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        1. 甲、乙兩同學(xué)一起做探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)在筆記本上寫下如下實(shí)驗(yàn)步驟:
          A.在桌面上放好長木板,在無滑輪的一端固定電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用導(dǎo)線將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到6V直流電源上。
          B.將紙帶固定的小車上,并使紙帶穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔。
          C.用細(xì)線的一端拴住小車,細(xì)線的另一端跨過木板上的定滑輪掛上鉤碼,將小車放在靠近電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端的木板上。
          D.放開小車,讓小車運(yùn)動(dòng)后再合上電鍵,使電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)。
          E.紙帶全部通過后打開電鍵,取下紙帶,測量和分析紙帶。
          乙同學(xué)檢查了甲同學(xué)擬定的實(shí)驗(yàn)步驟,發(fā)現(xiàn)有兩處錯(cuò)誤。請你代乙同學(xué)糾正甲同學(xué)的錯(cuò)誤:
          錯(cuò)誤1:                             。
          錯(cuò)誤2:                             。
          糾正錯(cuò)誤后,兩同學(xué)順利得到了正確的紙帶,如圖所示為記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50HZ,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的記數(shù)點(diǎn),以A點(diǎn)為計(jì)時(shí)零點(diǎn)。

          (1)在如圖所示的坐標(biāo)紙中作出小車的v-t圖線.

          (2)將圖線延長與縱軸相交,此速度的物理意義是____________________________。
          (3)小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=____________。

          (1)見解析(2)打A點(diǎn)時(shí)小車的速度(3)0.60m/s2

          解析試題分析:
          錯(cuò)誤1: A中應(yīng)將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接6V交流電源。
          錯(cuò)誤2: D中應(yīng)先合上電鍵再放開小車。
          (1)在如圖所示的坐標(biāo)紙中作出小車的v-t圖線

          (2)表示打A點(diǎn)時(shí)小車的速度
          (3)利用逐差法
          考點(diǎn):考查了探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn)
          點(diǎn)評(píng):探究一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)隨時(shí)間變化的規(guī)律,必須知道物體在不同時(shí)刻的速度,直接測量瞬時(shí)速度是比較困難的,我們可以借助打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先記錄物體在不同時(shí)刻的位置,再通過對紙帶的分析,計(jì)算得到各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置,讓小車在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.思考該探究方案并回答下列問題:
          (1)實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是
          B
          B

          A.防止小車不能被橡皮筋拉動(dòng)
          B.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
          C.便于小車獲得較大的彈射速度
          D.防止紙帶上打點(diǎn)不清晰
          (2)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來實(shí)現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化.
          甲同學(xué):把多條相同的橡皮筋并在一起,并把小車?yán)较嗤恢冕尫牛?br />乙同學(xué):通過改變橡皮筋的形變量來實(shí)現(xiàn)做功的變化.
          你認(rèn)為
          (填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法可行.
          (3)本實(shí)驗(yàn)可通過作圖來尋找功與速度變化的關(guān)系.若所作的W-v的圖象如圖所示,則下一步應(yīng)作
          W-v2
          W-v2
          (填“W-v2”或“W-
          v
          ”)的關(guān)系圖象.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖1所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置,讓小車在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.思考該探究方案并回答下列問題:
          (1)實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是
          B
          B

          A.防止小車不能被橡皮筋拉動(dòng)
          B.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
          C.便于小車獲得較大的彈射速度
          D.防止紙帶上打點(diǎn)不清晰
          (2)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來實(shí)現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化.
          甲同學(xué):把多條相同的橡皮筋并在一起,并把小車?yán)较嗤恢冕尫牛?br />乙同學(xué):通過改變橡皮筋的形變量來實(shí)現(xiàn)做功的變化.你認(rèn)為
          (填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法可行.
          (3)某同學(xué)根據(jù)測量的數(shù)據(jù)作出W-v2的圖象如圖2所示,說明該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題
          平衡摩擦力不夠或沒有平衡摩擦力
          平衡摩擦力不夠或沒有平衡摩擦力

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          甲、乙兩同學(xué)一起做探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)在筆記本上寫下了實(shí)驗(yàn)步驟:
          A.在桌面上放好長木板,在無滑輪的一端固定電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用導(dǎo)線將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到6V直流電源上.
          B.將紙帶固定在小車上,并使紙帶穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔.
          C.用細(xì)線的一端拴住小車,細(xì)線的另一端跨過木板上的定滑輪掛上鉤碼,將小車放在靠近電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端的木板上.
          D.放開小車,讓小車運(yùn)動(dòng)后再合上電鍵,使電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn).
          E.紙帶全部通過后打開電鍵,取下紙帶,測量和分析紙帶.
          乙同學(xué)檢查了甲同學(xué)擬定的實(shí)驗(yàn)步驟,發(fā)現(xiàn)有兩處錯(cuò)誤.請你代乙同學(xué)找出并糾正甲同學(xué)的錯(cuò)誤:
          錯(cuò)誤1:
           

          錯(cuò)誤2:
           

          糾正錯(cuò)誤后,兩同學(xué)順利得到了正確的紙帶,如圖為記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),以A點(diǎn)為計(jì)時(shí)零點(diǎn).
          精英家教網(wǎng)
          (1)打B點(diǎn)時(shí)小車速度VB=
           
          ,打F點(diǎn)時(shí)小車速度VF=
           
          .(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          (2)小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=
           
          (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:2015屆浙江仙居宏大中學(xué)高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          甲、乙兩同學(xué)一起做探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)在筆記本上寫下如下實(shí)驗(yàn)步驟:

          A.在桌面上放好長木板,在無滑輪的一端固定電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用導(dǎo)線將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到6V直流電源上。

          B.將紙帶固定的小車上,并使紙帶穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔。

          C.用細(xì)線的一端拴住小車,細(xì)線的另一端跨過木板上的定滑輪掛上鉤碼,將小車放在靠近電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端的木板上。

          D.放開小車,讓小車運(yùn)動(dòng)后再合上電鍵,使電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)。

          E.紙帶全部通過后打開電鍵,取下紙帶,測量和分析紙帶。

          乙同學(xué)檢查了甲同學(xué)擬定的實(shí)驗(yàn)步驟,發(fā)現(xiàn)有兩處錯(cuò)誤。請你代乙同學(xué)糾正甲同學(xué)的錯(cuò)誤:

          錯(cuò)誤1:                              。

          錯(cuò)誤2:                              。

          糾正錯(cuò)誤后,兩同學(xué)順利得到了正確的紙帶,如圖所示為記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50HZ,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的記數(shù)點(diǎn),以A點(diǎn)為計(jì)時(shí)零點(diǎn)。

           (1)在如圖所示的坐標(biāo)紙中作出小車的v-t圖線.

          (2)將圖線延長與縱軸相交,此速度的物理意義是____________________________。

          (3)小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=____________。

           

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          同步練習(xí)冊答案