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        1. 如圖1所示,一個(gè)質(zhì)量為0.1kg、電荷量為+1.0×10-6C的小滑塊B,放在足夠長(zhǎng)的粗糙絕緣板A上.用手托住A置于水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,保持A板水平,A、B均靜止.現(xiàn)將板A從圖中位置P豎直向上托至Q處,其運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的圖線如圖2所示,由于板A的運(yùn)動(dòng),滑塊B相對(duì)于板A滑動(dòng),在板A從位置P運(yùn)動(dòng)到Q處的時(shí)間內(nèi),B相對(duì)于A運(yùn)動(dòng)了0.02m,板A靜止后,滑塊B繼續(xù)在板A上運(yùn)動(dòng)了0.02m.取g=10m/s2,求:
          (1)絕緣板A從P到Q的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度大小分別為多少?
          (2)滑塊B與板A間的動(dòng)摩擦因數(shù)以及電場(chǎng)強(qiáng)度的大小.

          【答案】分析:(1)根據(jù)v-t的圖象,結(jié)合加速度的定義式:即可計(jì)算出兩個(gè)加速度;
          (2)物塊B運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、位移已知,屬于已知物體的運(yùn)動(dòng)求物體的受力,應(yīng)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)的方程,求得物塊B運(yùn)動(dòng)的加速度,再對(duì)B進(jìn)行受力分析,結(jié)合受力分析求得滑塊B與板A間的動(dòng)摩擦因數(shù)以及電場(chǎng)強(qiáng)度的大小.
          解答:解:(1)設(shè)絕緣板A勻加速和勻減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度大小分別為a1和a2,由絕緣板A運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的圖象2可知,加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1=0.8s,減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t2=0.2s,
          所以:加速過(guò)程中:
          減速過(guò)程中:  
          (2)以滑塊B為研究對(duì)象:
          分析:當(dāng)板A做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),滑塊B處于超重狀態(tài),滑塊B不會(huì)相對(duì)于A板滑動(dòng),當(dāng)板A做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí),滑塊B處于失重狀態(tài)而滑動(dòng),設(shè)滑塊B在水平方向的加速度為a3,
          由題意得:
          代入數(shù)據(jù)解得:
          受力分析如圖1所示:


          水平方向:FE-f1=ma3
          豎直方向:mg-N1=ma2
          又f1=μN(yùn)1
          代人數(shù)據(jù)得:N1=0.5N
          所以,A板靜止時(shí),滑塊B的速度:vB=a3t2=1.0×0.2m/s=0.2m/s
          板A靜止后,滑塊B做勻減速直線運(yùn)動(dòng),設(shè)滑塊B在水平方向的加速度為a4,
          由題意得:
          代入數(shù)據(jù)解得:
          受力分析如圖2所示:
          水平方向:FE-f2=ma4
          豎直方向:mg-N2=0
          又:f2=μN(yùn)2
          代入數(shù)據(jù)解得:N2=1.0N
          聯(lián)立方程(1)、(2)得:μ=0.4;   N/C=3×105N/C
          答:(1)絕緣板A從P到Q的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度大小分別為;
          (2)滑塊B與板A間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,電場(chǎng)強(qiáng)度的大小3×105N/C.
          點(diǎn)評(píng):該題屬于已知物體的運(yùn)動(dòng)求物體的受力的類型,正確分析物體的加速度是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖1所示,一個(gè)質(zhì)量為0.1kg、電荷量為+1.0×10-6C的小滑塊B,放在足夠長(zhǎng)的粗糙絕緣板A上.用手托住A置于水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,保持A板水平,A、B均靜止.現(xiàn)將板A從圖中位置P豎直向上托至Q處,其運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的圖線如圖2所示,由于板A的運(yùn)動(dòng),滑塊B相對(duì)于板A滑動(dòng),在板A從位置P運(yùn)動(dòng)到Q處的時(shí)間內(nèi),B相對(duì)于A運(yùn)動(dòng)了0.02m,板A靜止后,滑塊B繼續(xù)在板A上運(yùn)動(dòng)了0.02m.取g=10m/s2,求:
          (1)絕緣板A從P到Q的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度大小分別為多少?
          (2)滑塊B與板A間的動(dòng)摩擦因數(shù)以及電場(chǎng)強(qiáng)度的大。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?崇明縣二模)如圖1所示,一個(gè)質(zhì)量m=0.1kg的正方形金屬框總電阻R=0.5Ω,金屬框放在表面絕緣且光滑的斜面頂端(金屬框上邊與AA′重合),自靜止開始沿斜面下滑,下滑過(guò)程中穿過(guò)一段邊界與斜面底邊BB′平行、寬度為d的勻強(qiáng)磁場(chǎng)后滑至斜面底端(金屬框下邊與BB’重合),設(shè)金屬框在下滑過(guò)程中的速度為v,與此對(duì)應(yīng)的位移為s,那么v2-s圖象(記錄了線框運(yùn)動(dòng)全部過(guò)程)如圖2所示,已知?jiǎng)驈?qiáng)磁場(chǎng)方向垂直斜面向上.試問(wèn):(g取10m/s2
          (1)根據(jù)v2-s圖象所提供的信息,計(jì)算出金屬框在進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域前下滑的加速度a,及從斜面頂端滑至底端所需的時(shí)間為多少?
          (2)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度多大?
          (3)現(xiàn)用平行斜面沿斜面向上的恒力F作用在金屬框上,使金屬框從斜面底端BB′(金屬框下邊與BB′重合)由靜止開始沿斜面向上運(yùn)動(dòng),并勻速通過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域后到達(dá)斜面頂端(金屬框上邊與AA′重合).試計(jì)算恒力F的大。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (09年朝陽(yáng)區(qū)月考)(10分)如圖1所示,一個(gè)質(zhì)量為0.1kg、電荷量為+1.0×10-6C的小滑塊B,放在足夠長(zhǎng)的粗糙絕緣板A上。用手托住A置于水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,保持A板水平,A、B均靜止,F(xiàn)將板A從圖中位置P豎直向上托至Q處,其運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的圖線如圖2所示,由于板A的運(yùn)動(dòng),滑塊B相對(duì)于板A滑動(dòng),在板A從位置P運(yùn)動(dòng)到Q處的時(shí)間內(nèi),B相對(duì)于A運(yùn)動(dòng)了0.02m,板A靜止后,滑塊B繼續(xù)在板A上運(yùn)動(dòng)了0.02m。取g=10m/s2,求:

           

          (1)絕緣板APQ的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度大小分別為多少?

          (2)滑塊B與板A間的動(dòng)摩擦因數(shù)以及電場(chǎng)強(qiáng)度的大小。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (1989年高考全國(guó)卷)如圖1所示,一個(gè)質(zhì)量為m,電量為-q的小物體,可在水平軌道x上運(yùn)動(dòng),O端有一與軌道垂直的固定墻,軌道處在場(chǎng)強(qiáng)大小為E,方向沿Ox軸正向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,小物體以初速度v0從點(diǎn)x0沿Ox軌道運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中受到大小不變的摩擦力f作用,且f<qE ,小物體與墻壁碰撞時(shí)不損失機(jī)械能,求它在停止前所通過(guò)的總路程?

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖1所示,一個(gè)質(zhì)量為的物塊,沿固定斜面勻速下滑,斜面的傾角為,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,則物塊對(duì)斜面的作用力為(    )

          A、,沿斜面向下.   B、,豎直向下.

          C、,沿斜面向上.     D、,豎直向上.

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