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        1. 用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)推導(dǎo)出質(zhì)點(diǎn)作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式.用你推導(dǎo)出的位移公式求解:汽車以10m/s的初速度、2m/s2的加速度剎車后8s鐘內(nèi)走過(guò)的位移.
          分析:質(zhì)點(diǎn)作勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),平均速度等于速度的平均值,位移等于平均速度與時(shí)間的乘積.
          汽車剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),已知初速度、加速度,可以求出汽車做勻減速運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間,判斷出5s末汽車的狀態(tài),再根據(jù)位移時(shí)間公式,可以求出汽車剎車后8s內(nèi)的位移.
          解答:解:質(zhì)點(diǎn)作勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)初速度為v0,加速度為a,所用時(shí)間為t時(shí)速度為v,通過(guò)的位移為x.
          由平均速度
          .
          v
          =
          v0+v
          2
          ,x=
          .
          v
          t,v=v0+at得:
            x=
          v0+(v0+at)
          2
          t
          =v0t+
          1
          2
          at2

          設(shè)汽車剎車到停止運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間為t.
          已知汽車初速度v0=10m/s,a=-2m/s2,末速度v=0,
          根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度時(shí)間關(guān)系:v=v0+at
          解得,t=
          0-v0
          a
          =
          0-10
          -2
          s=5s,
          所以5s后汽車停止運(yùn)動(dòng),8s內(nèi)位移就等于5s末的位移,則位移為:
            x=v0t+
          1
          2
          at2
          =10×5-
          1
          2
          ×2×52
          =25(m)
          答:剎車后8s鐘內(nèi)走過(guò)的位移為25m.
          點(diǎn)評(píng):正確處理汽車剎車問(wèn)題,關(guān)鍵要知道剎車后汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),以初速度方向?yàn)檎较驎r(shí)加速度為負(fù)值,并能根據(jù)汽車時(shí)間正確判斷汽車位移的計(jì)算.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2007?深圳二模)彈性勢(shì)能是發(fā)生形變的物體所具有的能量.彈性勢(shì)能跟形變的大小有關(guān),例如彈簧的彈性勢(shì)能跟彈簧被拉伸或壓縮的長(zhǎng)度(即形變量)有關(guān),形變量越大,恢復(fù)原狀時(shí)對(duì)外做的功越多,彈簧的彈性勢(shì)能就越大.彈性勢(shì)能跟形變量之間應(yīng)該是怎樣的定量關(guān)系呢?甲和乙兩位同學(xué)為了解決這個(gè)問(wèn)題,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究彈簧壓縮時(shí)具有的彈性勢(shì)能與壓縮量之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn).以下是兩位同學(xué)經(jīng)歷的一些實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程,請(qǐng)你根據(jù)題目要求回答問(wèn)題.
          (1)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前提出了如下猜想:動(dòng)能是物體運(yùn)動(dòng)具有的能量,動(dòng)能的大小與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),且跟運(yùn)動(dòng)速度的平方成正比,彈性勢(shì)能是物體發(fā)生形變具有的能量,彈性勢(shì)能的大小與形變有關(guān),由此可以猜想彈性勢(shì)能的大小也應(yīng)該是跟形變量的平方成正比的關(guān)系.乙同學(xué)根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)用圖象法從理論上證實(shí)了甲同學(xué)的猜想,他所用到的物理知識(shí)是:①?gòu)椈砂l(fā)生形變時(shí)彈力與形變量的關(guān)系F=kx,②克服彈簧的彈力所做的功等于彈簧彈性勢(shì)能的增加.請(qǐng)你完成甲同學(xué)的證明過(guò)程.
          (2)兩位同學(xué)為了用實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)他們的猜想,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.在離地面高度為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧,其左端固定,右端與質(zhì)量為m的一小鋼球接觸.當(dāng)彈簧處于自然長(zhǎng)度時(shí),小鋼球恰好在桌子邊緣.讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,使鋼球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行后落到水平地面,水平距離為s.為了完成實(shí)驗(yàn),還需下列哪些器材?
          A.秒表    B.刻度尺   C.白紙
          D.復(fù)寫紙  E.小球  F.游標(biāo)卡尺
          答:
          BCD
          BCD

          (3)如果在實(shí)驗(yàn)中,得到彈簧壓縮量x和小球離開(kāi)桌面后的水平位移s的一些數(shù)據(jù)如下表:
          實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4
          x/cm 2.00 3.00 4.00 5.00
          s/cm 10.20 15.14 20.10 25.30
          從上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?再結(jié)合你學(xué)過(guò)的物理知識(shí),能否推斷出彈簧壓縮時(shí)具有的彈性勢(shì)能EP與壓縮量x的平方成正比的關(guān)系?(要求寫出分析過(guò)程).

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2004?淮安二模)“神舟”五號(hào)宇宙飛船成功發(fā)射,表明了我國(guó)的航天和空間科技已經(jīng)進(jìn)入世界先進(jìn)行列.它的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:總長(zhǎng)L=9.2m,總質(zhì)量m=7790kg,圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)(近似看作)的周期T=90min.若已知地球半徑R=6400km,萬(wàn)有引力恒量G=6.67×10-11N?m2/kg2,地面重力加速度g=9.8m/s2
          請(qǐng)你根據(jù)以上的已知量,用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí),推導(dǎo)出與飛船或地球有關(guān)的其他物理量的表達(dá)式(至少兩個(gè)).

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (10分)飲水機(jī)是一種常見(jiàn)的家用電器,其工作電路可簡(jiǎn)化為如圖1―4―12所示的電路,其中S是一溫度控制開(kāi)關(guān),當(dāng)水溫升高到一定溫度時(shí),它會(huì)自動(dòng)切換,使飲水機(jī)處于保溫狀態(tài);R0是飲水機(jī)加熱管的電阻,R是與加熱管串聯(lián)的電阻.下表是從其說(shuō)明書(shū)中摘錄下的一些技術(shù)數(shù)據(jù)(不考慮R0、R的阻值受溫度變化的影響,表中的功率均指加熱管的功率).

          額定電壓

          220V

          頻率

          50Hz

          加熱功率

          550W

          保溫功率

          22W

          (1)用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)推理、說(shuō)明開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),飲水機(jī)是處于加熱狀態(tài),還是處于保溫狀態(tài)(要寫出必要的推導(dǎo)過(guò)程才能得分).

          (2)求R的阻值。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          彈性勢(shì)能是發(fā)生形變的物體所具有的能量.彈性勢(shì)能跟形變的大小有關(guān),例如彈簧的彈性勢(shì)能跟彈簧被拉伸或壓縮的長(zhǎng)度(即形變量)有關(guān),形變量越大,恢復(fù)原狀時(shí)對(duì)外做的功越多,彈簧的彈性勢(shì)能就越大.彈性勢(shì)能跟形變量之間應(yīng)該是怎樣的定量關(guān)系呢?甲和乙兩位同學(xué)為了解決這個(gè)問(wèn)題,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究彈簧壓縮時(shí)具有的彈性勢(shì)能與壓縮量之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn).以下是兩位同學(xué)經(jīng)歷的一些實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程,請(qǐng)你根據(jù)題目要求回答問(wèn)題.
          (1)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前提出了如下猜想:動(dòng)能是物體運(yùn)動(dòng)具有的能量,動(dòng)能的大小與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),且跟運(yùn)動(dòng)速度的平方成正比,彈性勢(shì)能是物體發(fā)生形變具有的能量,彈性勢(shì)能的大小與形變有關(guān),由此可以猜想彈性勢(shì)能的大小也應(yīng)該是跟形變量的平方成正比的關(guān)系.乙同學(xué)根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)用圖象法從理論上證實(shí)了甲同學(xué)的猜想,他所用到的物理知識(shí)是:①?gòu)椈砂l(fā)生形變時(shí)彈力與形變量的關(guān)系F=kx,②克服彈簧的彈力所做的功等于彈簧彈性勢(shì)能的增加.請(qǐng)你完成甲同學(xué)的證明過(guò)程.
          (2)兩位同學(xué)為了用實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)他們的猜想,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.在離地面高度為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧,其左端固定,右端與質(zhì)量為m的一小鋼球接觸.當(dāng)彈簧處于自然長(zhǎng)度時(shí),小鋼球恰好在桌子邊緣.讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,使鋼球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行后落到水平地面,水平距離為s.為了完成實(shí)驗(yàn),還需下列哪些器材?
          A.秒表  B.刻度尺  C.白紙
          D.復(fù)寫紙 E.小球 F.游標(biāo)卡尺
          答:______.
          (3)如果在實(shí)驗(yàn)中,得到彈簧壓縮量x和小球離開(kāi)桌面后的水平位移s的一些數(shù)據(jù)如下表:
          實(shí)驗(yàn)次序1234
          x/cm2.003.004.005.00
          s/cm10.2015.1420.1025.30
          從上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?再結(jié)合你學(xué)過(guò)的物理知識(shí),能否推斷出彈簧壓縮時(shí)具有的彈性勢(shì)能EP與壓縮量x的平方成正比的關(guān)系?(要求寫出分析過(guò)程).

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