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          小明同學為了探究物體的加速度a與質量m、受到的外力F之間的關系，設計了這樣的實驗思路：先保持m不變，尋找a與F的關系，再保持F不變，尋找a與m的關系，請問他這樣做采用了哪種科學方法？（　　）
          
                
          A、理想模型法B、控制變量法C、等效法D、對稱法
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：在研究F、m與a之間的關系時，由于包含三個變量，想要研究兩個間的關系，必須控制第三個不變，故采取控制變量法．
          解答：解：在研究物體的“加速度、作用力和質量”三個物理量的關系時，由于變量較多，因此采用了“控制變量法”進行研究，分別控制一個物理量不變，看另外兩個物理量之間的關系，故B正確，ACD錯誤；
          故選：B
          點評：考查了高中階段常用的幾種物理物理思想理想模型法、控制變量法、等效發(fā)和對稱法．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：2012-2013學年江蘇淮安楚州區(qū)范集中學高二上學期期末考試物理卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          小明同學為了探究物體的加速度與質量、受到的外力之間的關系，設計了這樣的實驗思路：先保持不變，尋找與的關系，再保持不變，尋找與的關系，請問他這樣做采用了哪種科學方法？ 
          A．理想模型法B．控制變量法 
          C．等效法D．對稱法
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2014屆江蘇淮安楚州區(qū)范集中學高二上學期期末考試物理卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          小明同學為了探究物體的加速度與質量、受到的外力之間的關系，設計了這樣的實驗思路：先保持不變，尋找與的關系，再保持不變，尋找與的關系，請問他這樣做采用了哪種科學方法？ 
          


          


          A．理想模型法                           B．控制變量法 
          


          C．等效法                               D．對稱法
          


           
          

			
          

			
          
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