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          【題目】某同學要測某新型手機電池的電動勢和內阻，設計了如圖甲所示的電路，電路中為定值電阻，阻值大小為．
          (1)請按電路圖完成圖乙中實物圖的連接________________．
            
          (2)閉合開關S前，應先將實物圖中的滑動變阻器的滑片移到最__________（填“左”或“右”端），電路中定值電阻的作用是______________________________．
          (3)閉合S，調節(jié)滑動變阻器的滑片，測出多組電流表和電壓表的值，作出圖像如圖丙所示，則電池的電動勢__________V，電池的內阻__________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】  左 電路中定值電阻的作用是保護電路，防止電源發(fā)生短路 3.8V 0.5
          【解析】(1)根據(jù)電路圖連接實物圖，如圖所示
          (2) 滑動變阻器采用限流式，所以閉合開關S前，應先將實物圖中的滑動變阻器的滑片移到阻值最大的位置，即滑動變阻器的滑片移到阻值最左端，電路中定值電阻的作用是保護電路，防止電源發(fā)生短路；
          (3)根據(jù)閉合電路歐姆定律和電路圖得，知縱軸截距表示電動勢，所以E=3.8V，圖線的斜率絕對值等于，則
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關的實驗中，一已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示．已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大．現(xiàn)保持電容器的電量不變，且電容器B板位置不動．下列說法中正確的是（ ）
          A. 將板向左平移，則靜電計指針張角增大
          B. 將板向右平移，則靜電計指針張角增大
          C. 將、板之間插入薄木板，則靜電計指針張角減小
          D. 將板豎直向上平移，則靜電計指針張角減小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，A、B兩塊帶異號電荷的平行金屬板間形成勻強電場，一電子以v0＝4×106 m/s的速度垂直于場強方向沿中心線由O點射入電場，從電場右側邊緣C點飛出時的速度方向與v0方向成30°的夾角．已知電子電荷e＝1.6×10－19 C，電子質量m＝0.91×10－30 kg.求：
          (1)電子在C點時的動能是多少J?
          (2)O、C兩點間的電勢差大小是多少V?
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某火星探測實驗室進行電子計算機模擬實驗，結果為探測器在近火星表面軌道做圓周運動的周期是T，探測器著陸過程中，第一次接觸火星表面后，以v0的初速度豎直反彈上升，經(jīng)t時間再次返回火星表面，設這一過程只受火星的重力作用，且重力近似不變．已知引力常量為G，試求： 
          （1）火星的密度
          （2）火星的半徑 
          （3）火星的第一宇宙速度?
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段，在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應的知識，還要注意運用科學方法．理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律．關于力和運動的關系伽利略設想了一個思想實驗，如圖所示．
          ①兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面；
          ②如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度；
          ③減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度；
          ④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速直線運動．通過對這個實驗分析，我們可以得到的最直接結論是（ ）
          A. 自然界的一切物體都具有慣性
          B. 小球的加速度和所受合外力成正比
          C. 小球受到的力一定時，質量越大，它的加速度越小
          D. 光滑水平面上運動的小球，運動狀態(tài)的維持并不需要外力
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在高能物理研究中，粒子加速器起著重要作用，而早期的加速器只能使帶電粒子在高壓電場中加速一次，因而粒子所能達到的能量受到高壓技術的限制。1930年，Earnest O. Lawrence提出了回旋加速器的理論，他設想用磁場使帶電粒子沿圓弧形軌道旋轉，多次反復地通過高頻加速電場，直至達到高能量。圖12甲為Earnest O. Lawrence設計的回旋加速器的示意圖。它由兩個鋁制D型金屬扁盒組成，兩個D形盒正中間開有一條狹縫；兩個D型盒處在勻強磁場中并接有高頻交變電壓。圖乙為俯視圖，在D型盒上半面中心S處有一正離子源，它發(fā)出的正離子，經(jīng)狹縫電壓加速后，進入D型盒中。在磁場力的作用下運動半周，再經(jīng)狹縫電壓加速；為保證粒子每次經(jīng)過狹縫都被加速，應設法使交變電壓的周期與粒子在狹縫及磁場中運動的周期一致。如此周而復始，最后到達D型盒的邊緣，獲得最大速度后被束流提取裝置提取出。已知正離子的電荷量為q，質量為m，加速時電極間電壓大小恒為U，磁場的磁感應強度為B，D型盒的半徑為R，狹縫之間的距離為d。設正離子從離子源出發(fā)時的初速度為零。
          (1）試計算上述正離子從離子源出發(fā)被第一次加速后進入下半盒中運動的軌道半徑；
          (2）盡管粒子在狹縫中每次加速的時間很短但也不可忽略。試計算上述正離子在某次加速過程當中從離開離子源到被第n次加速結束時所經(jīng)歷的時間；
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，質量為的小物塊，以水平速度滑上原來靜止在光滑水平面上，質量為的小車上，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)為，小車足夠長．求：
          （1）小物塊相對小車靜止時的速度．
          （2）從小物塊滑上小車到相對小車靜止所經(jīng)歷的時間．
          （3）從小物塊滑上小車到相對小車靜止時，系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】火車轉彎時，如果鐵路彎道的內、外軌一樣高，外軌對輪緣(如圖a所示)擠壓的彈力F提供了火車轉彎的向心力(如圖b所示)，但是靠這種辦法得到向心力，鐵軌和車輪極易受損。在修筑鐵路時，彎道處的外軌會略高于內軌(如圖c所示)，當火車以規(guī)定的行駛速度轉彎時，內、外軌均不會受到輪緣的擠壓，設此時的速度大小為v，以下說法中正確的是 (　　　)
          A. 該彎道的半徑R=
          B. 當火車質量改變時，規(guī)定的行駛速度也將改變
          C. 當火車速率大于v時，外軌將受到輪緣的擠壓
          D. 當火車速率小于v時，外軌將受到輪緣的擠壓
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一個物體沿固定斜面勻速下滑，關于物體所受的力，下列說法中正確的是（ ）
          A．物體所受合力的方向沿斜面向下
          B．物體所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下
          C．物體所受的重力和支持力大小相等
          D．物體勻速下滑的速度越大，表明它所受的摩擦力越小
          

			
          

			
          
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