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        1. 【題目】如圖所示,S1、S2為兩個振動情況完全相同的波源,兩列波的波長都為λ,它們在介質中產(chǎn)生干涉現(xiàn)象,S1、S2在空間中共形成了5個振動加強的區(qū)域,如圖中實線所示。P是振動加強區(qū)域中的一點,從圖中可看出( 。

          A.P點到兩波源的距離差等于1.5λ

          B.S1的傳播速度大于S2的傳播速度

          C.P點此時刻振動最強,過半個周期后,振動變?yōu)樽钊?/span>

          D.當一列波的波峰傳到P點時,另一列波的波峰也一定傳到P

          【答案】D

          【解析】

          A.由題意可知,S1S2在空間共形成5個振動加強的區(qū)域,則P點到兩波源的距離差等于λ的整數(shù)倍,故A錯誤;

          B.S1S2為振動情況完全相同的波源,在同一種介質中傳播,則S1的傳播速度等于S2的傳播速度,故B錯誤;

          C.若P點此時刻振動最強,過半個周期后,振動仍為最強,故C錯誤;

          D.因P點是振動加強區(qū),當一列波的波峰傳到P點時,另一列波的波峰也一定傳到P點,故D正確。

          故選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一條帶有圓軌道的長軌道水平固定,圓軌道豎直,底端分別與兩側的直軌道相切,半徑R=0.5m,物塊Av0=6m/s的速度滑入圓軌道,滑過最高點Q,再沿圓軌道滑出后,與直軌道上P處靜止的物塊B碰撞,碰后粘在一起運動,P點左側軌道光滑,右側軌道呈粗糙段、光滑段交替排列,每段長度都為L=0.1m,物塊與各粗糙段間的動摩擦因數(shù)都為μ=0.1,A、B的質量均為m=1kg(重力加速度g10m/s2;AB視為質點,碰撞時間極短).

          (1)A滑過Q點時的速度大小v和受到的彈力大小F

          (2)若碰后AB最終停止在第k個粗糙段上,求k的數(shù)值;

          (3)求碰后AB滑至第n(nk)光滑段上的速度vnn的關系式.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】10分)小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則。

          1)實驗記錄紙如題圖所示,O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置,兩彈簧測力計共同作用時,拉力F1F2的方向分別過P1P2點;一個彈簧測力計拉橡皮筋時,拉力F3的方向過P3點。三個力的大小分別為:F13.30 N、F23.85 NF34.25 N。請根據(jù)圖中給出的標度作圖求出F1F2的合力。

          2)仔細分析實驗,小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實驗結果。他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響。

          實驗裝置如題圖所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點,下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動N,在白紙上記錄下N的軌跡。重復上述過程,再次記錄下N的軌跡。

          兩次實驗記錄的軌跡如題圖所示,過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點,則實驗中橡皮筋分別被拉伸到ab時所受拉力Fa、Fb的大小關系為

          3)根據(jù)(2)中的實驗,可以得出的實驗結果有哪些? (填寫選項前的字母)

          A.橡皮筋的長度與受到的拉力成正比

          B.兩次受到的拉力相同時,橡皮筋第2次的長度較長

          C.兩次被拉伸到相同長度時,橡皮筋第2次受到的拉力較大

          D.兩次受到的拉力相同時,拉力越大,橡皮筋兩次的長度之差越大

          4)根據(jù)小明的上述實驗探究,請對驗證力的平行四邊形定則實驗提出兩點注意事項。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】內壁光滑的導熱汽缸豎直浸放在盛有冰水混合物的水槽中,用不計質量的活塞封閉壓強為1.0×105Pa、體積為2.0×103 m3的理想氣體.現(xiàn)在活塞上方緩緩倒上沙子,使封閉氣體的體積變?yōu)樵瓉淼囊话,然后將汽缸移出水槽,緩慢加熱,使氣體溫度變?yōu)?/span>127.(大氣壓強為1.0×105Pa)

          (1)求汽缸內氣體的最終體積;

          (2)在圖所示的pV圖上畫出整個過程中汽缸內氣體的狀態(tài)變化.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】傾角為θ=37°的斜面與水平面保持靜止,斜面上有一重為G的物體A,物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.現(xiàn)給A施以一水平力F,如圖所示.設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),如果物體A能在斜面上靜止,水平推力FG的比值可能是( 。

          A. 3

          B. 2

          C. 1

          D. 0.05

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】A、B兩物體同時同地同向出發(fā),其運動的vt圖象和at圖象如圖甲、乙所示,已知在0t0t02t0兩段時間內,A物體在vt圖象中的兩段曲線形狀相同,則有關AB兩物體的說法中,正確的為( )

          A. A物體先加速后減速

          B. a22a1

          C. t0時刻,AB兩物體間距最小

          D. 2t0時刻,A、B兩物體第一次相遇

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、B兩物塊的質量分別為2mm,靜止疊放在水平地面上,A、B間的動摩擦因數(shù)為,B與地面間的動摩擦因數(shù)為,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g,F(xiàn)對A施加一個水平拉力F,則以下說法正確的是

          A.時,A、B都相對地面靜止

          B.時,A的加速度為

          C.時,A相對B滑動

          D.無論F為何值,B的加速度不會超過

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、B是水平傳送帶的兩個端點,起初以的速度順時針運轉,今將一小物塊(可視為質點)無初速度地輕放在A處,同時傳送帶以的加速度加速運轉,物體和傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.2,水平桌面右側有一豎直放置的光滑軌道CPN,其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,PN為其豎直直徑,C點與B點的豎直距離為R,物體離開傳送帶后由C點恰好無碰撞落入軌道,,求:

          1)判斷物體能否沿圓軌道到達N點。

          2)物塊由A端運動到B端所經(jīng)歷的時間。

          3AC間的水平距離;

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一木箱在水平面上受到水平推力F作用,在5sF的變化和木箱速度變化如圖中甲、乙所示,則木箱的質量為 kg,木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為 .(g10m/s2

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