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        1. 【題目】“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。假設(shè)“嫦娥三號(hào)”先后分別在如圖所示的環(huán)月圓軌道和橢圓軌道上運(yùn)行,則( 。

          A.若已知“嫦娥三號(hào)”環(huán)月圓軌道的半徑、運(yùn)行周期和引力常量,則可以算出月球的密度

          B.“嫦娥三號(hào)”由環(huán)月圓軌道變軌為橢圓軌道時(shí),應(yīng)在P點(diǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火使其減速

          C.“嫦娥三號(hào)”在環(huán)月橢圓軌道上運(yùn)行時(shí)P點(diǎn)的速度大于Q點(diǎn)的速度

          D.“嫦娥三號(hào)”進(jìn)入環(huán)月橢圓軌道后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),探測(cè)器從Q點(diǎn)運(yùn)行到P點(diǎn)過程中機(jī)械能增加

          【答案】B

          【解析】

          A.根據(jù)萬有引力提供向心力

          可以解出月球的質(zhì)量

          由于不知道月球的半徑,無法知道月球的體積,故無法計(jì)算月球的密度,故A錯(cuò)誤;

          B.嫦娥三號(hào)在環(huán)月段圓軌道上P點(diǎn)減速,使萬有引力大于向心力做近心運(yùn)動(dòng),才能進(jìn)入進(jìn)入環(huán)月段橢圓軌道,故B正確;

          C.嫦娥三號(hào)在環(huán)月段橢圓軌道上P點(diǎn)向Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)中,距離月球越來越近,月球?qū)ζ湟ψ稣Γ仕俣仍龃,即嫦娥三?hào)在環(huán)月段橢圓軌道上P點(diǎn)的速度小于Q點(diǎn)的速度,故C錯(cuò)誤;

          D.“嫦娥三號(hào)”進(jìn)入環(huán)月橢圓軌道后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),探測(cè)器從Q點(diǎn)運(yùn)行到P點(diǎn)過程中只有引力做功,機(jī)械能守恒,故D錯(cuò)誤。

          故選B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某人從樓頂由靜止釋放一顆石子。如果忽略空氣對(duì)石子的阻力,利用下面的哪些已知量可以測(cè)量這棟樓的高度H(已知重力加速度為g)( )

          A. 石子落地時(shí)的速度 B. 石子下落最初1 s內(nèi)的位移

          C. 石子下落的時(shí)間 D. 石子下落最后1 s內(nèi)的位移

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是一種名為牙簽弩的玩具弓弩,現(xiàn)豎直向上發(fā)射木質(zhì)牙簽,O點(diǎn)為皮筋自然長(zhǎng)度位置,A為發(fā)射的起點(diǎn)位置。若不計(jì)一切阻力,則

          A. AO的過程中,牙簽一直處于超重狀態(tài)

          B. AO的過程中,牙簽的機(jī)械能守恒

          C. 在上升過程中,弓和皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為牙簽的動(dòng)能

          D. 根據(jù)牙簽向上飛行的高度可測(cè)算出牙簽被射出時(shí)的速度

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】物理學(xué)領(lǐng)域中具有普適性的一些常量,對(duì)物理學(xué)的發(fā)展有很大作用,引力常量就是其中之一。1687年牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,但并沒有得出引力常量。直到1798年,卡文迪許首次利用如圖所示的裝置,比較精確地測(cè)量出了引力常 量。關(guān)于這段歷史,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

          A.卡文迪許被稱為“首個(gè)測(cè)量地球質(zhì)量的人”

          B.萬有引力定律是牛頓和卡文迪許共同發(fā)現(xiàn)的

          C.這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置巧妙地利用放大原理,提高了測(cè)量精度

          D.引力常量不易測(cè)量的一個(gè)重要原因就是地面上普通物體間的引力太微小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量不等的甲、乙兩個(gè)物塊放在水平圓盤上,兩物塊與水平圓盤的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,讓圓盤繞過圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),并逐漸增大轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲物塊先滑動(dòng),其原因是( 。

          A.甲的質(zhì)量比乙的質(zhì)量小

          B.甲的質(zhì)量比乙的質(zhì)量大

          C.甲離轉(zhuǎn)軸的距離比乙離轉(zhuǎn)軸的距離小

          D.甲離轉(zhuǎn)軸的距離比乙離轉(zhuǎn)軸的距離大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,水平傳送帶以大小為v的速度沿逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),一個(gè)物塊也以大小為v的速度從傳送帶的左端滑上傳送帶,并剛好能滑到傳送帶右端,此時(shí)物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,若將物塊滑上傳送帶的速度減小為,則下列判斷正確的是(  )

          A.物塊能滑到傳送帶中間的位置

          B.物塊在傳送帶上一直做勻變速運(yùn)動(dòng)

          C.物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間也為t

          D.物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)過程中,傳送帶對(duì)物塊做功為正

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量M=8kg的長(zhǎng)木板停放在光滑水平面上,在長(zhǎng)木板的左端放置一質(zhì)量m=2kg的小物塊,小物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,現(xiàn)對(duì)小物塊施加一個(gè)大小F=8N的水平向右恒力,小物塊將由靜止開始向右運(yùn)動(dòng),2s后小物塊從長(zhǎng)木板上滑落,從小物塊開始運(yùn)動(dòng)到從長(zhǎng)木板上滑落的過程中,重力加速度g10m/s2。求

          (1)小物塊和長(zhǎng)木板的加速度各為多大;

          (2)長(zhǎng)木板的長(zhǎng)度;

          (3)通過計(jì)算說明:互為作用力與反作用力的摩擦力對(duì)長(zhǎng)木板和小物塊做功的代數(shù)和是否為零。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的空間有一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),虛線AD為電場(chǎng)的邊界線,在AD的右側(cè)有一邊長(zhǎng)為d的正方形虛線框ABCD,在虛線框內(nèi)存在如圖所示方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),但磁感應(yīng)強(qiáng)度大小未知。在BA的延長(zhǎng)線上距離A點(diǎn)間距為d的位置O有一粒子發(fā)射源,能發(fā)射出質(zhì)量為 m、電荷量為+q的粒子,假設(shè)粒子的初速度忽略不計(jì),不計(jì)粒子的重力,該粒子恰好從虛線框的C位置離開,已知電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為E,sin37°=0.6。求:

          1)虛線框內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。

          2)要使帶電粒子以最短時(shí)間從距離C點(diǎn)的位置離開,則磁感應(yīng)強(qiáng)度值應(yīng)為多大。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)圖,已知某金屬的逸出功為6.44eV,則下列說法正確的是

          A.處于基態(tài)的氫原子不可以吸收能量為12.5eV的光子而被激發(fā)

          B.用能量為12.5eV的電子轟擊處F基態(tài)的氫原子.不能使氫原子發(fā)生能級(jí)躍遷

          C.n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輔射的光子照射金屬,從金屬表面逸出的光電子最大初動(dòng)能為6.31eV

          D.一群處于n=4能級(jí)上的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)最多產(chǎn)生4種譜線

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