在光滑的水平地面上，與豎直墻平行放置著一個截面為 1/4圓的柱狀物體，在柱狀物體與墻之間放一光滑圓球，在柱狀物體的右側豎直面上施加一水平向左的推力F，使整個裝置處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將柱狀物體向左推過一段較小的距離，若使球與柱狀物體仍保持靜止狀態(tài)，則與原來相比：
| A．推力F變小。 |
| B．地面受到的壓力變小。 |
| C．墻對球的彈力變大。 |
| D．球對柱狀物體的彈力變大。 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
伽利略在自由落體運動的研究中，其科學研究方法的核心是( )
| A．把提出問題和大膽猜想結合起來 |
| B．把提出問題和實驗研究結合起來 |
| C．把實驗研究和邏輯推理結合起來 |
| D．把實驗研究和大膽猜想結合起來 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
伽俐略對運動的研究，不僅確立了許多用于描述運動的基本概念，而且創(chuàng)造了一套對近代科學的發(fā)展極為有益的科學方法，或者說給出了科學研究過程的基本要素．關于這些要素的排列順序應該是
A．提出假設 對現(xiàn)象的觀察運用邏輯得出推論用實驗檢驗推論對假說進行修正和推廣 |
| B．對現(xiàn)象的觀察提出假設運用邏輯得出推論用實驗檢驗推論對假說進行修正和推廣 |
| C．提出假設對現(xiàn)象的觀察對假說進行修正和推廣運用邏輯得出推論用實驗檢驗推論 |
| D．對現(xiàn)象的觀察提出假設運用邏輯得出推論對假說進行修正和推廣用實驗檢驗推論 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在水平面上有一斜面體M,傾角為
，斜面體上放一物塊m，現(xiàn)對斜面體施加一水平作用力F，使物塊與斜面體保持相對靜止一起運動，不計一切摩擦，如圖所示。則
A．物塊的加速度為g sin  |
| B．物塊的加速度為g tan |
| C．物塊的加速度不能確定 |
| D．水平作用力F的大小不能確定 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，斜面體M放置在水平地面上，位于斜面上的物塊m受到沿斜面向上的推力F作用. 設物塊與斜面之間的摩擦力大小為F1，斜面與地面之間的摩擦力大小為F2. 增大推力F，斜面體始終保持靜止，下列判斷正確的是( )
| A．如果物塊沿斜面向上滑動，則F1. F2一定不變 |
| B．如果物塊沿斜面向上滑動，則F1. F2一定增大 |
| C．如果物塊與斜面相對靜止，則F1一定不變 |
| D．如果物塊與斜面相對靜止，則F2一定增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是( )
| A．經典力學不適用于宏觀低速運動 |
| B．伽利略設計實驗證實了力是物體運動的原因 |
| C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并通過精確的計算得出萬有引力常量 |
| D．開普勒將第谷的幾千個觀察數(shù)據歸納成簡潔的三定律，揭示了行星運動的規(guī)律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
首先發(fā)現(xiàn)原子核內部有復雜結構的實驗是
| A．原子光譜 | B．光電效應 | C．α粒子散射現(xiàn)象 | D．天然放射現(xiàn)象 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步。關于物理學發(fā)展過程中的認識，下列說法不正確的是：
| A．牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物，不可能用實驗直接驗證 |
| B．開普勒關于行星運動的描述為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎 |
| C．自然界的電荷只有兩種，庫侖把它們命名為正電荷和負電荷 |
| D．紐曼、韋伯在對理論和實驗資料進行嚴格分析后，先后指出：閉合電路中感應電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率呈正比，后人稱之為法拉第電磁感應定律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
經典力學只適用于解決 物體的運動問題，不能用來處理 物體的運動問題（填“高速”或者“低速”）
經典力學只適用于 物體，而不適用于 物體。（填“宏觀”或者“微觀”）
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墻壁彈力
和柱狀體彈力
，受力如圖
，
隨著柱狀物體向左推過一段較小的距離使得
變小，從而使
