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        1. 一個質(zhì)量為2kg的物體靜止在光滑的水平面上,在6N的水平恒力F的作用下開始運(yùn)動,求:
          (1)2s內(nèi)力F對物體做多少功
          (2)力F在2s內(nèi)的平均功率
          (3)力F在2s末的功率

          (1)36J       (2)18w          (3) 36w

          解析試題分析:(1)根據(jù)牛頓第二定律可得物體運(yùn)動加速度為,在2s內(nèi)的位移為,故F對物體做功大小為
          (2)力F在2s內(nèi)的平均功率為
          (3)物體在2s末的速度為,故此時的瞬時功率為
          考點(diǎn):考查了功和功率的計(jì)算
          點(diǎn)評:我們一般使用公式求解平均功率,使用公式求解瞬時功率

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          一個質(zhì)量為5kg、傾角為37°(sin37°=0.6)的斜面靜止放置在水平地面上,與地面間的摩擦因數(shù)為0.2(最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等),已知重力加速度g=10m/s2,現(xiàn)將一個質(zhì)量為2kg的物塊以一定的初速度放置到斜面上,使其靠慣性在斜面上滑動,若能保持斜面靜止在地面上,則物塊的運(yùn)動有可能是(  )

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,傳送帶長6m,與水平方向的夾角θ=37°,以5m/s的速度向上運(yùn)動.一個質(zhì)量為2kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),沿平行于傳送帶方向以10m/s的速度滑上傳送帶,已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.求:
          (1)物塊剛滑上傳送帶時的加速度大;
          (2)物塊到達(dá)傳送帶頂端時的速度;
          (3)整個過程中,摩擦力對物塊所做的功.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某實(shí)驗(yàn)小組,利用DIS系統(tǒng)觀察超重和失重現(xiàn)象,他們在電梯內(nèi)做實(shí)驗(yàn),在電梯的地板上放置一個壓力傳感器,在傳感器上放一個質(zhì)量為2kg的物塊(g=10m/s2),如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)中計(jì)算機(jī)顯示出傳感器所受物塊的壓力大小隨時間變化的關(guān)系,如圖乙所示.以下根據(jù)圖象分析得出的結(jié)論中正確的是( 。
          A、從時該t1到t2,物塊處于先超重后失重狀態(tài)B、從時刻t3到t4,物塊始終處于失重狀態(tài)C、電梯可能開始停在低樓層,先加速向上,接著勻速向上,再減速向上,最后停在高樓層D、電梯可能開始停在高樓層,先加速向下,接著勻速向下,再減速向下,最后停在低樓層

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,傳送帶長6m,與水平方向的夾角37°,以5m/s的恒定速度向上運(yùn)動.一個質(zhì)量為2kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),沿平行于傳送帶方向以10m/s的速度滑上傳送帶,已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2.求:
          (1)物塊剛滑上傳送帶時的加速度大;
          (2)物塊到達(dá)傳送帶頂端時的速度大。

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          科目:高中物理 來源:2013-2014湖北宜昌部分市協(xié)作體高一上學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          某實(shí)驗(yàn)小組,利用DIS系統(tǒng)觀察超重和失重現(xiàn)象,他們在電梯內(nèi)做實(shí)驗(yàn),在電梯的地板上放置一個壓力傳感器,在傳感器上放一個質(zhì)量為2kg的物塊(g=10m/s2),如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)中計(jì)算機(jī)顯示出傳感器所受物塊的壓力大小隨時間變化的關(guān)系,如圖乙所示.以下根據(jù)圖象分析得出的結(jié)論中正確的是(????? )

          A.從時該t1t2,物塊處于先超重后失重狀態(tài)

          B.從時刻t3t4,物塊始終處于失重狀態(tài)

          C.電梯可能開始停在低樓層,先加速向上,接著勻速向上,再減速向上,最后停在高樓層

          D.電梯可能開始停在高樓層,先加速向下,接著勻速向下,再減速向下,最后停在低樓層

           

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