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          法國科學家拉普拉斯曾說過:“認識一位巨人的研究方法對于科學的進步并不比發(fā)現本身有更少的用處…”.在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法,如觀察、實驗、建立模型、物理類比和物理假說等方法.其中物理假說,是根據一定的科學事實和科學理論對研究的問題提出假說性的看法或說明,例如麥克斯韋的電磁場理論、分子動理論等假說,請你再舉出兩個物理假說的例子       
          【答案】分析:要解答本題想掌握:物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法.
          解答:解:物理假說,是根據一定的科學事實和科學理論對研究的問題提出假說性的看法或說明,例如光的光子說、光的本性.
          故答案為:光的光子說,光的本性
          點評:在高中物理學習中,我們會遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對我們理解物理有很大的幫助;故在理解概念和規(guī)律的基礎上,更要注意科學方法的積累與學習.
          練習冊系列答案
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2008?嘉定區(qū)二模)法國科學家拉普拉斯曾說過:“認識一位巨人的研究方法對于科學的進步并不比發(fā)現本身有更少的用處…”.在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法,如觀察、實驗、建立模型、物理類比和物理假說等方法.其中物理假說,是根據一定的科學事實和科學理論對研究的問題提出假說性的看法或說明,例如麥克斯韋的電磁場理論、分子動理論等假說,請你再舉出兩個物理假說的例子
          光的光子說
          光的光子說
          光的本性
          光的本性

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          A類題(適合于使用一期課改教材的考生)

          法國科學家拉普拉斯曾說過:“認識一位巨人的研究方法對于科學的進步并不比發(fā)現本身有更少的用處……”。在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法,如觀察、實驗、建立模型、物理類比和物理假說等方法。其中物理假說,是根據一定的科學事實和科學理論對研究的問題提出假說性的看法或說明,例如麥克斯韋的電磁場理論、分子動理論等假說,請你再舉出兩個物理假說的例子:_______________;_______________。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          法國科學家拉普拉斯曾說過:“認識一位巨人的研究方法對于科學的進步并不比發(fā)現本身有更少的用處……”在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法,如觀察、實驗、建立模型、物理類比和物理假說等方法。其中物理假說,是根據一定的科學事實和科學理論對研究的問題提出假說性的看法或說明,例如麥克斯韋的電磁場理論、分子動理論等假說,請你再舉出兩個物理假說的例子__________;                。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          法國科學家拉普拉斯曾說過:“認識一位巨人的研究方法對于科學的進步并不比發(fā)現本身有更少的用處……”。在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法,如觀察、實驗、建立模型、物理類比和物理假說等方法。其中物理假說,是根據一定的科學事實和科學理論對研究的問題提出假說性的看法或說明,例如麥克斯韋的電磁場理論、分子動理論等假說,請你再舉出兩個物理假說的例子____      ______;__           __。

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