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          【題目】質(zhì)量為m的物體，從靜止開始以2g的加速度豎直向下運動h高度，那么:
          A. 物體的機械能增加mgh
          B. 物體的動能增加mgh
          C. 物體的機械能保持不變
          D. 物體的重力勢能減少2mgh
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          D.由質(zhì)量為m的物體向下運動h高度時，重力做功為mgh，則物體的重力勢能減小mgh。故D錯誤。
          B.合力對物體做功W=mah=2mgh，根據(jù)動能定理得知，物體的動能增加2mgh。故B錯誤。
          AC. 由于物體的重力勢能減小mgh，動能增加2mgh，則物體的機械能增加mgh。故A正確C錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在某一次做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實驗中
          （1）以下是一位同學(xué)準(zhǔn)備完成的實驗步驟，請你幫這位同學(xué)按正確操作的先后順序，用字母排列出來： 。
          A．以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應(yīng)的點，并用平滑的曲線連接起來。分析該圖象特點，判斷物理量之間的關(guān)系
          B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
          C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
          D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
          E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式
          （2）在另一組同學(xué)的實驗中，其所用的鉤碼每個質(zhì)量都是1 kg。而后他們根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出所掛鉤碼質(zhì)量m和彈簧總長的關(guān)系圖象，如圖所示由此可求得（g=10 N/kg）
          ①彈簧的原長是 cm；
          ②彈簧的勁度系數(shù)是 N/m。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下述做法能改善空氣質(zhì)量的是（ ）
          A. 以煤等燃料作為主要生活燃料
          B. 利用太陽能、風(fēng)能和氫能等干凈能源替代化石能源
          C. 鼓勵私人購買和使用汽車代替公交車
          D. 限制使用電動車
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實驗中，某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端，進行測量，利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象，如圖所示。根據(jù)圖象回答以下問題。
          （1）彈簧的原長為________cm。
          （2）彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。
          （3）分析圖象，總結(jié)出彈簧彈力F跟彈簧總長度L之間的關(guān)系式為___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于作用力與反作用力做功的說法正確的是( )
          A．當(dāng)作用力做正功時，反作用力一定做負(fù)功
          B．當(dāng)作用力不做功時，反作用力也不做功
          C．作用力與反作用力所做的功也總是大小相等
          D．當(dāng)作用力做正功時，反作用力也可以做正功
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用等效替代法驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如下圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
          (1)本實驗中“等效代替”的含義是________．
          A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代
          B．左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果
          C．右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果
          D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代
          (2)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的是________，圖中________是F1、F2合力的理論值．
          (3)完成該實驗的下列措施中，能夠減小實驗誤差的是________．
          A．作圖要用細(xì)芯鉛筆，圖的比例要盡量大些，要用嚴(yán)格的幾何作圖法作出平行四邊形，圖旁要畫出表示力的比例線段，且注明每個力的大小和方向
          B．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行
          C．拉橡皮筋的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些
          D．使拉力F1和F2的夾角很大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】質(zhì)量為m的物體以初速度v豎直向上拋出，經(jīng)時間t，達(dá)到最高點，以豎直向上為正方向，在這個過程中，物體的動量變化量和重力的沖量分別是
          A. mv和－mgtB. mv和mgt
          C. －mv和－mgtD. －mv和mgt
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，勻強電場場強為1×103 N/C，ab＝dc＝4 cm，bc＝ad＝3 cm，則下述計算結(jié)果正確的是（ ）
          A．ab之間的電勢差為4000 V
          B．ac之間的電勢差為50 V
          C．將q＝－5×10－3 C的點電荷沿矩形路徑abcda移動一周，靜電力做功為零
          D．將q＝－5×10－3 C的點電荷沿abc或adc從a移到c靜電力做功都是－0．25 J
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一彈性輕繩（繩的彈力與其伸長量成正比）穿過固定的光滑圓環(huán)B，左端固定在A點，右端連接一個質(zhì)量為m的小球，A、B、C在一條水平線上，彈性繩自然長度為AB。小球穿過豎直固定的桿，從C點由靜止釋放，到D點時速度為零，C、D間距離為h。已知小球在C點時彈性繩的拉力為0.5mg，g為重力加速度，小球和桿間動摩擦因素為0.5，彈性繩始終處在彈性限度內(nèi)，下列說法正確的是（ ）
          A. 小球從C點運動到D點的過程中克服摩擦力做功為0.5mgh
          B. 若在D點給小球一個向上的速度v，小球恰好回到C點，則
          C. 若僅把小球的質(zhì)量變成2m，則小球到達(dá)D點的速度大小為
          D. 若僅把小球的質(zhì)量變成2m，則小球向下運動到速度為零的位置與C點距離為2h
          

			
          

			
          
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