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        1. 關(guān)于元電荷的理解,下列說法正確的是
          A.元電荷就是電子
          B.元電荷是一個理想模型
          C.元電荷就是質(zhì)子
          D.物體所帶電量只能是元電荷的整數(shù)倍
          B
          元電荷指的是自然界中帶電體的最小電量,只是一個數(shù)值,ACD錯;
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          對于電荷、點電荷的認(rèn)識,下列說法中正確的是
          A.自然界中只有一種電荷B.電子的電荷量為e=-1C
          C.點電荷是理想化模型D.點電荷是電荷量很小的帶電體

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示驗電器A帶負(fù)電,驗電器B不帶電,用導(dǎo)體棒連接A、B的瞬間,下列敘述中錯誤的是(    )

          A、有瞬時電流形成,方向由A到B
          B、A、B兩端的電勢不相等
          C、導(dǎo)體棒內(nèi)的電場強(qiáng)度不等于零
          D、導(dǎo)體棒內(nèi)的自由電荷受電場力作用做定向移動

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          兩個完全相同的絕緣金屬球a和b,電荷量分別為+3q和+q,兩球接觸后再分開,下列分析正確的是(       )
          A.a(chǎn)、b的電荷量各保持不變
          B.a(chǎn)、b的電荷量都為0
          C.a(chǎn)的電荷量為+q,b的電荷量為+3q
          D.a(chǎn)、b的電荷量都為+2q

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖1所示,將帶電棒移近兩個不帶電的導(dǎo)體球,兩個導(dǎo)體球開始時互相接觸且對地絕緣,下述幾種方法中能使兩球都帶電的是 (    )
                                     
          A.先把兩球分開,再移走棒
          B.先移走棒,再把兩球分開
          C.先將棒接觸一下其中的一個球,再把兩球分開
          D.棒的帶電荷量不變,兩導(dǎo)體球不能帶電

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示為一個點電極A 與平板電極B 接入電源時的空間電場分布圖,C 為A 到B 垂線的中點,D、E 為同在A、B 垂線上的兩點,DC=CE,F(xiàn)、G 處在DE 的中垂線上,F(xiàn)C=CG,下列說法正確的是

          A.A 電極的帶電量小于B 電極的帶電量
          B.F 點的電場強(qiáng)度大于C 點的電場強(qiáng)度
          C.DC 兩點間電勢差小于CE 兩點間電勢差
          D.電子從F 點沿直線移動到G 點,電場力先做正功,后做負(fù)功

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于電荷守恒定律,下列敘述中不正確的是(      )
          A.任何一個物體所帶的電荷量總是守恒的
          B.在與外界沒有電荷交換的情況下,一個系統(tǒng)所帶的電荷總量是守恒的
          C.在一定的條件下,一個系統(tǒng)內(nèi)等量的正負(fù)電荷可以中和,這并不違背電荷守恒定律
          D.電荷守恒定律并不意味著帶電系統(tǒng)一定和外界沒有電荷交換

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          帶電體所帶電量的可能值是(     )
          A.6.2×10-19CB.6.4×10-19C 
          C.6.6×10-19C  D.6.8×10-19C

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題



          如圖所示,A和B是兩個同性點電荷,電量均為q,A固定在絕緣架上,B在A的正上方,且B放在一塊絕緣板上,現(xiàn)在手持絕緣板,使B從靜止起以加速度a豎直向下做勻加速運動(a<g),B的質(zhì)量為m.
          求:(1)B運動到離A多遠(yuǎn)的地方恰對絕緣板無壓力.
          (2)如果這個位置正好將初始時B、A高度分成2∶1,B點在此前的運動過程中,電場力和板的支持力對B所做的總功(已知靜電力常量為K).

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          同步練習(xí)冊答案