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        1. 用自由落體法驗證機械能守恒定律的實驗中:

          (1)運用公式=mgh對實驗條件的要求是              ;

          (2)若實驗中所用重物的質(zhì)量m=1 kg.打點紙帶如圖所示,打點時間間隔為T="0.02" s,則記錄B點時,重物速度vB=________m/s,重物動能Ek=________J,從開始下落起至B點時重物的重力勢能減少量是__________J,由此可得出的結(jié)論是__________________________;(結(jié)果保留三位有效數(shù)字,g取9.8 m/s2)

          (3)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v,量出下落距離h,則以為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象應(yīng)是下圖中的(    )

           

          【答案】

          (1) 打第一個點時重物的速度為零 (2) 0.590  0.174   0.172   在實驗誤差范圍內(nèi),重物的機械能守恒(3)C

          【解析】

          試題分析:(1)用公式時,對紙帶上起點的要求是重錘是從初速度為零開始,

          (2)利用勻變速直線運動的推論,

          重錘的動能

          從開始下落至B點,重錘的重力勢能減少量

          得出的結(jié)論是在誤差允許范圍內(nèi),重物下落的機械能守恒.

          (3)利用圖線處理數(shù)據(jù),從理論角度物體自由下落過程中機械能守恒可以得出:,即;所以以為縱軸,以h為橫軸畫出的圖線應(yīng)是過原點的傾斜直線,也就是圖中的C.

          故選C.

          考點:驗證機械能守恒定律.

          點評:運用運動學公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題.要能夠找出斜率和截距的物理意義,我們必須要從物理角度找出兩個物理變量的關(guān)系表達式.利用圖象問題結(jié)合數(shù)學知識處理物理數(shù)據(jù)是實驗研究常用的方法.我們更多的研究直線圖形,找出其直線的斜率和截距.

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)在物理實驗中體現(xiàn)了很多的物理研究方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、圖象法、類比法、科學假說法、微小量放大法與等效替代法等.請把合適的方法或正確的答案填在相應(yīng)的空格內(nèi).
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          ①在“利用打點計時器測速度”的實驗中,運用
           
          法,可以利用打點計時器打出的紙帶測算出某點的瞬時速度:在“探究互成角度的兩個力的合成”的實驗中,分別用一個力F或兩個互成角度的F1、F2,把一個一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置,則F就是F1和F2的合力,實驗原理采用的是
           
          法.在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中,如圖1所示,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向拋出,同時B球松開,自由下落,A、B兩球同時開始運動,觀察到兩球同時落地.運用
           
          法,可以判定平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動.
          ②圖象法是物理實驗中一種重要的研究方法.在研究加速度與外力(質(zhì)量m一定)的關(guān)系、驗證機械能守恒定律、探究彈
          力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系三個實驗中,某同學正確作出了三個實驗的相關(guān)圖象,如圖2中A、B、C所示.根據(jù)坐標軸代表的物理量判斷,A實驗的圖象“斜率”表示
           
          ;B實驗圖象的“斜率”表示
           
          ;C實驗圖象的“斜率”表示
           

          (2)某一小型電風扇額定電壓為4.0V,額定功率為2.4W.某實驗小組想通過實驗描繪出小電風扇的伏安特性曲線.實驗中除導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下器材可供選擇:
          A.電源E(電動勢為4.5V)
          B.電壓表V(量程為0~5V,內(nèi)阻約為4kΩ)
          C.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為0.2Ω)
          D.電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約0.05Ω);
          E.滑動變阻器R1(最大阻值10Ω,額定電流1A)
          F.滑動變阻器R2(最大阻值2kΩ,額定電流100mA)
          ①為了便于調(diào)節(jié),減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差,實驗中所用電流表應(yīng)選用
           
          ,滑動變阻器應(yīng)選用
           
          .(填所選儀器前的字母序號).
          ②請你為該小組設(shè)計實驗電路,并把電路圖畫在虛線內(nèi)(小電風扇的電路符號如圖3所示).
          ③操作過程中發(fā)現(xiàn),小電風扇通電后受阻力作用,電壓表讀數(shù)小于0.5V時電風扇沒啟動.該小組測繪出的小電風扇的伏安特性曲線如圖4所示,由此可以判定,小電風扇的電阻為
           
          ,正常工作時的發(fā)熱功率為
           
          ,機械功率為
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?汕頭二模)(1)如圖1(a)裝置,用自由落體法驗證機械能守恒定律,即在誤差允許范圍內(nèi)驗證表達式
          1
          2
          mv2=mgh
           是否成立.
          ①為減少實驗誤差,具體操作如下:
          A、應(yīng)選擇質(zhì)量較
          (大或小)的物體作為實驗的重物.
          B、釋放重物時,要保持紙帶處于
          豎直
          豎直
          方向上.
          ②若以
          1
          2
          v2
          為縱軸,下落的高度h為橫軸作出如圖1(b)圖象,則圖象的斜率代表的物理量是
          g
          g

          (2)某實驗小組采用如圖2(a)的電路測量規(guī)格為“6V,0.5A”的小型直流電動機M中線圈的電阻(阻值約為幾歐姆).R0為阻值為3.0Ω的定值電阻.

          ①調(diào)節(jié)R時應(yīng)控制電動機
          不轉(zhuǎn)動
          不轉(zhuǎn)動
          (轉(zhuǎn)動或不轉(zhuǎn)動)時讀出電流表、電壓表示數(shù).
          ②若電壓表示數(shù)是2.50V,電流表示數(shù)如圖2(b),讀得電流表示數(shù)是
          0.50A
          0.50A

          ③使用測得數(shù)據(jù),計算電動機線圈電阻為
          2.0
          2.0
          Ω.該電動機正常工作時輸出的機械功率為
          2.5
          2.5
          W.(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
          ④由于
          電壓表內(nèi)阻
          電壓表內(nèi)阻
          (電流表或電壓表內(nèi)阻)的影響,測得的電阻比實際值偏
          (大或。

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          科目:高中物理 來源:2012-2013學年山東省菏澤市高三5月份模擬試卷(解析版) 題型:實驗題

          (13分)(1)在物理實驗中體現(xiàn)了很多的物理研究方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、圖像法、類比法、科學假說法、微小量放大法與等效替代法等。請把合適的方法或正確的答案填在相應(yīng)的空格內(nèi)。

          ①在“利用打點計時器測速度”的實驗中,運用      法,可以利用打點計時器打出的紙帶測算出某點的瞬時速度:在“探究互成角度的兩個力的合成”的實驗中,分別用一個力F或兩個互成角度的F1、F2,把一個一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置,則F就是F1和F2的合力,實驗原理采用的是        法。在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中,如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向拋出,同時B球松開,自由下落,A、B兩球同時開始運動,觀察到兩球同時落地。運用      法,可以判定平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動。

          ②圖象法是物理實驗中一種重要的研究方法。在研究加速度與外力(質(zhì)量m一定)的關(guān)系、驗證機械能守恒定律、探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系三個實驗中,某同學正確作出了三個實驗的相關(guān)圖象,如圖中A、B、C所示。根據(jù)坐標軸代表的物理量判斷,A實驗的圖象“斜率”表示          ;B實驗圖象的“斜率”表示           ;C實驗圖象的“斜率”表示            。

          (2)某一小型電風扇額定電壓為4.0V,額定功率為2.4W。某實驗小組想通過實驗描繪出小電風扇的伏安特性曲線。實驗中除導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下器材可供選擇:

          A.電源E(電動勢為4.5V)                             

          B.電壓表V(量程為0~5V,內(nèi)阻約為4k

          C.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為0.2

          D.電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約0.05);

          E.滑動變阻器R1(最大阻值10,額定電流1A)

          F.滑動變阻器R2(最大阻值2k,額定電流100mA)

          ①為了便于調(diào)節(jié),減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差,實驗中所用電流表應(yīng)選用   ,滑動變阻器應(yīng)選用     。(填所選儀器前的字母序號)。

          ②請你為該小組設(shè)計實驗電路,并把電路圖畫在虛線內(nèi)(小電風扇的電路符號如圖所示)。

          ③操作過程中發(fā)現(xiàn),小電風扇通電后受阻力作用,電壓表讀數(shù)小于0.5V時電風扇沒啟動。該小組測繪出的小電風扇的伏安特性曲線如圖所示,由此可以判定,小電風扇的電阻為     ,正常工作時的發(fā)熱功率為    ,機械功率為    。

           

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          科目:高中物理 來源:2011年廣東省汕頭市高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)如圖1(a)裝置,用自由落體法驗證機械能守恒定律,即在誤差允許范圍內(nèi)驗證表達式 是否成立.
          ①為減少實驗誤差,具體操作如下:
          A、應(yīng)選擇質(zhì)量較______(大或。┑奈矬w作為實驗的重物.
          B、釋放重物時,要保持紙帶處于______方向上.
          ②若以為縱軸,下落的高度h為橫軸作出如圖1(b)圖象,則圖象的斜率代表的物理量是______.
          (2)某實驗小組采用如圖2(a)的電路測量規(guī)格為“6V,0.5A”的小型直流電動機M中線圈的電阻(阻值約為幾歐姆).R為阻值為3.0Ω的定值電阻.

          ①調(diào)節(jié)R時應(yīng)控制電動機______(轉(zhuǎn)動或不轉(zhuǎn)動)時讀出電流表、電壓表示數(shù).
          ②若電壓表示數(shù)是2.50V,電流表示數(shù)如圖2(b),讀得電流表示數(shù)是______.
          ③使用測得數(shù)據(jù),計算電動機線圈電阻為______Ω.該電動機正常工作時輸出的機械功率為______W.(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
          ④由于______(電流表或電壓表內(nèi)阻)的影響,測得的電阻比實際值偏______(大或。

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          科目:高中物理 來源:2013年山東省菏澤市高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)在物理實驗中體現(xiàn)了很多的物理研究方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、圖象法、類比法、科學假說法、微小量放大法與等效替代法等.請把合適的方法或正確的答案填在相應(yīng)的空格內(nèi).

          ①在“利用打點計時器測速度”的實驗中,運用______法,可以利用打點計時器打出的紙帶測算出某點的瞬時速度:在“探究互成角度的兩個力的合成”的實驗中,分別用一個力F或兩個互成角度的F1、F2,把一個一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置,則F就是F1和F2的合力,實驗原理采用的是______法.在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中,如圖1所示,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向拋出,同時B球松開,自由下落,A、B兩球同時開始運動,觀察到兩球同時落地.運用______法,可以判定平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動.
          ②圖象法是物理實驗中一種重要的研究方法.在研究加速度與外力(質(zhì)量m一定)的關(guān)系、驗證機械能守恒定律、探究彈
          力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系三個實驗中,某同學正確作出了三個實驗的相關(guān)圖象,如圖2中A、B、C所示.根據(jù)坐標軸代表的物理量判斷,A實驗的圖象“斜率”表示______;B實驗圖象的“斜率”表示______;C實驗圖象的“斜率”表示______.
          (2)某一小型電風扇額定電壓為4.0V,額定功率為2.4W.某實驗小組想通過實驗描繪出小電風扇的伏安特性曲線.實驗中除導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下器材可供選擇:
          A.電源E(電動勢為4.5V)
          B.電壓表V(量程為0~5V,內(nèi)阻約為4kΩ)
          C.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為0.2Ω)
          D.電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約0.05Ω);
          E.滑動變阻器R1(最大阻值10Ω,額定電流1A)
          F.滑動變阻器R2(最大阻值2kΩ,額定電流100mA)
          ①為了便于調(diào)節(jié),減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差,實驗中所用電流表應(yīng)選用______,滑動變阻器應(yīng)選用______.(填所選儀器前的字母序號).
          ②請你為該小組設(shè)計實驗電路,并把電路圖畫在虛線內(nèi)(小電風扇的電路符號如圖3所示).
          ③操作過程中發(fā)現(xiàn),小電風扇通電后受阻力作用,電壓表讀數(shù)小于0.5V時電風扇沒啟動.該小組測繪出的小電風扇的伏安特性曲線如圖4所示,由此可以判定,小電風扇的電阻為______,正常工作時的發(fā)熱功率為______,機械功率為______.

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