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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】在綠色植物的光合作用中，每放出1個氧分子要吸收8個波長為6.88×10﹣7m的光量子．每放出1mol的氧氣，同時植物儲存469kJ的能量，綠色植物能量轉換效率為（普朗克常量h=6.63×10﹣34Js）（ ）
          A.9%
          B.34%
          C.56%
          D.79%
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：根據“每放出一個氧分子需吸收8個波長為6.88×10﹣7m的光量子”，綠色植物釋放1mol氧氣吸收的光量子數目為：
          N=1×6.02×1023×8=4.8×1024
          那么消耗的光量子能量W=  =  ≈1.4×103kJ
          因此，綠色植物能量轉換效率為：η=  =33.6% 故B正確．
          故選B
          【考點精析】掌握玻爾原子理論是解答本題的根本，需要知道從高能級向低能級躍遷時放出光子；從低能級向高能級躍遷時可能是吸收光子，也可能是由于碰撞．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一質量為6kg的物塊，置于水平地面上，物塊與地面的動摩擦因數為0.5，然后用兩根繩分別系在物塊的A點和B點，A繩水平，B繩與水平面成37°，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：
          （1）逐漸增大B繩的拉力，直到物塊對地面的壓力恰好為零，則此時A繩和B繩的拉力分別是多大？
          （2）將A繩剪斷，為了使物塊沿水平面做勻速直線運動，在不改變B繩方向的情況下，B繩的拉力應為多大？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，用一水平外力F推著一個靜止在傾角為的光滑斜面上的物體，逐漸增大F，物體做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖像如圖乙所示，若重力加速度g取，根據圖乙中所提供的信息能計算出（ ）
          A. 加速度為時物體的速度
          B. 斜面的傾角
          C. 物體能靜止在斜面上所施加的最小外力
          D. 物體的質量
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，質量為m、帶電荷量為q的小球B用絕緣細線懸掛，處于固定的帶電體A產生的電場中，A可視為點電荷，B為試探電荷．當B靜止時，A、B等高，細線與豎直方向的夾角為θ．已知重力加速度為g．則A在B處所產生的場強大小為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】ab是長為l的均勻帶電細桿，P1、P2是位于ab所在直線上的兩點，位置如圖所示．ab上電荷產生的靜電場在P1處的場強大小為E1 ， 在P2處的場強大小為E2 ． 則以下說法正確的是（ ）

          A.兩處的電場方向相同，E1＞E2
          B.兩處的電場方向相反，E1＞E2
          C.兩處的電場方向相同，E1＜E2
          D.兩處的電場方向相反，E1＜E2
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，光滑絕緣細管與水平面成30°角，在管的上方P點固定一個點電荷+Q，P點與細管在同一豎直平面內，管的頂端A與P點連線水平，A，P間距離為L．帶電荷量為﹣q的小球（小球直徑略小于細管內徑）從管中A處由靜止開始沿管向下運動，在A處時小球的加速度大小為a，圖中PB⊥AC，B是AC的中點，不考慮小球電荷量對+Q形成的電場的影響．則在+Q形成的電場中（ ）

          A.A點的電勢高于B點的電勢
          B.B點的電場強度大小是A點電場強度的4倍
          C.小球運動到C點時的速度大小為 
          D.小球運動到C處的加速度大小也為a
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在電梯內的底面上放一體重計，電梯靜止時，某同學站在體重計上，體重計示數為50kg。電梯運動過程中的某一段時間內該同學發(fā)現體重計示數如圖所示，則在這段時間內，下列說法正確的是(取g=10m/s2)( )
          A. 該同學所受的重力變小
          B. 電梯可能豎直向上運動
          C. 該同學對體重計的壓力小于體重計對她的支持力
          D. 電梯的加速度大小為2m/s2，方向豎直向下
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，為一質點在0～22s時間內作直線運動的v－t圖像，則下列說法中正確的是（ ）
          A. CD段和DE段的加速度方向相反
          B. 整個過程中，CE段的加速度最大
          C. 整個過程中，C點所表示的狀態(tài)，離出發(fā)點最遠
          D. BC段所表示的運動通過的路程是34m
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學利用打點計時器和氣墊導軌做驗證動量守恒定律的實驗．氣墊導軌裝置如圖（a）所示，所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數量的小孔，向導軌空腔內不斷通入壓縮空氣會從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差．

          （1）下面是實驗的主要步驟：
          ①安裝好氣墊導軌，調節(jié)氣墊導軌的調節(jié)旋鈕，使導軌水平；
          ②向氣墊導軌通入壓縮空氣；
          ③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側，將紙帶穿過打點計時器與彈射架并固定在滑塊1的左端，調節(jié)打點計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向；
          ④使滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩；
          ⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間；
          ⑥先 ， 然后 ， 讓滑塊帶動紙帶一起運動；
          ⑦取下紙帶，重復步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖（b）所示；
          ⑧測得滑塊1的質量310g，滑塊2（包括橡皮泥）的質量為205g．試完善實驗步驟⑥的內容．
          （2）已知打點計時器每隔0.02s打一個點，計算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為kgm/s；兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動量為kgm/s（保留三位有效數字）．
          （3）試說明（2）中兩結果不完全相等的主要原因是 ．
          

			
          

			
          
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