Question

在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中．
（1）某組同學用如圖1所示裝置，采用控制變量的方法，來研究小車質量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關系．

下列措施中不需要或不正確的是

BCEF

A．首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細繩對小車的拉力．
B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動．
C．每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力
D．實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E．每次小車都要從同一位置開始運動
F．實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源
（2）某組同學實驗得出數(shù)據(jù)，畫出的a-

1

M

的關系圖線，如圖2所示．從圖象中可以看出，作用在物體上的恒力F=

5

N．當物體的質量為5kg時，它的加速度為

1

m/s²．

Answer 1

分析：（1）探究加速度與力的關系實驗時，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力時，要求小車在無動力的情況下平衡摩擦力，不需要掛任何東西．平衡摩擦力時，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsinθ=μmgcosθ，可以約掉m，只需要平衡一次摩擦力．操作過程是先接通打點計時器的電源，再放開小車．小車的加速度應根據(jù)打出的紙帶求出，對于釋放小車的位置可以不確定．
（2）a-

1

m

的關系圖線是一條過坐標原點的直線說明物體所受的合力是定值，根據(jù)牛頓第二定律F=ma即可求出恒力的大小，進而求出物體的為2.0kg時的加速度．

解答：解：（1）A、實驗時首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力，故正確；
B、平衡摩擦力的方法就是，小車與紙帶相連，小車前面不掛小桶，把小車放在斜面上給小車一個初速度，看小車能否做勻速直線運動，故不正確；
C、每次改變拉小車的拉力后都不需要重新平衡摩擦力，故不正確；    
D、實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力，是正確的；
E、對于小車釋放的位置，不需要從同一位置開始，故不需要；
F、實驗中應先接通電源，后放開小車，故不正確；
所以選：BCEF．
（2）由于圖可知a-

1

m

的關系圖線是一條過坐標原點的直線說明物體所受的合力是定值，當物體的加速度a=2m/s²時物體的質量m=

1

0.4

，
根據(jù)牛頓第二定律F=ma可得作用在物體上的恒力F=ma=

1

0.4

×2=5N．
根據(jù)牛頓第二定律F=ma可得a=

F

m

=

5

5

m/s²=2.5m/s²
故答案為：（1）BCEF；（2）5，1．

點評：本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)處理分析，知道實驗原理及注意事項即可正確解題；探究加速度與力、質量的關系實驗時，要平衡小車受到的摩擦力，不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不夠、或過平衡摩擦力，小車受到的合力不等于鉤碼的重力．
學會讀圖是解決圖象問題的必備能力，如本題中根據(jù)a-

1

m

的關系圖線是一條過坐標原點的直線能夠得出物體所受的合力是定值，根據(jù)任意一個坐標能夠知道此時物體的質量和加速度．