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        1. 如圖1-4-13所示,物體A、B放在物體C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起勻速運(yùn)動(dòng),各接觸面間的摩擦力的情況是( )

          圖1-4-13
          A.AC有向左的摩擦力
          B.CB有向左的摩擦力
          C.物體C受到三個(gè)摩擦力的作用
          D.C對地有向右的摩擦力
          A
          A為研究對象,所受合外力為零,故CA有向右的摩擦力,AC有向左的摩擦力,選項(xiàng)A正確.對B,因其所受合外力為零,故B、C間沒有摩擦力,選項(xiàng)B錯(cuò)誤.選A、B、C整體為研究對象,在F作用下向左勻速運(yùn)動(dòng),所受合外力為零,故知地面對C有向右的摩擦力,C對地面有向左的摩擦力,C受到A、地面給它的兩個(gè)摩擦力的作用,選項(xiàng)C、D均錯(cuò)誤,正確選項(xiàng)為A.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          (11分)如圖所示,物體A重GA=40 N,物體B重GB=20 N,A與B、B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.用水平繩將物體A系在豎直墻壁上,水平力F向右拉物體B,當(dāng)F=40 N時(shí),才能將B勻速拉出.則接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)多大?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


          (1)物體從A傳送到B需要的時(shí)間為多少?
          (2)物體從A傳送到B過程中在傳送帶上留下的劃痕多長?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          用勁度系數(shù)k=500N/m的輕彈簧,水平拉一木板使它沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧長度L1=12cm.若在木板上加一個(gè)質(zhì)量m=5kg的鐵塊,仍用原彈簧拉住它沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧的長度L2=14cm,則木板與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多少?(g取10m/s2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          用鐵架臺將長木板傾斜支在水平桌面上,在長木板上安放兩個(gè)光電門A、B,在一木塊上粘一寬度為△x的遮光條.讓木塊從長木板的頂端滑下,依次經(jīng)過A、B兩光電門,光電門記錄的時(shí)間分別為△t1和△t2.實(shí)驗(yàn)器材還有電源、導(dǎo)線、開關(guān)和米尺(圖中未畫出).
          (1)為了計(jì)算木塊運(yùn)動(dòng)的加速度,還需測量的物理量是______(用字母表示);用題給的條件和你再測量的物理量表示出加速度a=______;
          (2)為了測定木塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),還需測量的物理量(并用字母表示)______;用加速度a,重力加速度g,和你再測量的物理量表示出動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,質(zhì)量為m的物體放在水平桌面上,在與水平方向成θ的拉力F作用下加速往前運(yùn)動(dòng),已知物體與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則下列判斷正確的是( 。
          A.物體受到的摩擦力為F?cosθ
          B.物體受到的摩擦力為μmg
          C.物體對地面的壓力為mg
          D.物體受到地面的支持力為mg-F?sinθ

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖所示,A、B是兩塊質(zhì)量均為m的木塊,它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)也為μ,現(xiàn)對A施加一個(gè)水平向右的拉力F,可使A向右,B向左都做勻速直線運(yùn)動(dòng).若滑輪處的摩擦不計(jì),則F的大小等于多少?

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          同步練習(xí)冊答案