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          圖10所示為“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系” 的實驗裝置。兩組同學(xué)根據(jù)的實驗數(shù)據(jù)作出了如圖11所示a、b圖像。

          （1）圖a中三個圖線直線部分的斜率不同，原因是：（   ）
          A．小車總質(zhì)量不同
          B．小車所受合外力不同
          C．小車的加速度不同
          （2）圖b的圖線不過原點的原因可能是：（ ）
          A．平衡摩擦力時木板與水平面的夾角太小
          B．平衡摩擦力時木板與水平面的夾角太大
          C．改變外力時沒有重新平衡摩擦力
          （3）以上兩圖中的圖線上部都發(fā)生彎曲的原因可能是：（    ）
          A．以鉤碼重力當(dāng)作小車所受合力
          B．以繩的拉力當(dāng)作小車所受的合力
          C．由于將木板一端墊起平衡摩擦的緣故
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）A （2）B  （3）A
          略
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學(xué)用如圖所示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗，先將球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次，再把同樣大小的球b放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓球a仍從原固定點由靜止開始滾下，且與球b相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次．

          （1）本實驗必須測量的物理量是_________．
          A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
          B．小球a、b的質(zhì)量ma，mb
          C．小球a、b的半徑r
          D．小球a、b離開斜槽軌道末端后做平拋運動的飛行時間t
           E．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC
           F．球a的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
          （2）小球a、b的質(zhì)量ma，mb應(yīng)該滿足的關(guān)系是________（填>、<或＝）
          （3）放上被碰小球后，兩個球碰后小球a、b的落地點依次是水平面上的點______和點____．
          （4）為測定未放被碰小球時，小球a落點的平均位置，把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點對齊，圖中給出了小球a落點附近的情況，由圖可得點O、B間的距離應(yīng)為________cm．

          （5）按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是_____     _____．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖是打點計時器測定勻加速直線運動的加速度時得到的一條紙帶,測出AB＝1.2cm，AC＝3.6cm，AD＝7.2cm.，A、 B、C、D是每隔５個計時點的計數(shù)點.則運動物體的加速度a＝______m/s²，打B點時運動物體的速度vB＝____________m/s. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          電磁打點計時器是一種能夠按照相同的時間間隔，在紙帶上連續(xù)打點的儀器，它使用_______（填“交流”或“直流”）電源，由學(xué)生電源供電，工作電壓為__________。當(dāng)電源的頻率為50Hz時，它每隔__________s打一個點。電火花計時器使用電壓為________V。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （7分）某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度．實驗過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘��；把滴水計時器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調(diào)節(jié)滴水計時器的滴水速度，使其每0.2 s滴一滴（以滴水計時器內(nèi)盛滿水為準）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調(diào)好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴人淺盤內(nèi)；隨即在撤去淺盤的同時放開小車，于是水滴在白紙上留下標志小車運動規(guī)律的點跡；小車到達斜面底端時立即將小車移開．
          圖乙為實驗得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點之間的距離是，，，，，。試問：

          （1）滴水計時器的原理與課本上介紹的                  原理類似。
          （2）由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度=       m/s，小車的加速度=       m/s2（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          ⑴有一游標卡尺，主尺的最小分度為1mm，游標尺上有20個等分刻度，用該卡尺測長度時，可以準確到         mm，如圖所示工件的長度為           mm．
                          
          ⑵做勻加速直線運動的小車，牽引一條紙帶通過打點計時器，交流電源的頻率為50Hz，由紙帶上打出的某一點開始，每5個點剪下一段紙帶，按圖所示，使每一條紙帶下端與x軸重合，左邊與y軸平行，將紙帶段粘貼在直角坐標系中，則小車運動的加速度是    m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （4分）下列有關(guān)高中物理力學(xué)實驗的說法中，不正確的一項是          （   ）
          A．在“探究合力的方法”實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法
          B．電火花打點計時器的工作電壓是4~6的低壓交流電源
          C．在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點，可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度
          D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，也要用到了紙帶問題的處理方法
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （8分）用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖一段紙帶，測得AB=7.65cm，BC="9.17cm." 已知交流電頻率是50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為___________m/s。實驗測出的重力加速度值為______________________m/s2。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （1）某實驗小組利用如圖（甲）所示的實驗裝置來探究滑塊做直線運動的快慢問題. 滑塊上的左右端各有一個完全一樣的遮光板. 若光線被遮光板遮擋，光電傳感器會輸出高電壓. 滑塊在細線的牽引下向左做直線運動，遮光板1、2分別經(jīng)過光電傳感器時，通過計算機可以得到如圖（乙）所示的電壓隨時間變化的圖像. 

          （1）將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導(dǎo)軌上，接通氣源并輕推滑塊. 若氣墊導(dǎo)軌處于水平狀態(tài)，則圖（乙）中的t1、t2、t3、t4應(yīng)滿足      關(guān)系. 
          （2）如圖（丙）所示，用游標卡尺測量遮光板的寬度d=     mm. 掛上鉤碼后，將滑塊由如圖（甲）所示位置釋放，通過光電傳感器和計算機得到的圖像如圖（乙）所示，若t1、t2、t3、t4和d已知，則遮光板1在經(jīng)過光電傳感器過程中的平均速度為      . （用已知量的字母表示）
          

			
          

			
          
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