜止不動時(shí)，釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2．
⑤從數(shù)字計(jì)時(shí)器（圖中未畫出）上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時(shí)間△t1和△t2 ．
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M，再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m．
（2）用表示直接測量量的字寫出下列所求物理量的表達(dá)式：
①當(dāng)滑塊通過光電門1和光電門2時(shí)，系統(tǒng)（包括滑塊、擋光條、托盤和碼）的總動能分別為Ek1=和Ek2= ．
②如果表達(dá)式成立，則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置“動量守恒定律”，其操作步驟如下：
a ． 將操作臺調(diào)為水平；
a ． 用天平測出滑塊A、A的質(zhì)量mA、mA；
c ． 用細(xì)線將滑塊A、A連接，滑塊A、A緊靠在操作臺邊緣，使A、A間的彈簧處于壓縮狀態(tài)；
d ． 剪斷細(xì)線，滑塊A、A均做平拋運(yùn)動，記錄A、A滑塊的落地點(diǎn)M、N；
e．用刻度尺測出M、N距操作臺邊緣的水平距離x1、x2；
f ． 用刻度尺測出操作臺面距地面的高度h ．
①上述步驟中，多余的步驟是 ．
②如果動量守恒，須滿足的關(guān)系是（用測量量表示）．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為氣墊導(dǎo)軌．導(dǎo)軌上的兩滑塊質(zhì)量相等，兩滑塊上的擋光片寬度相同．現(xiàn)將氣墊導(dǎo)軌水平放置做“動量守恒定律”實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中用滑塊甲撞擊靜止在導(dǎo)軌上的滑塊乙，碰撞前滑塊乙處于靜止?fàn)顟B(tài)．第一次在兩滑塊碰撞端安上彈簧片，第二次在兩滑塊碰撞端粘上橡皮泥．兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊甲碰前通過光電門計(jì)時(shí)裝置記錄的擋光片的擋光時(shí)間相等，碰后滑塊乙第一次和第二次通過光電門計(jì)時(shí)裝置記錄的擋光片擋光時(shí)間分別為t1、t2 ． 通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這兩次碰撞均遵守動量守恒定律，請你判斷t1、t2的關(guān)系應(yīng)為t1t2（選填“＞”、“＜”或“=”）．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為一個(gè)已經(jīng)充電的平行板電容器，右極板用絕緣桿固定在鐵架臺上，左極板通過絕緣桿由手持握。（以下四空均選填“變大”、“變小”或“不變”）
甲 乙 丙
（1）如圖甲，若僅將左極板向上移至虛線位置，則板間的電場強(qiáng)度；
（2）如圖乙，若僅將左極板向左移至虛線位置，板間的電場強(qiáng)度；
（3）如圖丙，若僅在兩極板間插入一塊厚石蠟片，則板間的電壓。
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