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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖所示,N匝矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉動,線圈的面積為S,勻強磁場的磁感應強度大小為B,線圈轉動的角速度為ω,線圈和燈泡的電阻均為R,俯視看線圈沿逆時針方向轉動,當線圈轉到圖示位置時(即線圈平面與磁感線平行),下列說法正確的是(  )

          A.電流方向發(fā)生改變

          B.線圈中的磁通量變化最快

          C.ab邊受到的安培力垂直紙面向里

          D.燈泡中的電流大小為

          【答案】BC

          【解析】

          A.線圈處于中性面時,電流方向發(fā)生改變,此時電流最大不改變方向,故A錯誤;

          B.此位置磁通量為零,但磁通量的變化率最大,磁通量變化最快,故B正確;

          Cab邊受到的安培力阻礙線圈轉動,因此受到的安培力垂直紙面向里,故C正確;

          D.此時燈泡中的電流大小為

          聯(lián)立解得

          D錯誤。

          故選BC

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一半徑為R的豎直光滑半圓軌道在底部與光滑水平面相切,質量為m的小球A以初速度沿水平面向右運動,與靜止的質量為3m的小球B發(fā)生碰撞后粘連在一起滑向半圓軌道。小球可視為質點且它們碰撞時間極短,重力加速度為g,關于AB粘連之后的運動,下列說法中正確的是( 。

          A.能夠到達半圓軌道的最高點

          B.會在到達半圓軌道最高點之前某個位置脫離軌道

          C.剛滑上半圓軌道時對軌道的壓力為4mg

          D.在半圓軌道上滑到與圓心等高處時對軌道的壓力為mg

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】水平傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站,如圖所示,為一水平傳送帶裝置示意圖,繃緊的傳送帶AB始終保持恒定的速率v=1m/s運行,一質量為m=4kg的行李無初速度地放在A處,傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動,隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動.設行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1A、B間的距離L=2m,則

          A. 行李剛開始運動時的加速度大小為1m/s2

          B. 行李從A運動到B的時間為2s

          C. 行李在傳送帶上滑行痕跡的長度為1m

          D. 如果提高傳送帶的運行速率,行李從A處傳送到B處的最短時間可能為2s

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】兩個半徑相同的金屬小球,帶電量之比是15,當它們相距r時作用力大小為F1,若把它們互相接觸后再置于原來的位置上,作用力大小為F2,則F1F2可能為 ( )

          A.51B.59C.54D.58

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】水平放置的兩塊平行金屬板長L=5.0cm,兩板間距d=10.0cm,兩板間電壓為9000V,且上板為正,一個電子沿水平方向以速度v0=2.0×107m/s,從兩板中間射入,如圖,已知電子質量為9×10-31kg求:

          1)電子偏離金屬板時的側位移是多少?

          2)電子飛出電場時的速度是多少?

          3)電子離開電場后,打在屏上的P點,若S=10cm,求OP的長?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( 。

          A.兩分子間距離大于r0時,增大分子間距,分子力做負功,分子勢能增大

          B.表面張力的產生,是由于液體表面層與液體內部相比分子間的距離比較大

          C.同一種液體對不同的固體,可能是浸潤的,也可能是不浸潤的

          D.由于多晶體是許多單晶體雜亂無章地組合而成的,所以多晶體是各向異性的

          E.一定質量的理想氣體,如果溫度升高,則氣體分子的平均動能增大,壓強一定增大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如圖所示,已知人的質量為70kg,吊板的質量為10kg,繩及定滑輪的質量、滑輪的摩擦均可不計,取重力加速度g=10m/s2,當人以440N的力拉繩時,人與吊板的加速度a的大小和人對吊板的壓力F的大小分別為

          A.a=1.0m/s2F=260NB.a=1.0m/s2,F=330N

          C.a=3.0m/s2,F=110ND.a=3.0m/s2,F=50N

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          【題目】探究加速度與力、質量的關系實驗中,采用如圖所示的實驗裝置與方案.本實驗的特點是通過黑板擦控制兩小車的起動與停止,將測量兩車的加速度轉換為測量兩車的位移.實驗中不需要測量的物理量是( )

          A.小車運動的時間

          B.小車通過的位移

          C.盤和盤中重物的總質量

          D.車和車上重物的總質量

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          【題目】如圖所示,一長L0.45 m 的輕繩一端固定在O點,另一端連接一質量m0.10 kg 的小球,懸點O距離水平地面的高度H0.90 m.開始時小球處于A點,此時輕繩拉直處于水平方向上,讓小球從靜止釋放,當小球運動到B點時,輕繩碰到懸點O正下方一個固定的釘子P之前拉力F=3N,之后立刻斷裂.不計輕繩斷裂的能量損失,取重力加速度g10 m/s2.

          1)輕繩斷裂后小球從B點拋出并落在水平地面的C點,求C點與B點之間的水平距離;

          2)若OP0.30 m,輕繩碰到釘子P時繩中拉力達到所能承受的最大拉力而斷裂,求輕繩所能承受的最大拉力.

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