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          （7分）如圖所示，兩木塊A．B的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕彈簧1、2的勁度系數(shù)分別為k1和k2,A壓在彈簧1上（但不栓接）,整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)�，F(xiàn)緩慢上提A木塊，直到它剛離開1，則在這過程中A木塊移動的距離為多少？
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗中。

          ①關于操作步驟先后順序，下列說法正確的是
          A．先測量原長，后豎直懸掛
          B．先豎直懸掛，后測量原長
          C．先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果無影響
          D．先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重
          ②為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量的關系，李強同學選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學沒能完全按實驗要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線是因為              .這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為：甲彈簧為         N/m，乙彈簧為
           N/m。若要制作一個精確度較高的彈簧秤，應選彈簧        (填“甲”或“乙”)。
          ③以下是一位同學準備完成的實驗步驟，請你幫這位同學按操作的先后順序，用字母排列出來是：                .
          A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應的點，并用平滑的曲線連結(jié)起來.
          B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
          C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
          D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
          E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關系式。
          F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義。
          ④下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系所測的幾組數(shù)據(jù)：
          彈力（F/N）
          		0.5
          		1.0
          		1.5
          		2.0
          		2.5
          彈簧原來長度（L0/cm）
          		15
          		15
          		15
          		15
          		15
          彈簧后來長度（L/cm）
          		16.2
          		17.3
          		18.5
          		19.6
          		20.8
          彈簧伸長量（x/cm）
          		 
          		 
          		 
          		 
          		 
          請你算出每一次彈簧伸長量，并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi)；在圖11的坐標上作出F-x圖線；并寫出曲線的函數(shù)表達式（x用cm作單位）：              ，其中常數(shù)的物理意義表示：                         
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，質(zhì)量為m的小圓板與輕彈簧相連，把輕彈簧的另一端固定在內(nèi)壁光滑的圓筒底部，構成彈簧彈射器。第一次用彈射器水平彈射物體，第二次用彈射器豎直彈射物體，關于兩次彈射時情況的分析，正確的是       （   ）
          A．兩次彈射瞬間，圓板受到的合力均為零
          B．兩次彈射瞬間，彈簧均處于原長
          C．水平彈射是彈簧處于原長，豎直時彈簧處于拉伸狀態(tài)
          D．水平彈射是彈簧處于原長，豎直時彈簧處于壓縮狀態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          （16分）如圖所示，原長分別為L1和L2、勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上。兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體，最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體，整個裝置處于靜止狀態(tài)。
          （1）這時兩個彈簧的總長度為多大？
          （2）若用一個質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起，直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧的原長之和，求這時平板受到下面物體m2的壓力。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關于彈力，下面敘述中正確的是（   ）
          A．只要兩個物體接觸，就會產(chǎn)生彈力
          B．彈簧的彈力總與其伸長量成正比，不需要任何條件
          C．彈力的大小總與物體本身的重力成正比
          D．物體的形變是產(chǎn)生彈力的必要條件
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖7所示，對于靜止于水平地面上重為G的木塊，施加一豎直向上的逐漸增大的力F，若F總小于G，下列說法正確的是（   ）

          圖7
          A．木塊對地面的壓力就是木塊的重力
          B．木塊對地面的壓力和地面對木塊的支持力是一對平衡力
          C．木塊對地面的壓力隨F增大而減小
          D．地面對木塊的支持力隨F增大而增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          一根輕彈簧原長為X0,當掛一質(zhì)量為m1的砝碼靜止時,其總長為X1,求:
          (1) 該彈簧的勁度系數(shù)K為多少?
          (2) 當改掛質(zhì)量為m2的砝碼靜止時,其總長為多少?
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一根彈簧在彈性限度內(nèi)，對其施加30N的拉力時，其長為20cm；對其施加30N的壓力時，其長為l4cm，則可以知道該彈簧的自然長度和其勁度系數(shù)分別為
          A．自然長度為1.7m
          B．勁度系數(shù)為10N/m
          C．自然長度為17cm
          D．勁度系數(shù)為10N/cm
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖3—9所示，質(zhì)量均為m的兩木塊A、B用勁度系數(shù)為 k的輕質(zhì)彈簧連接，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)用一豎直向上的力F拉動木塊A，使木塊A向上做加速度為a的勻加速直線運動．取木塊A的起始位置為坐標原點，圖中實線部分表示從力F作用在木塊A到木塊B剛離開地面這個過程中，F(xiàn)和木塊A的位移x之間的關系，則(    )

          A．xo=一ma／k     B．xo=一m(a+g)／k         C．Fo="ma        " D．Fo=m(a+g)
          

			
          

			
          
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