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        1. 【題目】如圖所示,兩個等大、反向的水平力F分別作用在物體AB上,A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài).若各接觸面與水平地面平行,則A、B兩物體各受幾個力(  )

          A. 3個、4B. 4個、4

          C. 3個、5D. 4個、5

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)“兩個等大、反向的水平力F分別作用在物體A和B上,A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)”可知,本題考查共點力平衡問題,首先運用整體法得出地面與物體間沒有摩擦力的作用,根據(jù)共點力平衡條件,然后分別對AB進(jìn)行受力分析即可得出物體受到幾個力.

          對物體AB進(jìn)行整體受力分析,水平方向:兩個等大、反向的水平力F正好處于平衡,所以物體AB不受地面的摩擦力.

          對A物體進(jìn)行受力

          物體A在四個力的作用下處于平衡狀態(tài).故A受4個力.

          對物體B進(jìn)行受力

          物體B還受到物體A的彈力,所以物體B受5個力的作用.

          故選:D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小球C置于光滑的半球型凹槽B內(nèi),B放在長木板A上,處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)緩慢減小木板A的傾角θ,則此過程中( )

          A. BA的壓力逐漸變大

          B. BA的摩擦力逐漸變大

          C. CB的壓力逐漸變大

          D. CB的壓力逐漸變小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體,放在一固定斜面上,當(dāng)斜面傾角為30°時恰能沿斜面勻速下滑。對物體施加一大小為F的水平向右恒力,物體可沿斜面勻速向上滑行。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,當(dāng)斜面傾角增大并超過某一臨界角θ0,不論水平恒力F多大,都不能使物體沿斜面向上滑行,則下列說法正確的是( )

          A. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為

          B. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為

          C. 這一臨界角θ0的大小30°

          D. 這一臨界角θ0的大小60°

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】太陽能電池板在有光照時,可以將光能轉(zhuǎn)化為電能,在沒有光照時,可以視為一個電學(xué)器件。某實驗小組根據(jù)測繪小燈泡伏安特性曲線的實驗方法,探究一個太陽能電池板在沒有光照時(沒有儲存電能)IU特性。所用的器材包括:太陽能電池板,電源E,電流表A,電壓表V,滑動變阻器R,開關(guān)S及導(dǎo)線若干。

          (1)為了達(dá)到上述目的,實驗電路應(yīng)選用圖甲中的圖___(ab”)

          (2)該實驗小組根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù),描點繪出了如圖乙的IU圖象。由圖可知,當(dāng)電壓小于2.00V時,太陽能電池板的電阻_____(很大很小”):當(dāng)電壓為2.80V時,太陽能電池板的電阻為_____Ω

          (3)當(dāng)有光照射時,太陽能電池板作為電源,其路端電壓與總電流的關(guān)系如圖丙所示,分析該曲線可知,該電池板作為電源時的電動勢為_____V。若把它與阻值為1KΩ的電阻連接構(gòu)成一個閉合電路,在有光照射情況下,該電池板的效率是____%。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】放在水平地面上的物塊,受到一個與水平方向成α角斜向下方的力F的作用,物塊在水平地面上做勻速直線運動,如圖所示.如果保持力F的大小不變,而使力F與水平方向的夾角α變小,那么,地面受到的壓力N和物塊受到的摩擦力f的變化情況( 。

          A. N變小,f變小

          B. N變大,f變小

          C. N變小,f變大

          D. N變大,f變大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】(8)驗證力的平行四邊形定則實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。

          (1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:

          A.兩根細(xì)繩必須等長

          B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

          C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

          D.在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

          E.在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置

          其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)。

          (2)“驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OBOC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的示意圖。

          圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是________。

          本實驗采用的科學(xué)方法是________(填正確答案標(biāo)號)。

          A. 理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

          (3)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1F2,圖中小正方形的邊長表示2 N,兩力的合力用F表示,F1F2F的夾角分別為θ1θ2,關(guān)于F1F2F、θ1θ2關(guān)系正確的有________(填正確答案標(biāo)號)。

          AF14 N BF12 N Cθ145° Dθ12

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,摩擦及繩子、滑輪的質(zhì)量均不計,物體A6N,物體B2 N,以下說法正確的是(  )

          A. 地面對A的支持力是3 NB. 測力計示數(shù)為2 N

          C. 地面對A的支持力是4 ND. 測力計示數(shù)為4 N

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于曲線運動的說法中正確的是  

          A. 物體所受的合外力不為零時一定做曲線運動

          B. 物體在一恒力作用下可能做曲線運動

          C. 曲線運動可能是勻變速運動

          D. 物體只有受到方向時刻變化的力的作用才可能做曲線運動

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強度,下列說法正確的是(

          A. 磁場中某一點的磁感應(yīng)強度由磁場本身決定的,其大小和方向是唯一確定的,與通電導(dǎo)線無關(guān)

          B. 通電導(dǎo)線受安培力不為零的地方一定存在磁場,通電導(dǎo)線不受安培力的地方一定不存在磁場

          C. 人們通常用通電導(dǎo)線在磁場中某點的受力來探究磁場的強弱,如果將這根通電導(dǎo)線拿走,那該點的磁感應(yīng)強度就變?yōu)榱?/span>

          D. 可知,BF成正比與IL成反比

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          同步練習(xí)冊答案