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        1. 【題目】實驗所用油酸酒精溶液的濃度為每104mL溶液中含有純油酸6mL,用注射器測得1mL上述溶液為80滴。把1滴該溶液滴入盛水的淺盤里,待水面穩(wěn)定后,將玻璃板放在淺盤上,用筆在玻璃板上描出油膜的輪廓形狀,再把玻璃板放在坐標紙上,其形狀和尺寸如圖所示,坐標中正方形方格的邊長為1cm。

          (1)油酸膜的面積是______cm2

          (2)每滴油酸酒精溶液中含有純油酸的體積是______mL(保留2位有效數(shù)字)。

          (3)按以上實驗數(shù)據(jù)估測油酸分子的直徑為______m(保留2位有效數(shù)字)。

          (4)利用單分子油膜法可以粗測分子的大小和阿伏加德羅常數(shù)。如果已知體積為V的一滴油在水面上散開形成的單分子油膜的面積為S,這種油的密度為ρ,摩爾質量為M,則阿伏加德羅常數(shù)的表達式為__________________。

          【答案】115 7.5×10-6 6.5×10-10

          【解析】

          (1)[1]根據(jù)圖中描繪的輪廓,不足半格舍去,大于半格算一格,共計115個方格,所以油膜的面積為

          (2)[2]每滴油酸酒精溶液中含有純油酸的體積是

          (3)[3]估測油酸分子的直徑為

          (4)[4]單個油分子的直徑為

          單個油分子的體積為

          摩爾體積為

          則阿伏伽德羅常數(shù)為

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】用如圖甲所示裝置做探究物體的加速度跟力的關系的實驗。實驗時保持小車的質量不變,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度。

          (1)實驗時先不掛鉤碼,反復調整墊塊的左右位置,直到小車做勻速直線運動,這樣做的目的是__________________________。

          (2)圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、CD、E,相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出,測出各計數(shù)點到A點之間的距離,如圖所示。已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a________ m/s2。(結果保留兩位有效數(shù)字)

          (3)實驗時改變所掛鉤碼的質量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出aF關系圖像,如圖丙所示。此圖像的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是______。(選填下列選項的序號)

          A.小車與平面軌道之間存在摩擦

          B.平面軌道傾斜角度過大

          C.所掛鉤碼的總質量過大

          D.所用小車的質量過大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】探究力的平行四邊形定則的實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OBOC為細繩,圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖.

          1)本實驗采用的科學方法是______

          A.理想實驗法

          B.等效替代法

          C.控制變量法

          D.建立物理模型法

          2)圖乙中的__________(FF')是力F1F2合力的實際測量值.

          3)同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是______

          A.兩根細繩必須等長

          B.橡皮條應與兩繩夾角的角平分線在同一直線上

          C.為了讀數(shù)方便,可以使彈簧測力計與木板平面成一定傾角

          D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些

          4)實驗中用一個彈簧測力計拉時如圖丙所示,則彈簧測力計的讀數(shù)為__________N.

          5)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?:_______(不會”)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】探究加速度與力、質量的關系的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用表示,盤及盤中砝碼的質量用表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出.

          1)在探究加速度與力、質量的關系的實驗中,以下操作正確的是_______

          A.平衡摩擦力時,應將重物用細線通過定滑輪系在小車上

          B.平衡摩擦力時,應將紙帶連接在小車上并穿過打點計時器

          C.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力

          D.實驗時,應先放開小車,后接通電源

          2)當的大小關系滿足_________________時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力.

          3)一組同學在做加速度與質量的關系實驗時,保持______________一定,改變車中砝碼的質量.測出相應的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度與質量的關系,應該做__________的圖象.

          4)如圖所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的圖象,

          圖線1沒有過原點說明實驗存在的問題是__________

          圖線1彎曲部分說明實驗存在的問題是__________

          圖線2沒有過原點說明實驗存在的問題是__________

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】(1)在“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗中:為了研究感應電流的方向,圖中滑動變阻器和電源的連線已經(jīng)畫出,請將圖中實物連成實驗所需電路圖___________。

          (2)線圈A放在B中不動,在突然接通S時,B線圈中產(chǎn)生的感應電流方向與A線圈中的電流方向____________(填“相同”或“相反”或“無電流”)。

          (3)連接好實驗線路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流計的指針向左偏,則在閉合開關后,把螺線管A插入螺線管B的過程中,電流表的指針將向_____________偏轉(填“向左”“向右”或“不”)。

          (4)閉合開關后,線圈A放在B中不動,在滑動變阻器的滑片P向右滑動的過程中,電流表指針將向____________偏轉(填“向左”“向右”或“不”)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一質量為500kg的木箱放在質量為2000kg的平板車的后端,木箱到駕駛室的距離L=1.6m,已知木箱與車板間的動摩擦因數(shù)μ=0.484,平板車在運動過程中所受阻力是車和箱總重的0.20倍,平板車以v=22.0m/s恒定速度行駛,突然駕駛員剎車做勻減速運動,為使木箱不撞擊駕駛室,g10m/s2,試求:

          1)從剎車開始到平板車完全停止至少要經(jīng)過多長時間?

          2)駕駛員剎車時的制動力不能超過多大?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖(甲)所示,將一間距L=1m的足夠長U形導軌固定,傾角為,導軌上端連接一阻值為R=10.0Ω的電阻,整個空間存在垂直于軌道平面向上的勻強磁場。質量為m=1kg、電阻為r=2.0Ω的金屬棒垂直緊貼在導軌上且不會滑出導軌,導軌與金屬棒之間的動摩擦因數(shù),金屬棒從靜止開始下滑,下滑的圖像如圖(乙)所示,圖像中的段為曲線,AB段為直線,導軌電阻不計且金屬棒下滑過程中始終與導軌垂直且緊密接觸,重力加速度,,。求:

          (1)勻強磁場的磁感應強度B的大。

          (2)從開始到過程中ab上產(chǎn)生的熱量。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示交流電,下列說法正確的是( 。

          A.周期為0.02s

          B.有效值為200V

          C.將該電壓加在交流電壓表兩端時,電壓表讀數(shù)為V

          D.將該交流電壓加在發(fā)光電壓和熄滅電壓均為200V的小燈上,小燈1秒鐘內發(fā)光次數(shù)為 100次,發(fā)光時間為0.75s

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】跳傘運動員從高空懸停的直升機上跳下,運動員沿豎直方向運動的vt圖像如圖所示,下列說法正確的是

          A.運動員在0~10 s的平均速度小于10 m/s

          B.15 s末開始運動員處于靜止狀態(tài)

          C.10 s末運動員的速度方向改變

          D.10~15 s運動員做加速度逐漸減小的減速運動

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