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        1. 在《探究功和速度變化的關(guān)系》實驗中,下面哪些做法能夠減小實驗的誤差(  )
          A.各條橡皮筋保證完全一樣
          B.實驗時橡皮筋的拉伸不能超過彈性限度
          C.小車每次可以從不同的位置釋放
          D.橡皮筋的彈力大小必須和橡皮筋伸長量成正比
          我們用橡皮筋拉動小車的方法,來探究橡皮筋的拉力對小車所做的功與小車速度變化的關(guān)系,實驗時,每次保持橡皮筋的形變量一定,當(dāng)有n根相同橡皮筋并系在小車上時,n根相同橡皮筋對小車做的功就等于系一根橡皮筋時對小車做的功的n倍,不需要算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值;
          A、為了使n根相同橡皮筋對小車做的功就等于系一根橡皮筋時對小車做的功的n倍,各條橡皮筋保證完全一樣,故A正確;
          B、為了保證每根橡皮筋對小車做功相同,所以每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度必需要保持一致,但不能超過彈性限度,故B正確,C錯誤;
          D、由于每根橡皮筋形變量相同,因此每根做功相同,故可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變橡皮筋對小車做功,不必要求橡皮筋的彈力大小必須和橡皮筋伸長量成正比,故D錯誤;
          故選:AB.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,桌面高為h,質(zhì)量為m的小球從離桌面高H處自由落下,不計空氣阻力,假設(shè)離桌面高H處重力勢能為零,則小球落地前瞬間的重力勢能為
          A.mghB.mgH
          C.mg(H h) D.-mg(H+h)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          (單選)如圖所示,在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中,關(guān)于橡皮筋做的功,下列說法中正確的是 ( 。
          A.橡皮筋做的功可以直接測量
          B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
          C.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          (1)如圖甲所示是“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置示意圖,關(guān)于該實驗,下列敘述正確的是______
          A.放小車的長木板應(yīng)盡量水平
          B.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
          C.每次改變橡皮筋的根數(shù),不必將小車?yán)较嗤奈恢冕尫?br>D.每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
          (2)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖乙所示,根據(jù)圖線形狀可知,關(guān)于橡皮筋做功W與小車速度v的關(guān)系作出以下的猜想,其中肯定不正確的是______
          A.W∝
          v

          B.W∝
          1
          v

          C.W∝v2
          D.W∝v3

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          某同學(xué)采用如圖所示的裝置探究“恒力做功與動能改變的關(guān)系”,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認(rèn)為在實驗中應(yīng)該采取的兩項必要措施是:
          (1)______;
          (2)______.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在探究做功與速度變化的關(guān)系實驗中,我們先后用了1條、2條、3條…橡皮筋進行第一次、第二次、第三次…實驗.并使每次實驗橡皮筋拉伸的長度都一樣,這樣做的目的是( 。
          A.可以定量測出每次實驗橡皮筋對物體做功的具體數(shù)值
          B.可以確定每次實驗時橡皮筋對物體做功的倍數(shù)關(guān)系
          C.使物體獲得盡可能大的動能
          D.多次實驗,減小實驗誤差

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          某實驗小組采用如圖甲所示裝置探究做功與動能變化的關(guān)系,小車經(jīng)平衡摩擦力后,掛上橡皮筋,在橡皮筋的作用下小車彈出,脫離橡皮筋沿木板滑行.

          ①實驗時打點計時器與學(xué)生電源按圖乙連接,正確的連接是______(填“A”或“B”)
          ②實驗中,甲、乙倆同學(xué)用兩種不同的方法來改變橡皮筋對小車所做的功.
          甲同學(xué):改變相同橡皮筋的條數(shù),小車每次到同一位置釋放;
          乙同學(xué):保持橡皮筋的條數(shù)不變,小車每次拉倒不同的位置釋放.
          你認(rèn)為______(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法更合理.
          ③從釋放小車到剛脫離橡皮筋的過程,小車的運動可能是______
          A.勻加速運動B.勻減速運動C.加速度增大的加速運動D.加速度減小的加速運動
          ④實驗中測得小車質(zhì)量為1.0kg,某次實驗得到的紙帶及測量數(shù)據(jù)如圖所示,測得小車獲得的動能為______J(保留兩位有效數(shù)字).打點計時器工作頻率為50Hz.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          (1)動能的表達(dá)式為______,其國際單位是______;
          (2)動能是______,只有大小沒有方向;
          (3)動能是______,具有瞬時性;
          (4)由動能的表達(dá)式可以看出動能在任何情況下都是______(填正值或負(fù)值)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          半徑為R的光滑半球固定在水平面上,現(xiàn)用一個方向與球面始終相切的拉力F把質(zhì)量為m的小物體(可看做質(zhì)點)沿球面從A點緩慢地移動到最高點B,在此過程中,拉力做的功為
          A.πFRB.πmgRC.mgRD.mgR

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          同步練習(xí)冊答案