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          【題目】關(guān)于電磁場和電磁波，下列說法正確的是( )
          A. 能發(fā)生偏振現(xiàn)象說明電磁波是橫波，電磁波的傳播需要介質(zhì)
          B. 紅光比紅外線更容易發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象
          C. γ射線是波長最短的電磁波，它不可能發(fā)生衍射現(xiàn)象
          D. 電磁波中電場、磁場以及傳播的方向三者之間處處相互垂直
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】電磁波可以在真空中傳播，A錯誤；紅外線的波長比紅光波長長，所以紅外線更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象，B錯誤；只要是波，就可以發(fā)生衍射現(xiàn)象，C錯誤；電磁波中電場、磁場以及傳播的方向三者之間處處相互垂直，D正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一位男士由于駕車超速而被警察攔阻.警察走過去對他說：“先生，您剛才的車速是80公里每小時，已超速。” 這位男士反駁道：“這不可能！我才開了10分鐘左右，還不到一小時，怎么可能走了80公里呢？”……。根據(jù)上述對話，你認為這位男士沒有明白警察所說的物理概念是�。ā� ）
          A. 路程
          B. 瞬時速度
          C. 平均速度
          D. 時間
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】盧瑟福提出原子核式結(jié)構(gòu)的實驗基礎(chǔ)是α粒子散射實驗，在α粒子散射實驗中，大多數(shù)α粒子穿越金箔后仍然沿著原來的方向運動，其較為合理的解釋是(　　)
          A. α粒子穿越金箔時距離原子核較近
          B. α粒子穿越金箔時距離原子核較遠
          C. α粒子穿越金箔時沒有受到原子核的作用力
          D. α粒子穿越金箔時受到原子核與電子的作用力構(gòu)成平衡力
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，薄板A長，其質(zhì)量，放在水平桌面上，板右端與桌邊相齊。在A上距右端處放一物體B（大小可忽略，即可看成質(zhì)點），其質(zhì)量，已知A、B間動摩擦因數(shù)，A與桌面間和B與桌面間的動摩擦因數(shù)均為，原來系統(tǒng)靜止�，F(xiàn)在在板A的右端施加大小恒定的水平力F，持續(xù)作用直到將A從B下抽出，最后B剛好停在桌子的右邊緣，（假設(shè)整個過程中薄板A始終保持水平，不會發(fā)生轉(zhuǎn)動）。求：（取）
          （1）B的運動時間；
          （2）力F的大小。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，長為L的細繩，一端系有一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在O點．細繩能夠承受的最大拉力為7mg（g為重力加速度）．現(xiàn)將小球拉至細繩呈水平位置，然后由靜止釋放，小球?qū)⒃谪Q直平面內(nèi)擺動。如果在豎直線OP（P是擺動的最低點）上某一點O′釘一個小釘。
          （1）為使細繩恰好不被拉斷，求OO′的長度；
          （2）為使細繩不被拉斷，且小球可繞O′點在豎直平面內(nèi)做圓周運動，求OO′的長度所允許的范圍。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對聲波的各種現(xiàn)象，以下說法中正確的是
          A．在空房子里講話，聲音特別響，這是聲音的共鳴現(xiàn)象
          B．繞正在發(fā)音的音叉為圓心走一圈，可以聽到忽強忽弱的聲音，這是多普勒效應(yīng)現(xiàn)象
          C．古代某和尚房里掛著的磐常自鳴自響，屬于聲波的共鳴現(xiàn)象
          D．把耳朵貼在鐵軌上可以聽到遠處的火車聲，屬于聲波的衍射現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)新華社北京3月21日電，記者21日從中國載人航天工程辦公室了解到，已在軌工作1630天的天宮一號目標飛行器在完成與三艘神舟飛船交會對接和各項試驗任務(wù)后，由于超期服役兩年半時間，其功能已于近日失效，正式終止了數(shù)據(jù)服務(wù)。根據(jù)預測，天宮一號的飛行軌道將在今后數(shù)月內(nèi)逐步降低，并最終再入大氣層燒毀。若天宮一號服役期間的軌道可視為圓且距地面h（h≈343km），運行周期為T，地球的半徑為R，下列關(guān)于天宮一號的說法正確的是（ ）
          A. 因為天宮一號的軌道距地面很近，其線速度小于同步衛(wèi)星的線速度
          B. 女航天員王亞平曾在天宮一號中漂浮著進行太空授課，那時她不受地球的引力作用
          C. 天宮一號再入外層稀薄大氣一小段時間內(nèi)，克服氣體阻力做的功小于引力勢能的減小量
          D. 由題中信息可知地球的質(zhì)量為
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組利用圖甲所示實驗裝置，驗證“合外力做功和動能變化的關(guān)系”．小車及車中砝碼的質(zhì)量為M，沙桶和沙的質(zhì)量為m，小車的速度可由小車后面拉動的紙帶經(jīng)打點計時器打出的點計算得到．
          （1）在實驗中，下列說法正確的有____________
          A．將木板的右端墊起，以平衡小車的摩擦力
          B．每次改變小車的質(zhì)量時，都要重新平衡摩擦力
          C．用直尺測量細線的長度作為沙桶下落的高度
          D．在小車運動過程中，對于M、m組成的系統(tǒng)，m的重力做正功
          （2）圖乙是某次實驗時得到的一條紙帶，O點為靜止開始釋放沙桶紙帶上打的第一個點，速度為0．相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為T，根據(jù)此紙帶可得出小車通過計數(shù)點E時的速度vE=____________．
          （3）若用O、E兩點來研究合外力做功和動能變化的關(guān)系，需要驗證的關(guān)系式為____________（用所測物理量的符號表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，A1、A2為水平放置的兩塊面積很大、相互平行的金屬板，兩板間距離為d，A1板的中點為O，在O點正下方兩板間中點的P處有一粒子源，可在豎直平面內(nèi)向各個方向不斷發(fā)射同種帶電粒子，這些帶電粒子的速度大小均為v0，質(zhì)量為m，帶電量為q，重力忽略不計，不考慮粒子打到板上的反彈，不考慮粒子間相互作用的影響。
          (1)若只在Al、A2板間加上恒定電壓U0，且A1板電勢低于A2板，求打到Al板上粒子的速度大小(忽略帶電粒子對金屬板上電荷分布的影響)；
          (2)若只在A1、A2板間加上一方向垂直于紙面向外的勻強磁場，磁感應(yīng)強度滿足怎樣的條件才能有粒子打到極板上；
          (3)若只在Al、A2板間加上一方向垂直于紙面向外的勻強磁場，磁感應(yīng)強度，求粒子打在A1板上的區(qū)域長度。
          

			
          

			
          
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