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        1. 驗證機械能守恒定律, 可以利用平拋運動的閃光照片來驗證,圖甲是一小球做平拋運動的閃光照片的一部分,圖中背景小方格的實物邊長可以用游標卡尺測量,圖乙是卡尺讀數(shù)部分的示意圖,由圖乙可知小方格的邊長是L=____________mm。如果相機的閃光頻率為f,小球的質(zhì)量為m,當?shù)刂亓铀俣萭已知,那么小球在a→b→c→d的整個過程中減少的重力勢能為       ,增加的動能為         (這兩空用字母L、f、m、g表示),這樣代入數(shù)據(jù)就可以驗證平拋運動過程中的機械能守恒。
          游標卡尺的分度值為0.05mm,由圖乙可知小方格的邊長是
          L=50mm+3×0.05mm=50.15mm
          小球在a→b→c→d的整個過程中減少的重力勢能為6mgL
          增加的動能為
          故答案:50.15 ,6mgL,
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (14分)(①、②每空3分,共9分;③5分)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊

           

           
           
           


           
          ①、計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度公式為v2 =_____________(以d1、d2及相鄰計數(shù)點間時間T來表示)代入得v2 =______m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
          ②、加速度a=______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
          ③、在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中.
          (1)某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是:(     )(3分)
          A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細繩對小車的拉力。
          B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動。
          C.每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力
          D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
          E. 實驗中應(yīng)先放小車,然后再開打點計時器的電源
          (2)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖像如右圖所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是(    )(2分)
          A.實驗中摩擦力沒有平衡  
          B.實驗中摩擦力平衡過度
          C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行  
          D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化
          評卷人
          得分
           
           

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          一比較舊的游標卡尺,會出現(xiàn)“+”或“-”誤差,所以測量前必須進行校正,某次校正時,兩卡腳并攏,如圖A讀數(shù)       ,(填寫的數(shù)字前需加“+”或“–”),對某工件測量時如圖B,則工件的實際長度是      

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題


          小題1:電磁打點計時器使用的是             電源(填“低壓交流”、“低壓直流”或“220V交流電源”);
          小題2:使用電火花打點計時器來分析物體運動情況的實驗中,有如下步驟:
          A.使物體靠近打點計時器并安裝好紙帶,
          B.放開物體讓物體帶著紙帶運動
          C.把電火花計時器固定在帶滑輪的木板上
          D.按下脈沖開關(guān),進行打點
          把這些步驟正確排列,其順序為_______________

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖中,螺旋測微器讀數(shù)為__________cm,游標卡尺的讀數(shù)為____________cm.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學(xué)用如圖所示裝置做“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”實驗.他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個增加鉤碼,測出指針所指的標尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(g取9.8 m/s2)


          小題1:根據(jù)所測數(shù)據(jù),在如圖所示的坐標紙上作出彈簧指針所指的標尺的刻度x與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線.

          小題2:根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線可以判斷,在________N范圍內(nèi)彈力大小與彈簧伸長關(guān)系滿足胡克定律,這種規(guī)格的彈簧的勁度系數(shù)為________N/m.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          用螺旋測微器(千分尺)測小球直徑時,示數(shù)如圖甲所示,則小球的直徑是_____mm;用游標卡尺測量一支鉛筆的長度,測量結(jié)果如圖乙所示,由此可知鉛筆的長度是_____cm.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律

          小題1:下面列舉了該實驗的幾個操作步驟
          A.按照圖示的裝置安裝器材
          B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上
          C.用天平測量出重錘的質(zhì)量
          D.先松手釋放紙帶,再接通電源打出紙帶
          E.選擇合適的紙帶,測量打出的紙帶上某些點到第一點之間的距離
          F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少了重力勢能是否等于增加的動能
          上述操作中沒有必要進行的或者操作錯誤的步驟是     (填入相應(yīng)的字母)。
          小題2:若實驗中所用重錘質(zhì)量m=1.00kg,打點紙帶如下圖所示:打點時間間隔為0.02s,從O點    開始下落起至C點,重錘的重力勢能減小量是|△EP|=     J,重錘的動能增加量    J,實驗結(jié)論是:在實驗誤差允許的范圍內(nèi)           。(g=9.8m/s2,O點為開始下落點,O點與A點間其他點未畫出,給出的是A、B、C、D各點到O點的距離,結(jié)果取3位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          圖甲是用來探究加速度和力之間關(guān)系的實驗裝置示意圖,圖乙是其俯視圖。兩個質(zhì)量相等的小車,放在光滑水平桌面上,前端各系一條細繩,繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤里可放砝碼。兩個小車通過細線用夾子固定,打開夾子,小盤和砝碼牽引小車運動,合上夾了,兩小車同時停止。

          (1)實驗中可以通過在小盤中增減砝碼來改變小車所受的拉力。為了探究加速度大小和力大小之間的關(guān)系,下列做法中正確的是                      (   )
          A.使小盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能與小車質(zhì)量相等
          B.用刻度尺測量兩小車通過的位移,通過比較位移司知加速及大小與力大小之間的關(guān)系
          C.在兩小盤內(nèi)及兩小車內(nèi)分別放置相同質(zhì)量的砝碼進行實驗
          D.在兩小盤內(nèi)放置不同質(zhì)量的砝碼,在兩小車內(nèi)放置相同質(zhì)量的砝碼進行實驗
          (2)上述實驗中,有四位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出如下四幅圖像,其中不能說明“質(zhì)量一定時加速度與合力成正比”或“合力一定時加速度與質(zhì)罱成反比”的是                  (   )

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          同步練習(xí)冊答案