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        1. (1)遠(yuǎn)古時(shí)代,取火是一件困難的事,火一般產(chǎn)生于雷擊或磷的自燃.隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步,出現(xiàn)了“鉆木取火”等方法.“鉆木取火”是通過(guò)    方式改變物體的內(nèi)能,把    轉(zhuǎn)變成內(nèi)能.
          (2)某同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):先把空的燒瓶放入冰箱冷凍,一小時(shí)后取出燒瓶,并迅速把一個(gè)氣球緊密地套在瓶頸上,然后將燒瓶放進(jìn)盛滿(mǎn)熱水的燒杯里,氣球逐漸膨脹起來(lái),如圖,這是因?yàn)闊坷锏臍怏w吸收了水的    ,溫度    ,體積   
          【答案】分析:(1)“鉆木取火”是通過(guò)做功方式改變物體的內(nèi)能,把機(jī)械能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能.
          (2)將燒瓶放進(jìn)盛滿(mǎn)熱水的燒杯里,氣球逐漸膨脹起來(lái),這是因?yàn)闊坷锏臍怏w吸收了水的熱量,溫度升高,體積增大.
          解答:解:(1)“鉆木取火”是通過(guò)做功方式改變物體的內(nèi)能,通過(guò)做功把機(jī)械能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能.
          (2)由于熱水的溫度較高,將燒瓶放進(jìn)盛滿(mǎn)熱水的燒杯里,氣球吸收了熱水的熱量,溫度升高,體積增大,逐漸膨脹起來(lái).
          故答案為:(1)做功,機(jī)械能;(2)熱量,升高,增大.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了改變物體內(nèi)能 兩種方法:做功和熱傳遞,這兩種方式都能改變物體的內(nèi)能,但本質(zhì)上不同,做功過(guò)程,是其他形式與內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化,而熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移,能量的形式?jīng)]有改變.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2009?廣東)(1)遠(yuǎn)古時(shí)代,取火是一件困難的事,火一般產(chǎn)生于雷擊或磷的自燃.隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步,出現(xiàn)了“鉆木取火”等方法.“鉆木取火”是通過(guò)
          做功
          做功
          方式改變物體的內(nèi)能,把
          機(jī)械能
          機(jī)械能
          轉(zhuǎn)變成內(nèi)能.
          (2)某同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):先把空的燒瓶放入冰箱冷凍,一小時(shí)后取出燒瓶,并迅速把一個(gè)氣球緊密地套在瓶頸上,然后將燒瓶放進(jìn)盛滿(mǎn)熱水的燒杯里,氣球逐漸膨脹起來(lái),如圖,這是因?yàn)闊坷锏臍怏w吸收了水的
          熱量
          熱量
          ,溫度
          升高
          升高
          ,體積
          增大
          增大

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)遠(yuǎn)古時(shí)代,取火是一件困難的事,火一般產(chǎn)生于雷擊或磷的自燃。隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步,www.ks5u.com出現(xiàn)了“鉆木取火”等方法!般@木取火”是通過(guò)        方式改變物體的內(nèi)能,把         轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能。

          (2)某同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):先把空的燒瓶放到冰箱冷凍,一小時(shí)后取出燒瓶,并迅速把一個(gè)氣球緊密的套在瓶頸上,然后將燒瓶放進(jìn)盛滿(mǎn)熱水的燒杯里,氣球逐漸膨脹起來(lái),如圖10。這是因?yàn)闊坷锏臍怏w吸收了水的        ,溫度      ,體積       。

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          科目:高中物理 來(lái)源:2009高考真題匯編14-熱學(xué) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)遠(yuǎn)古時(shí)代,取火是一件困難的事,火一般產(chǎn)生于雷擊或磷的自燃。隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步,出現(xiàn)了“鉆木取火”等方法!般@木取火”是通過(guò)       方式改變物體的內(nèi)能,把        轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能。

          (2)某同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):先把空的燒瓶放到冰箱冷凍,一小時(shí)后取出燒瓶,并迅速把一個(gè)氣球緊密的套在瓶頸上,然后將燒瓶放進(jìn)盛滿(mǎn)熱水的燒杯里,氣球逐漸膨脹起來(lái),如圖10。這是因?yàn)闊坷锏臍怏w吸收了水的       ,溫度     ,體積      。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          13、14兩題為選做題,分別考查3-3(含2-2)模塊和3-4模塊,考生應(yīng)從兩個(gè)選做題中選擇一題作答.

          13.(1)遠(yuǎn)古時(shí)代,取火是一件困難的事,火一般產(chǎn)生于雷擊或磷的自燃,隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步,出現(xiàn)了“鉆木取火”等方法.“鉆木取火”是通過(guò)_________方式改變物體的內(nèi)能,把_________轉(zhuǎn)變成內(nèi)能.

          (2)某同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):先把空的燒瓶放入冰箱冷凍,一小時(shí)后取出燒瓶,并迅速把一個(gè)氣球緊密地套在瓶頸上,然后將燒瓶放進(jìn)盛滿(mǎn)熱水的燒杯里,氣球逐漸膨脹起來(lái),如圖.這是因?yàn)闊坷锏臍怏w吸收了水的_________,溫度_________,體積_________.

           

          14.(1)在陽(yáng)光照射下,充滿(mǎn)霧氣的瀑布上方常常會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹.彩虹是太陽(yáng)光射入球形水珠經(jīng)折射、內(nèi)反射,再折射后形成的.光的折射發(fā)生在兩種不同介質(zhì)的_________上,不同的單色光在同種均勻介質(zhì)中_________不同.

          (2)如圖為聲波干涉演示儀的原理圖.兩個(gè)U形管A和B套在一起,A管兩側(cè)各有一小孔.聲波從左側(cè)小孔傳入管內(nèi),被分成兩列頻率_________的波.當(dāng)聲波分別通過(guò)A、B傳播到右側(cè)小孔時(shí),若兩列波傳播的路程相差半個(gè)波長(zhǎng),則此處聲波的振幅_________;若傳播的路程相差一個(gè)波長(zhǎng),則此處聲波的振幅_________.

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