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        1. 【題目】下列說法正確的是

          A.在核反應(yīng)中,由于存在質(zhì)量虧損,所以質(zhì)量數(shù)不守恒

          B.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都揭示了光的粒子性

          C.盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型能夠解釋氫原子光譜的分立特征

          D.比結(jié)合能越小,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定

          【答案】B

          【解析】

          A.核反應(yīng)有質(zhì)量虧損,但質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)都守恒,故A錯(cuò)誤;

          B.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都揭示了光的粒子性,選項(xiàng)B正確;

          C.盧瑟福提出原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說,但不能解釋原子光譜分立特征,故C錯(cuò)誤。

          D.比結(jié)合能越大,原子核中的核子結(jié)合的越牢固,原子核越穩(wěn)定,故D錯(cuò)誤;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一對足夠大的金屬板M、N正對且豎直放置,兩極板分別接在大小可調(diào)的電源兩端,N極板右側(cè)分布有勻強(qiáng)磁場,磁場大小為B,方向垂直紙面向里,磁場區(qū)域放有一半徑為R的圓柱體,圓柱體的軸線與磁場方向平行,圓柱體的橫截面圓的圓心O到右極板N的距離為,在貼近左極板M處有足夠大的平行且?guī)ж?fù)電等離子束,在電場力的作用下無初速沿垂直于N極板(經(jīng)過特殊處理,離子能透過)射入磁場區(qū)域,已知所有離子的質(zhì)量均為m,電量為q,忽略離子的重力和離子間的相互作用力.求:

          (1)若某個(gè)離子經(jīng)過N極板后恰好垂直打在圓柱體的最高點(diǎn),則此時(shí)加在極板上的電源電壓;

          (2)為了使所有的離子均不能打在圓柱體上,則電源電壓需滿足什么條件;

          (3)若電源電壓調(diào)為,則從極板N上哪個(gè)范圍內(nèi)射出的離子能打在圓柱體上。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中符合物理學(xué)史的有( )

          A.湯姆孫通過研究陰極射線實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了電子和質(zhì)子的存在

          B.盧瑟福通過對α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,證實(shí)了原子是可以再分的

          C.巴爾末根據(jù)氫原子光譜分析,總結(jié)出了氫原子光譜可見光區(qū)波長公式

          D.湯姆孫提出的原子模型同盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說相互包容

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列幾個(gè)物理量都有正負(fù),下列選項(xiàng)中可以用正負(fù)來表示方向的是( 。

          A.B.電勢C.電荷量D.電場強(qiáng)度

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的物體AB通過一輕質(zhì)彈簧相連,開始時(shí)B放在地面上,AB均處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)彈簧壓縮量△x1.現(xiàn)通過細(xì)繩將A向上緩慢拉起,第一階段拉力做功為W1時(shí),彈簧變?yōu)樵L;第二階段拉力再做功W2時(shí),B剛要離開地面,此時(shí)彈簧伸長量為△x2.彈簧一直在彈性限度內(nèi),則( )

          A. △x1△x2

          B. 拉力做的總功等于A的重力勢能的增加量

          C. 第一階段,拉力做的功等于A的重力勢能的增加量

          D. 第二階段,拉力做的功等于A的重力勢能的增加量

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,
          (1)電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在電源上(選填“直流”或“交流”),工作電壓為 V(選填“220V”或“4~6V”).
          (2)圖1是實(shí)驗(yàn)中打下的一段紙帶,從打下計(jì)數(shù)點(diǎn)1到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)2共歷時(shí) s,算出計(jì)數(shù)點(diǎn)2的速度大小為 m/s(保留兩位有效數(shù)字),并在圖2中標(biāo)出 , 其余計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、4、5對應(yīng)的小車瞬時(shí)速度大小在圖2中已標(biāo)出.

          (3)作圖 , 并求得小車的加速度大小為 m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
          (4)小文同學(xué)在研究小車運(yùn)動時(shí)分別得到甲、乙兩條紙帶.對每條紙帶均選擇合適的點(diǎn)作為第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),再依次每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),并在各計(jì)數(shù)點(diǎn)處將其剪斷,然后將這些剪斷的紙條粘貼在相同的坐標(biāo)紙上,最后將紙條上端中心連起來,如圖3所示.由圖可判斷
          A.乙的加速度比甲的大
          B.兩種情況下小車均做勻速直線運(yùn)動
          C.打第三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),甲的速度比乙大
          D.打第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),小車的速度一定為零.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示有三個(gè)斜面a、b、c,底邊分別為L、L、2L,高分別為2h、h、h,同一物體與三個(gè)斜面的動摩擦因數(shù)相同,這個(gè)物體分別沿三個(gè)斜面從頂端由靜止下滑到底端的三種情況相比較,下列說法正確的是

          A物體損失的機(jī)械能Ec=2Eb=4Ea

          B物體運(yùn)動的時(shí)間4ta=2tb=tc

          C物體到達(dá)底端的動能Eka=2Ekb=2Ekc

          D因摩擦產(chǎn)生的熱量2Qa=2Qb=Qc

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,某雜技演員在做手指玩盤子的表演.設(shè)該盤的質(zhì)量為m=0.2kg,手指與盤之間的滑動摩擦因數(shù)μ=0.5,最大靜摩擦等于滑動摩擦,盤底處于水平狀態(tài),且不考慮盤的自轉(zhuǎn).下列說法正確的是( )

          A.若手指支撐著盤,使盤保持靜止?fàn)顟B(tài),則手對盤的摩擦力大小為1N
          B.若盤隨手指一起水平向右做勻速運(yùn)動,則手對盤的摩擦力大小為1N
          C.若盤隨手指一起水平向右做勻加速運(yùn)動,則手對盤的作用力大小為2N
          D.若盤隨手指一起水平向右做勻加速運(yùn)動,則手對盤的作用力大小不可超過2.24N

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量做勻加速直線運(yùn)動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz.在紙帶上打出的點(diǎn)中,選出零點(diǎn),每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).因保存不當(dāng),紙帶被污染.如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離:sA=16.6mm、sB=126.5mm、sD=624.5mm.

          若無法再做實(shí)驗(yàn),可由以上信息推知:
          (1)打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為 m/s(取2位有效數(shù)字);
          (2)物體的加速度大小為(用sA、sB、sD和f表示).

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          同步練習(xí)冊答案