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        1. 【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中

          (1)以下說法正確的是________。

          A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度

          B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

          C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

          D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等

          (2)若某同學實驗裝置如圖所示,所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度。

          有一個同學通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標圖中,請作出F–L圖線:

          由此圖線可得出該彈簧的原長L0=________cm,勁度系數(shù)k=________N/m。(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

          (3)若某同學把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L–L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是下圖中的________。

          【答案】(1)AB (2)見解析 5.0 20 (3)C(每空2分)

          【解析】(1)本實驗中應(yīng)以需要研究的一根彈簧為實驗對象,在彈性限度內(nèi)通過增減砝碼的數(shù)目,以改變對彈簧的拉力,來探索彈力與彈簧的伸長量的關(guān)系,所以A、B正確;由于彈簧自身的重力,所以彈簧在未懸掛砝碼時有一定的伸長量了,C錯誤;不同的彈簧,勁度系數(shù)不同,D錯誤。

          (2)用平滑的曲線將各點連接起來,如圖所示:

          彈簧的原長L0即為彈力為零時彈簧的長度,由圖象可知,,勁度系數(shù)為圖象直線部分的斜率,。

          (3)由于考慮彈簧自身重力的影響,當不掛鉤碼時,彈簧的伸長量x≠0,所以選C。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A.參考系必須選取地面或相對于地面靜止不動的物體

          B.描述一個物體的運動情況時,參考系是可以任意選取的

          C.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點

          D.研究地球自轉(zhuǎn)時可以將地球看作質(zhì)點

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A. 通過某平面的磁感線條數(shù)為零,則此平面處的磁感應(yīng)強度一定為零

          B. 空間各點磁感應(yīng)強度的方向就是該點的磁場方向

          C. 磁場中某一面積S與該處磁感應(yīng)強度B的乘積叫做磁通量

          D. 磁感應(yīng)強度為零,則通過放在該處的某平面的磁感線條數(shù)不一定為零

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】發(fā)現(xiàn)所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓的規(guī)律的科學家是

          A.第谷B.開普勒C.牛頓D.卡文迪許

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中。

          (1)關(guān)于操作步驟先后順序,下列說法正確的是________。

          A.先測量原長,后豎直懸掛

          B.先豎直懸掛,后測量原長

          C.先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果無影響

          D.先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重

          (2)為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量的關(guān)系,李強同學選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因為________。這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為:甲彈簧為________N/m,乙彈簧為________N/m。若要制作一個精確度較高的彈簧秤,應(yīng)選彈簧________(填“甲”或“乙”)。

          (3)以下是一位同學準備完成的實驗步驟,請你幫這位同學按操作的先后順序,用字母排列出來是:______。

          A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連結(jié)起來

          B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0

          C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺

          D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個······鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼

          E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式

          F.解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義

          (4)下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù):

          彈力(F/N)

          0.5

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          彈簧原來長度(L0/cm)

          15

          15

          15

          15

          15

          彈簧后來長度(L/cm)

          16.2

          17.3

          18.5

          19.6

          20.8

          彈簧伸長量(x/cm)

          請你算出每一次彈簧伸長量,并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi);在坐標上作出F–x圖線;并寫出曲線的函數(shù)表達式(x用cm作單位):________,其中常數(shù)的物理意義表示:________。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下圖是用來驗證動量守恒的實驗裝置,質(zhì)量為m1的彈性球1用細線懸掛于O點,O點下方桌子的邊沿有一豎直立柱.實驗時,調(diào)節(jié)懸點,使彈性球1靜止時恰與立柱上的質(zhì)量為m2的彈性球2接觸且兩球等高。將球1拉到A點,并使之靜止,同時把球2放在立柱上。釋放球1,當它擺到懸點正下方時與球2發(fā)生對心碰撞。碰后球1向左最遠可擺到B點,球2落到水平地面上的C點測出有關(guān)數(shù)據(jù)即可驗證1、2兩球碰撞時動量守恒.現(xiàn)已測出A點離水平桌面的距離為a。B點離水平桌面的距離為b,C點與桌子邊沿間的水平距離為c。(忽略小球的大小

          碰前1球的動量_______________________。

          碰后1球的動量_______________________。碰后2球的動量_______________________。動量守恒的表達是_______________________。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于靜電場中電場線和等勢面的說法正確的是(

          A.電場線是客觀存在的但肉眼看不見的線

          B.電場線與等勢面一定是處處相互垂直的

          C.電場線的方向即為帶電粒子的運動方向

          D.將點電荷從電勢較高的等勢面移至電勢較低的等勢面,電場力做正功

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】用圖甲所示裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.請思考并完成相關(guān)內(nèi)容:

          (1)實驗時,為平衡摩擦力,以下操作正確的是
          A.連著砂桶,適當調(diào)整木板右端的高度,直到小車被輕推后沿木板勻速運動
          B.取下砂桶,適當調(diào)整木板右端的高度,直到小車被輕推后沿木板勻速運動
          C.取下砂桶,適當調(diào)整木板右端的高度,直到小車緩慢沿木板做直線運動
          (2)圖乙是實驗中得到的一條紙帶,已知相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出,打點計時器所用電源頻率為50Hz,由此可求出小車的加速度a=m/s2(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
          (3)一組同學在保持木板水平時,研究小車質(zhì)量一定的情況下加速度a與合外力F的關(guān)系,得到如圖丙中①所示的a﹣F圖線.則小車運動時受到的摩擦力f=N;小車質(zhì)量M=kg.若該小組正確完成了步驟(1),得到的a﹣F圖線應(yīng)該是圖丙中的(填“②”、“③”或“④”).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A.重力方向總是豎直向下的

          B.水平桌面上靜止的物體對桌面的壓力就是物體的重力

          C.物體的重心一定在物體的幾何中心

          D.靜摩擦力的大小是在零和最大靜摩擦力之間發(fā)生變化

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