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        1. 為了研究勻變速直線運(yùn)動的速度隨時間的變化規(guī)律,某同學(xué)用打點(diǎn)計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運(yùn)動情況,如圖甲所示,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點(diǎn).該同學(xué)根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點(diǎn)間的距離,計算出打下B、C、D、E、F五個點(diǎn)時小車的瞬時速度,將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標(biāo)在如圖乙的所示的坐標(biāo)紙上,并畫出了小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖象,則下列說法不正確的是( 。精英家教網(wǎng)
          A、該同學(xué)的研究過程體現(xiàn)了物理學(xué)研究的一般性過程,由實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),再利用圖象分析數(shù)據(jù),最后得出物理規(guī)律B、從數(shù)學(xué)角度來看,圖中直線方程為y=kx+b(其中y是對應(yīng)v,x對應(yīng)t,b是縱軸截距對應(yīng)v0k對應(yīng)加速度a),則速度與時間的關(guān)系就是v=v0+atC、從數(shù)學(xué)角度來看,圖中直線方程為y=kx(其中y是對應(yīng)v,x對應(yīng)t,k對應(yīng)加速度a),則速度與時間的關(guān)系就是v=atD、作圖時,能夠讓大部分點(diǎn)落在上面的直線上更能體現(xiàn)小車的直實(shí)運(yùn)動規(guī)律
          分析:本實(shí)驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出速度時間圖線,結(jié)合數(shù)學(xué)知識得出最終的物理規(guī)律,即速度與時間成一次函數(shù)關(guān)系,注意速度與時間不是正比關(guān)系,因?yàn)閳D線未經(jīng)過(0,0).
          解答:解:A、該同學(xué)的研究過程體現(xiàn)了物理學(xué)研究的一般性過程,由實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),再利用圖象分析數(shù)據(jù),最后得出物理規(guī)律.故A正確.
          B、從數(shù)學(xué)角度來看,圖中直線方程為y=kx+b,(其中y是對應(yīng)v,x對應(yīng)t,b是縱軸截距對應(yīng)v0k對應(yīng)加速度a),注意圖線沒有經(jīng)過原點(diǎn)(0,0),則速度時間關(guān)系為v=v0+at.故B正確,C錯誤.
          D、作圖時,能夠讓大部分點(diǎn)落在上面的直線上更能體現(xiàn)小車的直實(shí)運(yùn)動規(guī)律.故D正確.
          本題選不正確的,故選:C.
          點(diǎn)評:本題通過數(shù)學(xué)角度得出物理中速度隨時間的變化規(guī)律,體現(xiàn)了物理學(xué)研究的一般性過程,注意速度與時間不是正比關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)如圖1所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計時器得到表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為T=0.10s,其中s1=5.12cm,s2=5.74cm,s3=6.14cm,s4=7.05cm,s5=7.68cm,s6=8.33cm、則打F點(diǎn)時小車的瞬時速度的大小是
          0.80
          0.80
          m/s,加速度大小是
          0.64
          0.64
          m/s2.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

          (2)有人說礦區(qū)的重力加速度偏大,某同學(xué)“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)探究該問題.他用最小分度為毫米的米尺測得擺線的長度為800.0mm,用游標(biāo)為10分度的卡尺測得擺球的直徑如圖2所示,擺球的直徑為
          20.2
          20.2
          mm.他把擺球從平衡位置拉開一個小角度由靜止釋放,使單擺在豎直平面內(nèi)擺動,當(dāng)擺動穩(wěn)定后,在擺球通過平衡位置時啟動秒表,并數(shù)下“0”,直到擺球第30次同向通過平衡位置時按停秒表,秒表讀數(shù)如圖3所示,讀出所經(jīng)歷的時間t,則單擺的周期為
          1.80
          1.80
          s,該實(shí)驗(yàn)測得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?!--BA-->
          9.86
          9.86
          m/s2.(保留3位有效數(shù)字)

          (3)在測定金屬電阻率的實(shí)驗(yàn)中,用伏安法測量一個約100Ω電阻絲,可用的儀器:電流表(量程0~30mA,內(nèi)阻50Ω)、電壓表(量程0~3V,內(nèi)阻5kΩ)、滑動變阻器(最大阻值20Ω)、電源(電動勢4V,內(nèi)阻忽略不計)、開關(guān)和導(dǎo)線若干.
          ①請將你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在方框中.
          ②根據(jù)設(shè)計的電路圖,將下圖中的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)用的電路.
          ③為了完成整個實(shí)驗(yàn),除你在電路中已畫出的器材外,還需要測量接入電路中的電阻絲長度l的儀器是
          毫米刻度尺
          毫米刻度尺
          ,測量電阻絲直徑d的儀器是
          螺旋測微器
          螺旋測微器

          ④計算電阻率的公式是ρ=
          πUd2
          4IL
          πUd2
          4IL
          .(用直接測量出的物理量表示)

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動能定理”,他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計時器所用的學(xué)生電源一臺,導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、墊塊、細(xì)沙若干.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).若你是小組中的一位成員,要驗(yàn)證滑塊所受合外力做的功等于其動能的變化,則:
          ①還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是
          天平、刻度尺
          天平、刻度尺

          ②為了簡化實(shí)驗(yàn),使滑塊所受合外力等于繩子的拉力,應(yīng)采取的措施是:
          平衡摩擦力:先將小沙桶和滑塊的連線斷開,用墊塊將長木板的左端稍墊起,直至輕推滑塊,滑塊能在水平長木板上勻速滑行為止
          平衡摩擦力:先將小沙桶和滑塊的連線斷開,用墊塊將長木板的左端稍墊起,直至輕推滑塊,滑塊能在水平長木板上勻速滑行為止
          ;
          要使繩子拉力約等于沙和沙桶的重力,應(yīng)滿足的條件是:保持沙和沙桶的質(zhì)量
          遠(yuǎn)小于
          遠(yuǎn)小于
          滑塊的質(zhì)量.
          ③若挑選的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖2,且已知滑塊的質(zhì)量為M,沙和沙桶的總質(zhì)量為m,相鄰兩個點(diǎn)之間的時間間隔為T,從A點(diǎn)到B、C、D、E點(diǎn)的距離依次為S1、S2、S3、S4,則由此可求得紙帶上由B點(diǎn)到D點(diǎn)所對應(yīng)的過程中,沙和沙桶的重力所做的功W=
          mg(S3-S1
          mg(S3-S1
          ;該滑塊動能改變量的表達(dá)式為△EK=
          M
          8T2
          [(S4-S2)2-
          S
          2
          2
          ]
          M
          8T2
          [(S4-S2)2-
          S
          2
          2
          ]
          .(結(jié)果用題中已知物理量的字母表示)

          (2)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,以下操作中不必要的是
          AC
          AC

          A.在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,供小車運(yùn)動的平板應(yīng)光滑.
          B.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度.
          C.用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時,必需選擇紙帶上的第一打點(diǎn)為起始點(diǎn).
          D.在“探究彈簧彈力與伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,彈簧豎直懸掛狀態(tài)下測出彈簧原長.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?安徽模擬)I.下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的說法中,不正確的一項是
          D
          D

          A.“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法
          B.電火花打點(diǎn)計時器的工作電壓是220V的交流電
          C.在用打點(diǎn)計時器“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,由紙帶上的一系列點(diǎn)跡取計數(shù)點(diǎn),可求出任意兩個計數(shù)點(diǎn)之間的平均速度
          D.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,必須要用天平測出下落物體的質(zhì)量
          Ⅱ.二極管是一種半導(dǎo)體元件,電路符號為“”,其特點(diǎn)是具有單向?qū)щ娦裕措娏鲝恼龢O流入時電阻比較小,而從負(fù)極流入時電阻比較大.
          ①某實(shí)驗(yàn)興趣小組對某種晶體二極管的伏安特性曲線進(jìn)行測繪.因二極管外殼所印的標(biāo)識模糊,為判斷正負(fù)極,用多用電表電阻擋測二極管的正反向電阻.將選擇開關(guān)旋至合適倍率,調(diào)整歐姆零點(diǎn)后,將黑表筆接觸二極管的左端、紅表筆接觸右端時,指針偏角比較小;再將紅、黑表筆位置對調(diào)時,指針偏角比較大,由此判斷
          端為二極管的正極.(選填“左”、“右”)
          ②廠家提供的伏安特性曲線如圖1.該小組只對加正向電壓時的伏安特性曲線進(jìn)行了測繪,以驗(yàn)證與廠家提供的數(shù)據(jù)是否一致,可選用的器材有:
          A.直流電源,電動勢3V,內(nèi)阻忽略不計;
          B.0~20Ω的滑動變阻器一只;
          C.量程5V、內(nèi)阻約50kΩ的電壓表一只;
          D.量程3V、內(nèi)阻約20kΩ的電壓表一只;
          E.量程0.6A、內(nèi)阻約0.5Ω的電流表一只;
          F.量程50mA、內(nèi)阻約5Ω的電流表一只;
          G.待測二極管一只;
          H.導(dǎo)線、電鍵等.
          為了提高測量結(jié)果的準(zhǔn)確度,電壓表應(yīng)選用
          D
          D
          ,電流表應(yīng)選用
          F
          F
          .(填序號字母)
          ③為了達(dá)到測量目的,請在答題卡上圖2的虛線框內(nèi)畫出正確的實(shí)驗(yàn)電路原理圖.
          ④為了保護(hù)二極管,正向電流不要超過25mA,請你對本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計或操作提出一條合理的建議
          在二極管支路串入一阻值合適的限流電阻起保護(hù)作用;
          在二極管支路串入一阻值合適的限流電阻起保護(hù)作用;

          ⑤該小組通過實(shí)驗(yàn)采集數(shù)據(jù)后描繪出了二極管的伏安特性曲線,通過對比,與廠家提供的曲線基本吻合.如果將該二極管與一阻值R=50Ω的電阻串聯(lián),再接至電動勢E=1.5V、內(nèi)阻不計的電源上,二極管處于正向?qū)顟B(tài).請你寫出根據(jù)題中給出的伏安曲線求通過二極管電流的步驟:(不要求求出結(jié)果)
          設(shè)二極管兩端電壓為U,通過的電流為I,由閉合電路歐姆定律得方程U=1.5-50I,在二極管伏安圖象中作出該方程的直線,該直線與二極管伏安曲線相交,讀出交點(diǎn)的縱坐標(biāo)值即為I.
          設(shè)二極管兩端電壓為U,通過的電流為I,由閉合電路歐姆定律得方程U=1.5-50I,在二極管伏安圖象中作出該方程的直線,該直線與二極管伏安曲線相交,讀出交點(diǎn)的縱坐標(biāo)值即為I.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          為了研究勻變速直線運(yùn)動的速度隨時間的變化規(guī)律,某同學(xué)用打點(diǎn)計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運(yùn)動情況,如圖甲所示,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點(diǎn)。該同學(xué)根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點(diǎn)間的距離,計算出打下B、C、D、E、F五個點(diǎn)時小車的瞬時速度,將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標(biāo)在如圖乙的所示的坐標(biāo)紙上,并畫出了小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖象,則下列說法不正確的是

                 A.該同學(xué)的研究過程體現(xiàn)了物理學(xué)研究的一般性過程,由實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),再利用圖象分析數(shù)據(jù),最后得出物理規(guī)律

                 B.從數(shù)學(xué)角度來看,圖中直線方程為(其中y是對應(yīng)v,x對應(yīng)t,b是縱軸截距對應(yīng)v0,k對應(yīng)加速度a),則速度與時間的關(guān)系就是v=v0+at

                 C.從數(shù)學(xué)角度來看,圖中直線方程為(其中y是對應(yīng)v,x對應(yīng)t,,k對應(yīng)加速度a),則速度與時間的關(guān)系就是v=at

                 D.作圖時,能夠讓大部分點(diǎn)落在上面的直線上更能體現(xiàn)小車的直實(shí)運(yùn)動規(guī)律

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